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蜀龙|用心守护,“救”在身边

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用心守护

“救”在身边

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     幼儿健康成长是家长和老师最大的心愿,幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重,为了增强保育老师的安全防护意识,提升保育老师应对突发事件的处置能力,掌握急救基本知识和基本操作技能,我园开展了保育老师“心肺复苏技术”和“海姆立克急救法”培训和技能大赛。

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科普小知识

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心肺复苏

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   心肺复苏术(Cardiopulmonary Resuscitation, 简称CPR)是一种救助心跳呼吸骤停采取的一系列急救措施,目的是使心脏、肺脏恢复正常功能,使生命得以维持。如果轻拍病人肩膀并大声呼喊,同时以食指和中指触摸其颈动脉,但二者均无迹象,就表明该病人出现了心搏骤停,这个时候应立即实施初步急救和复苏,并且时间越早,病人存活的几率越大。


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海姆立克

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   海姆立克急救法(Heimlich Maneuver)是由美国医生海姆立克先生研究发明,1975年被美国医学会以他的名字命名的一项急救技术,主要用于气道异物梗阻的现场急救,及时阻止窒息、昏迷、心脏骤停等危险的发生。海姆立克急救法挽救了无数人的生命,海姆立克被称之为世界上拯救生命最多的人。


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心肺复苏、海姆拉克


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      2023年3月14日中午,保健室对保育老师进行了“心肺复苏”和“海姆立克”急救知识专题培训




瞧!老师们听得多认真

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仔细触摸颈动脉、桡动脉

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技能比赛开始啦!

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3月24日,保育老师进行“心肺复苏术”和“海姆立克急救法”技能比赛活动。

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     赛前,保健室宣读了比赛要求及评分标准。


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“心肺复苏”技能比赛

比赛开始

发现有人晕倒,评估周围环境安全情况。

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 01 判断意识


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 图02 开始实施急救


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 图03 检查颈动脉搏动


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 图04  胸外心脏按压 


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 图05 清理口鼻腔分泌物及时开放气道


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 图06 人工呼吸   

比赛中,老师们以5个循环为一组进行实操,一组循环结束之后,按复苏成功的有效指标进行评估

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“海姆立克急救法”比赛

比赛开始

发现有异物进入气道,及时施救。

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剪刀:


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找到肚脐的位置,然后将食指、中指并拢,横放在肚脐之上。

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石头


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手握拳,拳头放在剪刀上面,确定按压位置。

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另一只手包裹拳头,然后用力向上、向内冲击上腹部。直到异物吐出。

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进行健康教育,温柔安抚



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     本次比赛,使老师们更加了解“心肺复苏技术”与“海姆立克急救法”在生活中的重要性,提高了老师们在面对孩子出现紧急情况时的应急处理能力,为孩子在园的安全保驾护航。

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图文提供:机幼蜀龙分园

图文编辑:小二班

图文审核:高姗珊



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