小学初体验 · 幼小零距离
School begins
从幼儿园到小学
不是翻山越岭
不是跳跃大沟深壑
也不是进入天壤之别的生活
而是童年生活的一种
自然延伸和过渡。
——虞永平
时钟滴滴答，
小朋友们一天天长大！
一群群纯真孩童热议着焦点话题：
我们要上小学啦！
孩子们面对即将到来的小学生活，
心情如何？
从幼儿园到小学的距离有多远？
小朋友们是什么样的想法呢？
让我们来听听……
芯语
小学的哥哥姐姐是怎么学习的？
课间十分钟是什么？
玉雯
添乐
哥哥姐姐的日常生活是什么样子的？
哥哥姐姐是如何学到这么多知识的？
彬睿
艺涵
小学生里面有没有户外活动？
一些担忧？
一些期待。
筱妍
担心上小学之后睡眠不够。
上学路上遇上堵车，担心迟到。
洛伊
玥晴
小学课本多，怎么样放整齐呢？
小学作业很多，担心做不完。
梓婳
面对上小学的话题，
孩子们心中虽有期待也有担心，
但相信他们能勇敢面对，
大胆迎接小学生活。
儿童会议
在参观小学前，
大班级老师们充分发掘孩子们的主动性，
运用儿童会议的方式，
支持儿童对小学的探究。
孩子们围绕“参观小学”广开思路，
关于参观小学的准备。
经过共同讨论，
孩子们制订“参观小学”的计划。
关于小学，
孩子们有着很多很多的问题，
每个人都有想要了解的内容。
根据自己的兴趣都一一记录下来，
制作了一份参观采访单，
有了这张采访单就可以逐项找答案了！
参观小学时需要注意什么？
来自孩子们的小约定。
小记者，我能行！
关于“采访什么“”？
发起一波“小记者”竞选活动，
大家争先恐后地争取宝贵的机会。
怎么采访？
由谁来采访？
孩子们通过自选、他选、竞选争取小记者资格，
分组领取采访任务，
共同完成采访前的准备。
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做好了充分的准备，
孩子们一天一天数着倒计时，
盼望着，
参观小学那一天
快一些、再快一些到来。
“合抱之木，生于毫末；
九层之台，起于垒土；
千里之行，始于足下。”
小学是个新起点，
孩子们欢呼雀跃，
排好队，
与老师共赴一场小学之约。
参观环境 感知文化
开启
参观龙岗中心学校的发现和体验之旅……
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宽敞的校园、高大教学楼、明亮的教室……
目之所及的一切
都让孩子们感到非常新奇充满吸引力，
引得孩子们拿起手机、纸笔记录下所见所闻。
孩子们认真观察校园里的每一个角落，
细细感受着小学生活不一样的美！
孩子们在小学老师们的趣味带动下，
哥哥姐姐们的友情助力下，
用小脚丫丈量大大的操场，
操场上见证了蓬勃向上的力量，
听见了成长拔节的声响！
走进课堂 沉浸体验
上课铃响起，
孩子们轻声走进教室，
有的站在教室后面静静听老师讲课，
有的和哥哥姐姐们坐在一起，
积极参与互动，
感受小学课堂的独特魅力。
看到哥哥姐姐们
端正的坐姿和认真专注的模样，
孩子们眼里
满是钦佩和对小学生活的向往，
既兴奋又激动。
这一刻，
仿佛自己就是一名小学生。
小小问题 衔接成长
关于小学，孩子们有十万个为什么？
采访小学老师
采访小学生
在整个采访过程中，
孩子们自信大方。
小学老师、哥哥姐姐接受了小记者们的采访，
也直观地解开了小朋友们对上小学存在的困惑。
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小学生书包里有什么
孩子们对小学课本
哥哥姐姐们的书包、文具等等，
充满了好奇。
你一言我一句
兴奋的交流着
“你看，文具袋里装了好多的笔，
还是不同的笔呢。
你看，这是什么呀？”
“我知道，我知道，这是作业本。”
测量小高手
一把卷尺
两人合作
测量小学课桌、篮球场的长度、高度
认识厘米，建构厘米表象。
互赠礼物 共话友谊
我和哥哥姐姐交朋友，
感谢哥哥姐姐们帮助我们了解小学。
孩子们将精心准备的礼物
送给小学的老师和哥哥姐姐们。
每一份礼物都承载着他们的心意，
我们从中分享快乐，遇见美好~
美好的时光总是那么短暂，
孩子们在意犹未尽中结束了小学时光之旅。
通过一系列活动，
小朋友们对小学有了更多的了解。
回到幼儿园，
孩子们或拿起画笔，或使用积木，
将自己对于小学的全新认识和对成长的无限憧憬表达在自己的作品上。
相信在9月
他们一定能
迈着自信、从容的步伐进入小学，
开始新的成长篇章。
成长，
是每个人都需要自己走的路。
幼儿园、家庭、小学，
三向奔赴
我们一直在行动！
图文编辑：卢资孜 梁枚 秦文真 刘敏霞
素材来源：宣传组 大班级组
审核：彭妙苑
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