【幼小衔接】玩转区域，助力衔接——大班段开展幼小衔接区域研讨活动（一）

-幼小衔接区域研讨活动-

活动中，小朋友们脸上都洋溢着笑容，认真的操作自己选择的材料，老师们带着思考，用善于发现的眼睛，捕捉亮点，观察幼儿区域操作过程中的活动情况及区域中所投放的材料使用情况。

观摩后，老师们对幼小衔接区环境创设、材料投放的教育性与适宜性进行交流研讨，此次研讨的目的为了让教师们真正了解大班学习区域的创设、材料投放、以及各区域中如何渗透幼小衔接目标，力求在教育教学中全面实现幼小衔接，教师们也积极的发表自己的意见和想法，并对存在的疑惑进行共同探讨。

本次的区域研讨活动是学园幼小衔接系列活动之一，今后我们也将不断整改、不断进步，通过区域材料的投放引导幼儿活动，既渗透必要的幼小街接知识内容又可以达到获得一些基本技能练习的目标，形成一定的规则和秩序，有助于幼儿形成良好的学习品质，为升入小学打下坚实的基础。希望教师们将研讨所悟转化为实践运用，更好地助力幼小衔接工作的开展。