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我园案例《真人版抢红包》 获“广东省教育厅首届幼儿园自主游戏活动案例”入围案例

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【喜报】




我园案例《真人版抢红包》

获“广东省教育厅首届幼儿园自主游戏活动案例”入围案例

我园案例《真人版抢红包》  获“广东省教育厅首届幼儿园自主游戏活动案例”入围案例-幼师课件网第1张图片


近日,广东省教育厅关于公布首届幼儿园自主游戏活动案例和幼小衔接活动方案遴选结果。本次活动从参加案例中评审出自主游戏活动优秀案例86篇,入围案例138篇。我园自主游戏活动案例《真人版抢红包》被选为入围案例。

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获奖案例信息

案例名称:《真人版抢红包》

适用年级:混龄年级

园所:番禺区东城幼儿园

教师:江彩萍 曾翠珍

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红包抢抢抢!

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“真人版抢红包”游戏是幼儿在自主交流中生发的,游戏主题源于春节期间幼儿对家人手机抢红包的所见,对“抢红包游戏”产生了浓厚的兴趣,教师跟随孩子“想玩”的兴趣,敏锐地抓住了话题并提供给幼儿与环境材料互动的机会,不断引导和支持幼儿自主发起、结束游戏,也引导、拓展幼儿的游戏,最终实现以游戏促进幼儿学习与发展的目的。


PRESENTASION


案例分享

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2023年5月12日,我园江彩萍主任在番禺区教育局2023年学前教育宣传月暨学前教育大讲坛开展《真人版抢红包——在倾听中与幼儿同行》专题讲座。该案例作为番禺区教育局2023年学前教育宣传月“倾听儿童 相伴成长”优秀案例进行分享。江主任在讲座中分享该案例开始、延续、问题、解决、讨论、思考、合作等各个阶段,并教师在此过程中的指导策略与反思。

通过“真人版红包游戏”,幼儿在尝试-协商-合作-互助的过程中,玩得开心、玩得自由、玩得智慧。教师在倾听中和幼儿同行,看到了幼儿最自然、最真实的表现,真切地领会到了自主游戏中“自主·挑战·喜悦·分享”的意义。

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教育的起点始于倾听

倾听孩子的感受

让我们与孩子感同身受

倾听孩子的声音

在相伴中成长


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END


文案 编辑丨罗嘉瑜

审核丨曾翠珍

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