开园准备 | 家长必须注意这9点（为孩子收藏）

口罩是目前疫情期间最急需的物品，也是外出必须佩戴之物。孩子上幼儿园，至少要给孩子准备2个口罩，这还不排除孩子在园期间游戏中丢失或弄脏的情状下浪费了部分口罩。当然，家长上学放学接送孩子，口罩也是必不可少之物，有备无患，口罩是开学前的必存品，不能觉得疫情局势目前良好而放松警惕。

向孩子宣传防控知识，保持良好的心态。
同时，有过敏、哮喘等特殊疾病的学生佩戴口罩时一定要注意安全第一。

上、下学途中要坚持家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或下学到家应及时洗手。
小编提醒各位家长，接送孩子时，要做好自己个人和孩子的防护，还要做到即接即走、避免聚集。不得入校，不得在校门口聚集、不得靠近学生测温通道。
对于确实没有条件接送的，家长可替学生选择骑车、步行等方式，设定相对固定的上下学线路，家长需教育引导孩子全程做好个人防护，不要偏离固定线路去往其他场所。

乘坐公共交通工具返校时，应督促孩子全程配戴口罩，在确保安全的前提下，尽量减少接触交通工具的公共物品和部位。
家长和学校及时联动沟通，通过电子围栏、微信等方式互相跟踪反馈学生返校、回家时间。

家长要和孩子一起回忆假期见闻以及假期中的趣事新鲜事。
例如：疫情期间自己听到了什么？看到了什么？想到了什么？自己和家人都是怎么做的？不能出门后都宅在家里玩了些什么？鼓励孩子进行大胆的讲述，激发孩子盼望入园后和老师小朋友共同交流分享见闻和感想的心情。

配合隔离观察及时上报。家庭成员中如有新冠肺炎的确诊病例、疑似病例、无症状感染者、密切接触者，必须及时向学校报告，并配合做好密切接触者集中隔离医学观察。
家庭成员中如有来自境内外疫情防控重点地区，必须及时向学校报告，并配合做好隔离医学观察。

营造整洁、通风良好的家庭生活和学习环境。
走读学生家长协助和监督孩子做好居家自我健康监测和报告。如发现异常情况及时带孩子到医院诊治，并如实向学校报告孩子的健康状况，不带病上学，不隐瞒、谎报病情。
孩子如患传染性疾病，必须治愈并开具复课证明，经幼儿园校医核验后方可返园。

良好的秩序感建立起来以后，可以让孩子在以后的学习生活中，更加从容。孩子不容易出现找不到东西或者漏掉老师布置的作业等情况，会更加有条理而且科学地利用时间。
此次复学，除了必要的学习用品、生活用品，还增加了卫生防护用品的准备。物品准备充足到位，孩子的心理会感到更确定，有利于找到复学的“秩序”。
还记得一位班主任老师的一段话，非常有感触。她说，以她自己多年的教育经验来看，那些学习成绩好的孩子，都会有非常好的秩序感。他们的书包，各种学习用品、书籍、试卷，会摆放得井然有序。需要什么资料，随手就可以找出来，效率非常高。
而那些学习成绩差的孩子，总是哪里都乱乱的，找起东西来，半天找不到自己需要的东西。浪费了时间不说，还心情不好。长此以往，肯定影响学习效率。这就是秩序感的重要性。
家长平时也注意多让孩子参与到学习和防疫物品的集中购买和准备，由孩子自己检查确认，什么物品放在什么地方、每天需要带哪些东西、如何收纳更确保卫生、安全。

家长在假期的最后一段时间，尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子，早睡早起，按时午睡，缩短孩子娱乐时间，每天安排一定的活动时间。
例如：陪孩子读书，这样既可以拓展孩子的知识面，又可以培养阅读的兴趣，最重要的是可以让心沉静下来，减少浮躁情绪，最好多引导孩子做些能使情绪保持平静的游戏，如讲故事、画画、玩拼图、做手工等，逐渐减少过度兴奋的活动，让孩子逐渐进入开学状态，帮助孩子尽快适应幼儿园的生活。
家长需要注意的是，作息时间的调整不能心急，坚持小步子原则，孩子更容易做到。

家长的手机里应该有孩子之前和幼儿园老师、小朋友的合照，以及教室和幼儿园园区的照片，可以抽时间和孩子一起“复习”一下那些可爱的面孔，和他们曾经在一起的那些熟悉的场景。这样，当孩子回归园所后不至于对幼儿园相关的人和物有太强烈的陌生感和排斥感。

长久居家，家长和孩子都容易出现焦虑、紧张、担心等情绪，是一种正常的心理自我保护反应，对提醒我们更好地面对新的挑战有一定的积极意义。如果家长觉察到孩子出现了睡眠不好、烦躁、容易发怒等状态，就要引起注意。

家长最好在开学前一周，时不时地提醒孩子要开学了，还有几天就要去幼儿园了。让孩子在潜意识里知道假期生活快要结束了，提前有个心理准备，随之而产生的负面情绪也会在假期中到来，在开学前结束。

幼儿园终于要开学啦
愿孩子们永远快乐健康
和老师们一起尽情奔跑在
幼儿园青草茵茵的操场上！