玉林市玉州区实验幼儿园 刘纤纤
活动来源：
《纲要》中指出:教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。大班幼儿开始尝试接触各种形式的舞蹈，“圆圈舞”肢体动作并不丰富，动作简单、规律、通常都包括交换舞伴的环节，十分简单有趣。音乐教育作为幼儿和谐发展、健康成长的一种重要途径，应激发幼儿对音乐活动的兴趣，培养幼儿在音乐活动中的主动性。
活动目标:
1.学会根据图示来理解圆圈舞队形的变化，了解交换舞伴的方法，初步学会圆圈舞。
2.喜欢与同伴一起感受自主学会舞蹈的快乐。
活动重难点：学会根据图示来理解圆圈舞队形的变化，了解交换舞伴的方法。
活动准备:
1.经验准备:幼儿欣赏过音乐《圆圈舞曲》，能分清左右手。
-
2.材料准备:《圆圈舞曲》音乐，表示圆圈舞队形的图示,绿手环人手一只。
活动过程：
师：小朋友们好，欢快的圆圈舞曲和基本的圆圈舞步你们还记得吗？我们一起来回忆一下吧，大圆准备！（检验）
二、观察图示,尝试学习圆圈舞的队形变化
（一）逐张出示队形1-2, 共同观察并理解。
1.（队形1）队形变了吗?谁变了? 男孩动吗?（检验）
2.（队形2）咦~队形又变化了，男孩也往中间靠拢了。
师：但男孩的手是怎么做的?他们的手放在女孩的哪里呢?。
3.教师展示两个队形图谱，幼儿进行尝试，用叉腰踏步的方式变队形。
（二）同框出示队形3-4, 引导幼儿讨论、操作。
1. 师:（队形3）男孩的手在哪里? （队形4）现在女孩的手在哪里?
【怎样做到手不松开的情况下，变成这两个队形呢?请小朋友们想一想、操作一下】
2.最后他们又回到了大圆，鼻子都朝向了舞伴，我们走回去吧。
（三）随音乐将前半部分连起来试一试。
1.教师播放音乐变化图示，幼儿观看、感知队形与音乐的关系。
2.教师哼唱音乐，引导幼儿做动作。
3.随音乐跳舞，提醒幼儿音乐与动作要配合。
三、 学习交换舞伴的方式
（一）教师出示红手环，一边讲解-边引导幼儿进行尝试。
请幼儿将红手环戴在右手上。儿歌记忆:红手握，交换背对背。
（二）教师念儿歌，幼儿尝试交换舞伴。
（三）幼儿听着音乐进行尝试。
四、跟着音乐集体跳圆圈舞
教师鼓励幼儿听着音乐跳舞，并提示幼儿动作。
活动延伸：
巩固圆圈舞：回去找新舞伴并分享圆圈舞的基本动作，召开圆圈舞会。
★★★★★★★★★★★★★★★★
许多年后，假如有人问我，当年你为社会做过的贡献是什么？我会说：我发出过许多专业的声音。
★★★★★★★★★★★★★★★★
★★★★★★★★★★★★★
精彩回放
★★★★★★★★★★★★★★★★
1.莫源秋教授12个完整系列专题讲座视频
2.欢迎关注莫老师180个学前教育专业视频讲座系列（1）
3.欢迎关注莫老师180个学前教育专业视频讲座系列（2）
4.欢迎关注莫老师180个学前教育专业视频讲座系列（3）
5.欢迎关注莫老师180个学前教育专业视频讲座系列（4）
6.欢迎关注莫老师180个学前教育专业视频讲座系列（5）
7.欢迎大家关注我的第一个线上讲座：幼儿园家长工作的两个最重要原则
8.视频 || 做个幸福快乐的幼儿教师
★★★★★★★★★★★★★★★★
莫源秋教授签名8折售书消息
★★★★★★★★★★★★★★★★
8折后各书的价格为：
A《做个幼儿喜爱的魅力教师》[20元/本]（2010年出版，已重印8次）
B《做个幸福快乐的幼儿教师》（22元/本）（2012年出版，已重印4次）
C《幼儿教师实用教学技能》（24元/本）（2012年出版，已重印11次）
D《打造幼儿园魅力班级的64策略》[25元/本] （2014年出版，———已重印5次）
E《幼儿常规教育指导手册》[28元/本] （2013年出版，已重印4次）
F《幼儿园教研活动设计与实施》[25元/本] （2014年出版，已重印2次）
G《幼儿教师与幼儿有效互动策略》[28元/本] （2015年出版）
H《幼儿心理行为问题：诊断与教育》[30元/本] （2015年出版）
I《幼儿园家长工作技能与艺术》[36元/本] （2015年出版）
J《幼儿教师须掌握教育技巧》[28元]（2016年出版）
K《幼儿教育中的心理效应》[25元/本] （2017年1月出版）
L《幼儿情绪管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的建议》[38元/本] （2018年3月出版）
M《幼儿行为管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的建议》[38元/本] （2018年3月出版）
N《做个幼儿喜爱的魅力教师（第二版）》[38元/本]（2018年出版）
O《幼儿教师职业道德的理论与实践）》[38元/本]（2020年出版）
P《做个机智的幼儿教师：巧答家长168问》[46元/本]（2021年出版）
Q《做个高情商的幼儿教师》[42元/本]（2021年出版）
8折后17本书的总价格为531元，有我的亲笔签名。
可通过微信moyuanqiu2288转账。转账后请务必写明收书人姓名、联系电话、收货详细地址及所购买的图书书名与册数。
