设计意图：
《指南》科学中指出“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。红橙是廉江的三宝之一，结合幼儿园开展红橙课题幼儿对红橙很感兴趣，激发幼儿探索如何帮助果农运送红橙，因此选择乐博士搭建红橙运送机，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题，满足幼儿的探究兴趣和操作愿望。
活动目标：
1.尝试制作红橙运送机，体验合作交流的过程。
2.培养幼儿自主创作能力，了解运送机的功能。
3.体验制作运送机的乐趣并与同伴分享交流。
重点难点：
重点：探索用乐博士器材搭建红橙运送机。
难点：能够运用管道等积木零件进行搭建。
活动准备：
1.经验准备：（已有设计图纸的经验）
2.物质准备：橙子运送机相关图片、视频、乐博士等。
活动过程：
一、播放关于采摘橙子的相关图片，谈话导入。
师：小朋友看农民伯伯把成熟的橙子从树上采摘下来还要用一个个大箩筐装满从山上搬运下山，很辛苦呢，我们小朋友有没有想到什么好办法可以帮助一下农民伯伯吗？（启发幼儿大胆想象可以帮助果农减轻劳力的方法）
二、初次设计红橙运送机的图纸。
教师播放摘红橙的运送机视频给小朋友观看，使幼儿感叹农业科技的神奇。
师：现在老师想让小朋友们当一个小小设计师来设计红橙运送机，帮助果农运送红橙，你们有信心设计出来吗？那我们现在分组开动吧！（教师分发纸张和笔给幼儿自由绘图设计）
三、探究操作，尝试搭建运送机（15分钟）
师：刚刚小朋友绘图设计都有自己的想法，老师用积木搭建了一个红橙运送机（介绍运送机的各部分的功能结构）这就是方老师想到的红橙运送机，你们有更好的搭建方法帮助农民伯伯运送橙子吗？现在请绘图完成的小朋友选择材料进行建构，商量好分工与选材开始搭建吧！
四、交流分享搭建的红橙运送机
师：小朋友们都搭建好了自己的红橙运送机，请小朋友拿着自己的运送机上来跟大家一起分享吧！（锻炼幼儿大胆讲述自己搭建红橙运送机的功能，搭建过程中遇到的问题，又是如何和小伙伴解决的）
师：刚刚小朋友都分享了自己制作的运送机，但是小朋友们可以有什么想法把运送机装饰得更好看吗？或者搭建一些辅助功能，请小朋友们再动一下小脑袋在你原来的图纸上为运送机装饰得更好看一点吧！（深化设计，锻炼幼儿思考能力，与同伴一起合作的沟通能力）幼儿搭建过程中，老师来回巡导，给需要帮助的幼儿及时引导。
五、幼儿展示，教师总结。
师：请各组推荐一位小朋友说一下你们小组是怎么成功完成任务的？介绍你和小伙伴搭建的运送机有哪些功能，在建构过程中碰到了什么困难？你们是怎么解决的？
六、延伸活动
请小朋友把你的运送机图纸带回家给爸爸妈妈看看，把你的想法分享给爸爸妈妈，向爸妈介绍自己设计的红橙运送机有哪些用处及功能等。
活动反思：
孩子们在整个活动中能积极认真的参与探索，并且能与同伴商量、合作，遇到问题同伴会一起想办法帮忙，在小朋友搭建过程中，老师可以让已经搭建完成的幼儿对作品进行附加功能或者装饰，以免让幼儿在消极等待。通过多次的尝试、探索，让工程作品体现得更加美观、牢固，在最后的分享活动还能用完整的语言表述自己是如何搭建运送机的，老师的提问对孩子的构思起到重要作用，所以我们老师每次的引导和提问都需要以科学严谨的态度去引领孩子们，希望孩子们能够保持此良好的探索欲望，养好良好的学习习惯，形成良好的科学素养。
延伸阅读（点击可阅读）：
1、幼儿园中班音乐教案《如果我是一片云》PPT课件反思
2、幼儿园中班语言优质课教案《谁跟小羚羊去避暑》PPT课件
3、幼儿园中班美术春天的柳树教案
4、幼儿园中班科学《神奇的小蝌蚪》教案
5、幼儿园中班语言教案《巨人和春天》绘本故事PPT课件
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