2022年，教育部办公厅印发《关于实施新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)的通知》（新时代中小学名师名校长培养计划简称“双名计划”），“双名计划”旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长，培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。绵阳市花园实验幼儿园园长何云竹经过逐级遴选推荐，入选教育部“双名计划”名校长培养对象。
近日，由四川省教育厅、重庆市教育委员会联合举办的教育部新时代中小学名师名校长工作室授牌仪式暨川渝协同“师带徒”工作启动会在成都召开。教育部教师工作司副司长翁波，四川省委教育工委副书记、副厅长崔昌宏等出席会议并为川渝两地 “双名计划”培养对象领衔的22个名师名校长工作室授牌。大会由四川省教育厅教师工作处处长罗瑜主持，绵阳市教育和体育局师培科科长刘成福参加了活动。
教育部教师工作司副司长翁波指出，名师名校长培养对象要聚焦我国基础教育改革发展的重点难点问题，为推动基础教育均衡优质发展做出积极贡献。特别是要继续发扬好名师名校长驻点组团帮扶边远乡村薄弱地区教育的优良传统，走进乡村、服务乡村、回馈乡村，带动和引领乡村教师校长的专业发展，让更多的乡村教师和学生受益，为实现城乡教育资源互补、缩小城乡教育发展差距、振兴乡村教育发展积极贡献力量。
四川省委教育工委副书记、副厅长崔昌宏表示，各名师、名校长及工作室要以任务为导向，充分发挥好示范引领作用，着力聚焦提高教育教学质量和办学治校水平，出经验、出资源、出成果。“双名计划”培养对象所在单位要做好培养支持服务工作，在工作量计算、年度考核、表彰奖励、职称晋升、绩效考核等方面给予优先考虑。市（州）教育主管部门要从组织管理、制度建设、经费配套、绩效评价等方面做好协助支持工作，为名师名校长学习成长保驾护航。
四川省教育厅教师工作处处长罗瑜宣读川渝入选“双名计划”人员名单。
此次授牌仪式为教育部“双名计划”工作室建设明确了要求，指明了方向。未来，绵阳市花园实验幼儿园作为培养对象所在单位，将按照各级各类要求，全力支持工作室建设。何云竹名校长工作室将以国家政策为引领，以协同发展为目标，充分发挥示范引领作用，深化改革创新，依托川渝协同“师带徒”新模式，扎实推进帮扶支教、数字资源建设等任务，为川渝教师队伍建设、教育质量提升贡献力量。
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