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#幼儿园课程
活动目标：
1．认识常见安全标志，了解标志的作用。
2．初步学会看标志保护自己，增强自我保护意识。
活动准备：
1．集或自制“紧急出口”“禁止饮用”“小心有毒”“禁止触摸”“禁止烟火”“当心触电”等安
全标志图片。
2．绘制“一个幼儿在接自来水喝”“一群死去的小鸡，地上有瓶农药”“小朋友在仓库旁玩鞭炮”“电影院场景图”等图片。
活动过程：
1．逐一出示安全标志图片，引导幼儿边观察边讨论。
(1)教师：你们见过这些图片吗?仔细看看标志上有什么，它们分别表示什么意思?
(2)幼儿自由交谈，教师注意观察幼儿对标志的认识程度。
2．教师与幼儿共同辨识标志，明确其表达的意义。依次认识“紧急出口”“禁止饮用”“小心有毒”“禁止触摸”“禁止烟火”“当心触电”标志。
3．围绕标志展开讨论。
活动延伸：
1．你们还认识哪些安全标志?在什么地方见过?
2．根据我们的生活环境还可以制作哪些标志?
崔美兰.农村民办幼儿园安全现状、问题及对策:以邯郸农村民办幼儿园为例[D],河北师范大学,2009:11.
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许多年后，假如有人问我，当年你为社会做过的贡献是什么？我会说：我发出过许多专业的声音。
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