家庭教育的三个阶段：陪伴、教练、尊重（家长必读）

一个优秀孩子的成长，往往和家庭教育是分不开的。

每个孩子都有成为优秀人才的潜质，是父母日常不同的教育方式，赋予了孩子不一样的人生。

家庭教育，决定了孩子一生的生命底色。

可以说，孩子的命运掌握在家长手中，一点也不为过。

想要培养出一个优秀的孩子，父母一定要及时把控孩子成长的三个阶段：

0-6岁用心陪伴、6-12岁培养能力、12-18岁尊重孩子。

0-6岁，可以说是孩子人生中最重要的一个阶段，是孩子性格特点、生活习惯、价值观形成和发展的关键期。

意大利教育家蒙台梭利博士说：“人生最重要的时期是0-6岁这一阶段，而并不是大学阶段。”

因为，人类的智慧是在这个阶段形成，而且人的心理也是在这个阶段完成发展并定型。

孩子6岁前，父母的爱与陪伴，不仅能给予孩子足够的安全感，也是孩子性格形成过程中非常重要的营养液。

父母如果能抓住这个重要的时期，给到孩子足够的陪伴，孩子将来一定非常优秀。

《穷爸爸富爸爸》一书中曾说过：“所谓成功的父母，就是有时间从容地陪伴孩子。”

或许我们无法做到时时相伴孩子左右，但我们至少可以做到，在每天与孩子相处的短暂时刻，讲究方法，用高质量的陪伴，不缺席孩子的成长。

为了把孩子培养得更加优秀，下面两条建议，父母越早理解，孩子越早受益。

1、3岁前安全感的建立

0-3岁是孩子安全感建立的关键时期，这段时期父母能否给予孩子建立安全感，决定了他一生与外界的情感链接模式。

孩子出生后，虽然肉体已经与妈妈分离，但其精神上却依然是一个胚胎。

孩子来到这个世界上，周围的一切对他来说都是未知的；

他们通过父母的表情、神态、语言、反应，一点点建立起对这个世界的认知。

可以说，3岁前的孩子在精神和心理上，仍然与妈妈是一个共生体。

在这段时间，如果孩子能够受到父母或其他看护人的良好照顾。

尤其是妈妈，如能对婴儿采取慈爱的态度，并且这种慈爱是经常的、一贯的和可靠的；

孩子就会感到舒适与满足，建立起最初的安全感。

2、6岁前注重性格培养

孩子出生后的几年，是性格形成非常关键的时期。

父母的有效陪伴，不仅能让孩子建立一个好性格，若孩子的性格出现偏差，也能及时给予修正。

孩子到了3岁左右，其性格已经有所显露了。

因此，孩子出生后的头三年非常重要，这个时期，很多事情的影响都能够改变孩子的性格。

在生命最初的几年里，孩子若受到伤害、暴力以及其他的障碍，他的个性发展就会出现某些偏离。

假如孩子的性格缺陷是出生后形成的，那么在3-6岁可以治愈，因为3-6岁是孩子性格调试与修正最佳时期。

蒙台梭博士指出，孩子是感官的探索者，这个探索的高峰期是6岁前。

一旦他们的兴趣被吸引，就会一遍又一遍地反复练习，乐此不疲、不厌其烦，很专注地做完一个工作，再做下一个工作。

依靠兴趣的指引，达到专注工作的程度，孩子们身上那些消极的症状就会一个个地消失；

他们变得有秩序了，被动的、喜欢捣乱的孩子变成了喜欢协助他人的人了。

所以，那些在孩子身上表现出来的消极性格，并非是孩子的本性，这些性格上的缺陷是由不适宜的环境造成的。

有远见的父母，在孩子6岁之前，都会用心的陪伴孩子，发现孩子的性格出现偏离，就会及时给予修正。

无论从家庭环境上，还是教育方式上，教育孩子因材施教才是最好的育儿经。

所以说，优秀的孩子，都是“陪”出来的，这句话说得一点也没错。

当你在孩子身上，倾注了陪伴、耐心、爱护，孩子自然就会回报给你一个像星星一样明亮的自己。

一个孩子最好的生活状态，不是只沉迷在书海之中，而是书香伴着烟火气。

既懂得读书学习，自律以正身，书香能致远；又懂生活的情趣，感恩父母的付出，烟火气是每一个中国人最好的生活方式。

一个人最高贵的气质，就是书香之气；

一个人最高级的仪式感，就是烟火之气；

一个人最好的生活状态：一半书香，一半烟火。

一半诗意，一半烟火，才是生活最美的样子。而孩子能达到这样的状态，需要父母在日常家庭教育中，不断进行熏陶。

6-12岁的孩子，是父母培养良好习惯和素质能力非常重要的时期。

因此，父母要格外重视孩子良好习惯的培养和熏陶，12岁前，一定要让孩子养成这两个习惯：生活习惯和学习习惯。

1、生活习惯。

曾经有一位记者采访诺贝尔物理学奖获得者卡皮察，“在您的一生中，您认为最重要的东西是在哪里学到的？”

他说：“我个人觉得，一生中最重要的阶段，不是在大学，也不是在实验室，而是在幼儿园。”

他继续讲到，“在这里，我学会了很多，比如不是自己的东西不要拿；

饭前要洗手，饭后要休息；答应别人的事情要做到；哪里拿的东西要放回原处……”

这让我想起了前段时间朋友圈刷屏的“神仙孩子” – 蒋耀，16岁考上清华，24岁博士毕业，简直太牛了。

这个少年，不仅学习习惯好，自理能力也强。

放学回家第一件事就是写作业、学习，不仅如此还主动做家务，完全不用父母操心。

《人民日报》也曾经撰文详细列举孩子做家务年龄对照表，并指出做家务是孩子成长过程中不可缺少的一部分。

纵观那些成绩优秀的孩子，都有着父母心目中理想的生活好习惯，不仅爱学习，还懂得做家务，自理能力更是不用父母操心。

2、学习习惯。

2022年新课标发布了，这是最近十年内最大的教育事件。

这次新课标变化的内容很多，最引人注意的是语文的课时占比达到了20%-22%，绝对的重中之重。

这就要求孩子们更要广泛涉猎读书，书读得越多，孩子所看到的世界就越广阔。

那些看过的故事、收获的感悟、浸染过的气质，就像一颗种子，会在孩子的身体里慢慢发芽长大，不断提升他的认知。

对于绝大数孩子来说，读书、学习仍然是改变命运，提升个人价值，乃至逆转家庭贫困最好的途径。

一个好的学习习惯，是孩子将来自律的关键，学习习惯的好与坏，决定了孩子将来能走多远。

人，不论年龄大小，在人与人之间的交往上，都是渴望着大家思想和感情上平等的交流。

孩子是一个独立的个体，而不是父母的复制品。

在教育孩子这条道路上，父母最不该做的就是用父母的权威去压迫孩子。

成为父母之后，我们开始学习和自省，明白了“孩子是独立的个体，也应该被我们尊重”等道理。

不过，你真的懂得如何“尊重”孩子吗？

尊重孩子的第一要点，首先就是尊重孩子的感受。

有句话说，孩子是用父母待他的方式在对待世界。

深以为然！

孩子感受到世界的样子，就是父母对待孩子的反应。孩子蛮不讲理的时候，恰恰是父母忽视了他的感受。

如果在孩子成长过程中，父母都能及时关注孩子的感受并共情和回应，还用担心孩子不通情达理吗？

尊重的第二要点，尊重孩子的成长规律。

“三分教七分等”，教育和培养孩子是个长期的、艰难的过程；

孩子的成长和发展需要时间，家长和教师要有耐心等待孩子的成长。

蒙台梭利博士表示，一个孩子的成长具有阶段性特点，其中0-6岁和12-18岁阶段的孩子，他们在情绪和心理上处于极不稳定的阶段。

在上图中被标为红色，代表了这两个阶段中孩子在生理、心理上不稳定的变动和发展，这种巨变甚至可以和化茧成蝶的蜕变类比。

6岁前的孩子，动不动就哭闹、耍赖、不听管教；

青春期的孩子容易叛逆，有逆反心理，这都跟这两个阶段的孩子心理处于极不稳定阶段有关。

所以，当孩子到了12-18岁这个年龄段，进入青春期后，父母一定要懂得尊重孩子，改正教育孩子的方式，不能对再对孩子进行吼叫了。

作为父母，一定要记住：父母的有效期，只有短短的十年。

千万不要期望等着孩子长大了，再去管教、再去弥补，那个时候为时已晚。

最好的家庭教育，莫过于在这三个阶段做好父母的角色：0-6岁陪伴、6-12岁教练、12-18岁尊重。

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