【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ MM:家长很厉害的喔。各位怎么看？ LLL:这么牛，换个园吧！老师又不是他家保姆，伺候不起他家祖宗； MM:地方黑恶势力；流氓一样的家长；他的官员朋友也不干净。 LLL:那不是吗？！这样的人不应该送到幼儿园，专人伺候就行。 LXL:把他的话发抖音，就知道的官威有多大，多大的小孩事都这样，你有官职在身又是如何去做老百姓的公仆、工作，就是人渣中人渣 LLL:这个可以有；等他带人来；准备好直播 LXL:碗柜里的碗碟都会碰磕，何况人是活况且又是好动小孩，更难免了，互相理解包容才行 LP:首先，不要甩锅给咬人的家长，这个双方见面之后有不可控因素，出意外还是幼儿园的锅；其次，这样的家长只怕见到园长低头都不得依的，先让副园长、社区工作人员、法制副校长先出面谈，让家长先消消气，听他的诉求；第三，在条件谈得差不多的时候，园长再出面，把能答应的都答应了，不能答应的也有礼有节地拒绝了；第四，咬人的孩子在班上可以跟被咬的道歉，但是不需要给这个家长道歉，咬人孩子的家长可以在这个家长理智一点的情况下给家长道歉，也可以买点小零食给孩子，但不需要上升到个人恩怨。由始至终幼儿园的态度应该是不卑不亢，但是总要有人当润滑剂，可以酌情请社区、法制副校长、教育局相关领导等出面。 LLL:理智处理。 WJM:发生这事，教师应及时调查清楚告知家长，态度决定一切。园方工作要细致入微，给家长一个诚恳的态度，我相信家长会理解支持学校工作的，不行就按照相关法律来处理。 LLL:是的 WJM:我在进幼儿园的第一学期的家长会上就与家长学习了相关法律，让家长分清责任，对老师也提出严格的安全教育要求，我在幼儿园的五年里没发生过安全责任事故。要注重幼儿园健全的人格教育及家园共育工作，我园的工作家长100％支持的 LLL:这样非常好；只是看到那家长这样说话很不舒服；说话的方式威胁性的；我只是觉得这样的家长这样子对老师，到底对谁好。其实那个幼儿园的老师并没有处理得说非常不好。一般我们小磕小碰确实都是放学时候才和家长说得；如果严重会及时给家长打电话；不过看到大家的做法很理智，也很有用，很棒，学习了；我始终相信只有懂得尊师重教，才是对孩子好的。非要用这样威胁的方式对老师对校方说话，对学校对老师不公平也不好。 跪着的老师教不出站着的孩子。如果个个家长都那样说话，我宁愿不干了。谁爱教谁教去吧！虽然不喜欢日本，但是日本人对待这样的事情和我们就很不一样。比如她孩子在幼儿园受伤了，他们家长会跟老师道歉说给老师添麻烦了。 在这样的教育氛围下老师才敢放手去教。 所以我看到日本那个幼儿园的运动视频很佩服。 你看我们幼儿园，总是怕这怕那，孩子在幼儿园只要好好的就好，像温室里的花朵。 扯远了。 YW:一起孩子间的意外伤，难道还能整成人为伤害？很奇葩啊……跟家长素质有关，但是他想要怎么解决呢？让他提出来听听……难道让他孩子咬回去？估计是想要点经济赔偿，然后再转园不然一般家长都不会这样。 YZM:我们之前在处理咬伤事件的时候，第一先将孩子分开，立即处理伤口，拍照片存底，事后引导孩子说出事情经过以及道歉。第二及时跟家长沟通反馈（如实反馈事情的经过、老师怎么处理的）。第三为什么会发生咬人事件（要了解事情背后的原因，是语言表达还是其他原因、针对原因跟家长说要怎么做，从而做好家园共育）。一般最后给予双方家长建议以及及时关心被咬孩子回家后的情况，经过这几个步骤，百分之98的冲突都能解决。 看聊天记录说：“谁咬我家孩子的”估计没能及时反馈，家长自己发现的。所以会有怨气吧；积极沟通，做好事情经过描述，做不好的该道歉道歉，做得好的该坚持坚持 YW:怨气有可以，一般家长都会直接给老师打电话，很少有直接在班级群里质问的。我们一般都是放学时候让咬人孩子的家长等一下，当面跟对方道歉，孩子们握手言和拥抱一下，家长就不会太计较 YZM:嗯嗯，也是，这个家长比较激进 YW:事情经过咱们不知道，可能老师没在第一时间反馈给家长，再有可能平时家长工作的问题，看聊天记录应该是刚开学没多久的新班，家校信任没有建立 MM:老师不容易，幼儿园老师更不容易。 YW:孩子之间意外抓伤咬伤在新小托班一定会有，这种情况特别考验家长工作，一般我们都第一时间打电话。其实我想如果家长发到群里了，老师第一时间打电话沟通、应该比同样在微信文字回复好很多，文字有时候情绪情感表达不能共鸣。 MM:孩子受伤，如果老师发现，一定及时反馈，不能隐瞒。 YW:哈哈，莫老师圈重点是“有些家长的社会能量”这指啥？赤裸裸的威胁么。 MM:就是对我们老师的威胁呀 MM:家长个人修养有问题。 MXY:家里有两个差不多同龄孩子的就会明白，这种现象是不可避免的，有的孩子口欲期特别旺盛的，没有孩子咬，也会咬家长；只能说这样的家长狭隘至极 YZM:对呀，开学前的沟通工作以及可以预见性的一些冲突都可以跟家长分享以及处理方案，如果所有的老师们都做好了，家长还这样，那就该怎么样就怎么样了。在这些过程中，所以说老师很难、既要专业知识又要会照顾娃，还得情商高会沟通….. HJW:如果总是担心孩子不放手让其成长，那就自己在家教好了。 MXY:动不动就社会能量 HJW:当然老师一定要提前跟家长沟通好，不然等家长来找我们就被动啦…… YZM:这种家长有但极少数，大部分家长还是很好的 YZM:要抱抱这个班的老师，肯定内心很受挫 MM:家长瞎闹，是对孩子的第二次伤害，并且这种伤害是一辈子的 YW:啥样家长都有，之前我见到两个家长因为孩子抢玩具差点儿干起来，我把她俩拉开分别教育了 YW:在我们亲子班，老师也没劝住，后来把我找去了，给她们软硬兼施一顿教育；后来俩孩子一握手转眼和好了还在一起玩，家长马上跟我们道歉保证 YZM:对滴！孩子太难了 YZM:证明你很厉害 MXY:村上如果发生这种情况，往往孩子已经和好如初，但是家长还沉浸在吵架当中 YW:也是因为经常去听课，跟家长孩子都熟悉了。我上去第一句话就是：孩子玩闹你们大人跟着凑什么热闹，你们俩马上停、别吓着孩子！然后一个一个单独谈，再叫来俩孩子，跟他们讲不许抢玩具、谁先拿到谁先玩（其实孩子都才2岁不太懂，说给家长听的），然后跟孩子说老师喜欢你们俩、更喜欢你们俩握握手抱一抱，有奖励！然后孩子一抱，我说：看看人家哥俩多好！都是家长瞎操心，孩子自己冲突自己解决、打不起来都没事儿，打起来分别拉开就行 YW:亲子的家长我经常教育他们，每个孩子刚来第一天，我就都给他们脾气性格、好的不好的习惯与教养问题都给他们说的准准的，所以对家长来说我的话相对有点儿权威 ★★★★★★★★★★★★★★★★ 许多年后，假如有人问我，当年你为社会做过的贡献是什么？我会说：我发出过许多专业的声音。 ★★★★★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★ 精彩回放 ★★★★★★★★★★★★★★★★ 1.欢迎关注莫源秋教授22个完整系列专题讲座视频 2.欢迎大家关注我的第一个线上讲座：幼儿园家长工作的两个最重要原则 3.视频 || 做个幸福快乐的幼儿教师 4.莫源秋老师的19本学前教育专业畅销书 ★★★★★★★★★★★★★★★★ 莫源秋教授签名8折售书消息 ★★★★★★★★★★★★★★★★ 8折后各书的价格为： A《做个幼儿喜爱的魅力教师》[20元/本]（2010年出版，已重印8次） B《做个幸福快乐的幼儿教师》（22元/本）（2012年出版，已重印4次） C《幼儿教师实用教学技能》（24元/本）（2012年出版，已重印11次） D《打造幼儿园魅力班级的64策略》[25元/本] （2014年出版，已重印5次） E《幼儿常规教育指导手册》[28元/本] （2013年出版，已重印4次） F《幼儿园家长工作技能与艺术》[36元/本] （2015年出版） G《幼儿教师与幼儿有效互动策略》[28元/本] （2015年出版） H《幼儿心理行为问题：诊断与教育》[30元/本] （2015年出版） I《幼儿教师须掌握教育技巧》[28元]（2016年出版） J《幼儿教育中的心理效应》[25元/本] （2017年1月出版） K《幼儿情绪管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的建议》[38元/本] （2018年3月出版） L《幼儿行为管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的建议》[38元/本] （2019年3月出版） M《做个幼儿喜爱的魅力教师（第二版）》[38元/本]（2019年出版） N《做个机智的幼儿教师：巧答家长168问》[46元/本]（2021年出版） O《做个高情商的幼儿教师》[42元/本]（2021年出版） P《幼儿园班级管理68问》[40元/本]（2022年出版） Q《幼儿园区域活动68问》[40元/本]（2022年出版） R《幼儿园教研活动设计与实施：实践指导手册》[46元/本]（2022年出版） S《师幼互动的有效策略与方法》[46元/本]（2022年出版） 8折后19本书的总价格为640元，有我的亲笔签名。 可通过微信moyuanqiu2288转账。转账后请务必写明收书人姓名、联系电话、收货详细地址及所购买的图书书名与册数。 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
