教育笔记：老师别扔它
每次我整理教室的时候，都会扔掉一些废旧的纸条和玩具。当孩子们看见我朝垃圾桶里扔东西的时候，都会用渴求的眼光望着被我遗弃的杂物，力求从里面寻找到一些他们喜欢的东西，所以很多时候我都发现我扔掉的东西不知不觉的有回来了 。
一次在整理教师时，我发现有一辆坏了的汽车玩具，外壳已不知去向，只剩下一些零星的线路和一节废旧的电池，我毫不犹豫的把它挑了出来准备扔进垃圾桶，这时念念走过来对我说：“老师，别扔他，把它送给我玩好吗?”看他那么喜欢这辆汽车，而且车身上也没有不安全的小零件，我就同意了他的要求。念念拿着小汽车不停的摆弄着，他把小电池上到车身上，然后先把那些线相互的接连，可是汽车没有变化，后来他又拿着那些线把电池的正极和负极连起来，这时汽车的轮子居然转动了起来，念念兴奋的手舞足蹈，不停的向小伙伴展示自己是怎么样让它转动起来的。他那表情比玩新汽车还要高兴。
我知道念念这孩子的心中对什么都好奇，尤其是现在他对这辆报废的笑汽车感了兴趣，我不能扼杀他的好奇心，让他自己思考吧，你看现在他不就变废为宝了吗?
所以说作为一名老师，要善于观察、要学会观察，更要学会引导孩子观察和思考，孩子在幼儿起家要是学会了怎样的观察和思考，那么到了小学、初中，乃至大学那都是终身受益!
【幼儿下学期观察记录《老师别扔它》】
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