常规培养是幼儿园日常生活的工作重点之一，而常规儿歌的学习，可以帮助老师们快速地让孩子掌握好的常规习惯。
今天小豆苗为老师们带来好记又好读的“三字经版”常规儿歌，帮助孩子建立良好的生活习惯。
01 入园
早入园，不迟到，
见老师，要问好，
小朋友，也问到，
别父母，勿忘掉。
02 离园
离园时，互道别，
先老师，后同学，
见爸妈，问声好，
抱一抱，更乖巧。
03 如厕
如厕前，先敲门，
有人在，要等待，
如厕后，要冲水，
整好衣，把手洗。
04 洗手
洗小手，不拥挤，
排好队，袖卷起，
洗手时，擦香皂，
洗完后，水关掉。
05 喝水
小水杯，双手拿，
接好水，慢慢回，
喝水时，归原位，
小心喝，不浪费。
06 爱护公物
小椅子，双手搬，
轻放好，再坐上，
人离开，椅收起，
爱护它，常擦洗。
07 爱护图书
图画书，要爱护，
轻轻翻，细细读，
不弄脏，不损坏，
书小弟，乐开怀。
08 爱护园内设施
教室内，玩具多，
互谦让，不争夺，
院子里，设施全，
爱公物，齐动员。
09 学习活动
学习时，要坐好，
认真听，勤思考，
要提问，手举起，
回答时，字清晰。
10 户外活动
在户外，做游戏，
与老师，不远离，
集合时，收玩具，
守规则，讲秩序。
11 穿、脱衣服
睡觉前，先问安，
按顺序，脱衣衫，
叠整齐，放身边，
起床后，依次穿。
12 睡觉
不蒙头，不趴睡，
枕放正，盖好被，
小手空，右卧眠，
早入睡，梦香甜。
13 起床
起床时，要安静，
去方便，步要轻，
衣穿好，被叠齐，
先梳洗，后游戏。
14 整理床铺
睡觉时，能独立，
起床后，会整理，
叠被子，多练习，
小床铺，铺整齐。
15 餐前准备
值日生，不怕累，
吃饭前，做准备，
小围裙，身上系，
摆桌椅，发餐具。
16 进餐
进餐前，手洗净，
入座时，动作轻，
细细嚼，慢慢咽，
不挑食，不剩饭。
17 爱惜粮食
自己吃，不用喂，
吃干净，不浪费，
爱粮食，惜食物，
粒粒米，皆辛苦。
18 不挑食
小朋友，在成长，
若挑食，缺营养，
瓜果菜，都品尝，
食五谷，身体棒。
19 分享玩具
小玩具，真新奇，
大家玩，才有趣，
懂谦让，知爱惜，
共分享，更知礼。
20 分享食物
小食品，甜又香，
尊长辈，您先尝，
你也吃，我也尝，
好朋友，共分享。
01 尊敬长辈
长辈归，须问好，
长辈忙，勿打扰，
长辈倦，能自处，
长辈寿，应恭祝。
02 家长小帮手
父母病，我安慰，
父母累，递杯水，
做家务，我帮忙，
父母爱，记心上。
03 出门与回家
出门前，整衣衫，
道别后，门轻关，
进家门，要问候，
先换鞋，后洗手。
04 拜访做客
做客前，约在先，
说人数，定时间，
如约至，勿早晚，
小礼品，人喜欢，
入座后，坐相端，
主人物，不乱翻，
主人忙，要适时，
先致谢，再告辞。
05 接待客人
客人到，起身迎，
引入座，茶水敬，
初相识，做介绍，
带尊称，有礼貌。
06 不影响客人
大人谈，就安静，
若游戏，动作轻，
客人走，说再见，
客走远，门轻关。
07 接待小客人
小客人，不怠慢，
热心陪，诚相伴，
同游戏，懂谦让，
好玩具，能共享。
老师在日常生活中可以多途径开展幼儿的礼仪常规教育，培养幼儿对礼仪常规的认识和使用，使其养成讲礼貌的好习惯哦！
