秋天已经来到我们身边，看着田地里金灿灿的南瓜和成熟的玉米，想着是不是可以把这些生活中的元素带到班级里呢？这样不仅能让孩子们知道秋天是个收获的季节，还能让孩子们亲自动手参与环境创设。于是我便找了一些关于秋天的环创案例，各位幼师宝宝们有样学样，举一反三吧~
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微者，精妙也；观者，谛视也。以早教微观，可以知上策，明幼规，察园涵，破迷题，解师心，安父母，健童生，谐成长，共发展。
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