王老师微信：18610206462
开学啦，想念了一个假期的老师、好朋友，终于又见面了~
带着思念和期待，开学的一周，你们的心情是什么样的呢？
是和小伙伴一起在操场上狂欢过后的开心满足？
是和老师、阿姨拥抱过后的温暖欢喜？
还是会因为好久不见，对熟悉的幼儿园产生一丝陌生，心里有些许焦虑呢？
在这些情绪面前，
我们又该如何应对和调整呢？
《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域中提出：幼儿情绪安定愉快，良好的情绪表现是心理健康的重要标志。今天分享的这本绘本《我的情绪小怪兽》抓住了孩子的认知特点，通过卡通简笔画的表现方式，把抽象的情绪概念，变成可爱的情绪小怪兽，并用色彩描绘出不同情绪时的感受，生动、直观又有趣。每一种颜色都可以代表一种情绪，每一种情绪下的我们会做不同的事，有不同的表情。在阅读过程中，孩子们能够更加直观地了解不同情绪带来的心理感受，让孩子看到各种情绪，了解自己的情绪，学着看见自己的情绪，看见自己。
接下来，请点开视频，跟着老师一起走进绘本故事吧！
互
动
时
刻
1
故事最后粉色的是什么情绪呢？
2
在你开心、生气或伤心时脑子里在想什么呢？
3
你现在的情绪颜色是什么？
每个小朋友都会在特定的情况下产生各种情绪。遇到兴奋的事情，会开心大笑；遇到难过的事情，会掉下伤心的眼泪；遇到生气的事情，会忍不住发脾气……这些都是正常的情绪表现。所以，我们要学会正确认识自己的情绪，开心时尽管哈哈大笑；难过伤心时想哭就哭，但也要学会向爸爸妈妈、老师、朋友诉说，缓解自己悲伤的情绪哦！
温馨小贴士
情绪的认知和管理是幼儿心理成长的重要因素，成人需要给孩子正面的影响，让孩子懂得不断储备积极的情绪，大胆尝试排解负面情绪。在与孩子相处的过程中，家长朋友们需要更多的耐心和陪伴，当孩子被理解了、情绪被看见了、倾听了，精神的内在空间就更大了，生命也就被滋养了。
供 稿：
编 发：
审 核：
钱佳英 刘越佳
园长室
刘 芸
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