随着天气渐渐转暖，幼儿园迎来了生机盎然的季节，在花朵初放的日子里，孩子们正是生长发育的好时机，蛰伏一个冬天，他们愿意在古色古香的幼儿园里贴近自然、尽情游戏。春季植树活动、诗歌小剧场、探秘幼儿园、东搬搬西搬搬……孩子们在共同游戏中感受着在一起的幸福、快乐和集体合作的力量。
因此，我们和孩子借助植树节、惊蛰等节日节气，一起开启了系列活动，鼓励孩子们用想象、创意和亲自参与，感受幼儿园和大自然春天的美好。结合大班幼儿喜欢挑战、乐于合作、大胆创新的年龄特点，孩子和老师们一起设计了多元有趣的游戏和活动，他们很愿意将自己的想法和发现与同伴进行分享。
通过一月一节活动，旨在全面涵盖幼儿五大领域的全面发展，并体现趣味性、互动性、创新性与合作性。过程中孩子们积极筹备和设计，使幼儿在活动化的共同学习中体会计划、合作、多元解决问题的意义，帮助大班幼儿幼小衔接树立良好的学习品质和习惯。
一级目标：健康、快乐、自主、全面且富有个性的发展。
二级目标：乐于主动参与集体活动，在创意与分享中获得快乐和自信。
三级目标：
1、喜欢与同伴在一起共同游戏，通过主动参与、共同协作感受合作的乐趣。
2、能够通过动手动脑创造性的设计和开展活动，大胆表达，积极互动。
一年之计在于春，
新的一年就从春天开始。
我们还有四个月就要毕业了，
你有什么心愿想要在幼儿园里完成吗？
想和你的好朋友怎么度过这段幼儿园时光呢？
想要给弟弟妹妹和幼儿园做些什么呢？
快来这里记录你的心愿清单吧！
?种一个梦想，在春天成长
三月，万物复苏，
春姑娘 也踏着轻盈的步伐，
走到了我们的身边，
耕耘播种时节也到来了，
在这大朋友们和小朋友们都期待的日子里，
我们迎来了“蚕坛春季畅游日”。
一月一节活动，
在此次活动当中，为了让孩子们感受，
和体验中国的耕牛形象和文化魅力。
我们开展了“耕牛报春”的活动，
通过“耕牛遍地走”游戏，
体验耕地的乐趣。
孩子们还用自己喜欢的方式向伙伴们
介绍“中国十大名家春耕图”和“春分”节气，
从而体验与同伴学习合作的乐趣，
?培养幼儿良好的学习品质和习惯。
春天是五彩斑斓的，
红墙绿树的北幼大园子里，
到处都有春天的影子哦，小朋友快来吧！
和我们一起寻找北幼先蚕坛的故事。
在探寻活动中我们对于北幼，
一张张老照片充满了浓厚的兴趣，
了解蚕坛院的过去与现在，
我们充满了极大的好奇心！
快来看呀！
你们知道北幼最早报春的树和花是谁吗？
大五班门口为何有一棵用围栏围着的老桑树？
古时候这里为什么要养蚕呢？
幼儿园是红色的墙，绿色的瓦片？
而故宫却是不一样？
呀！这么多有趣的小问题，
等着你来一起揭秘哦。
微风拂过，白色的山桃花迎风舞蹈，
春天就这样悄悄地来到了小朋友们身边～
看到春天美景的小朋友们
早就按捺不住激动的心情
想要去踏青游玩啦！
我们一起讨论了春天里的游戏，
小朋友们想到了放风筝、跳绳、
竖鸡蛋、投壶、套圈，
还可以一起玩“三个字”、“吃毛桃”，
小朋友们在春日游戏会中玩的开心极啦！
春天在哪里？
小朋友有很多有趣的答案呦~
春天以来，
我们班小朋友有很多惊喜的发现
和深入的探究，从“毛毛虫”的秘密，
到调查植物开花的时间，
我们也带来自己的小盆栽
精心照顾和描画。
真高兴能在游园会上分享给大班小朋友们，
和我们一起享受春天，
在发现中学习和成长吧！
春回大地，天气转暖，莺飞草长，
小麦起身，桃红李白迎春黄，
人们四处收集着春天的生机。
快看呀，一朵朵美丽的花在我们小朋友的
手中盛放，尽情享受春的气息。
孩子们用自己的方式感知着春之朝气，
亲身参与着一个个与春天有关的小游戏，
更用镜头记录下了那一个个美好温暖的瞬间，
就让我们一起慢慢在孩子们的世界里。
品味春天的韵味吧！
亲爱的小朋友们：
春天悄悄的来到了，
你们知道哪些关于春天的古诗和歌曲呢？
《春晓》《绝句》你们是不是也很熟悉呢，
?快来加入我们小朋友们的赛诗歌舞会吧！
春天在哪里？春天都有什么颜色？
寻找春天的颜色，
变成我们小朋友们活动的动力，
我们带着自己自制的色卡
寻找春天相对应物体的颜色，
收集并进行制作，
还有的小朋友制作春日镂空卡去户外寻找春天，
收集了更美的春天景色，
欢迎更多小朋友们，
跟我们一起寻找春天限定的颜色吧！
撰稿：教育发展部
制作：思想建设部
