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虞永平：什么学习内容对幼儿有价值？
胡华：“儿童视角”下幼儿园环境创设的思考与探索
叶平枝：从师幼互动看教师的“为”与“不为”
刘晶波：幼儿为什么喜欢告状
刘焱：融合课程与游戏的实践
吴荔红：如何撰写幼儿园游戏活动案例
沈颖洁：幼儿园语言教学如何支持儿童深度学习
孙蔷蔷：幼儿园该如何自我评估园所保教质量
秦元东：活动区与材料区——游戏空间规划的来龙去脉
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