BBC拍的纪录片《我们的孩子够坚强吗？中式学校》播出后，引起中英两国对各自教育制度的热议与反思乃至批判，此片甚至惊动了习大大，他在访英的一次致辞中也提到：我们的孩子玩得太少了。
BBC邀请了5名中国教师去英国博航特中学的“试验班”教授4周课程，然后将中式和英式教学成果通过考试的形式进行评比，并将过程摄制下来。在此期间，出现了很多问题，让我们来看看，其中值得关注的问题有哪些：
用中国式教学教英国学生，会出现什么样的“化学反应”？
“开始确实是——乱！”李爱云老师这样告诉扬子晚报记者。
关于纪录片的报道曾活灵活现地描述：一半孩子在努力学习，另外一半孩子不知道在干什么，有的在吃东西，甚至有人在化妆……
“这些情况确实存在过，但是并没有那么夸张。我刚开始给他们上课的时候确实遇到尴尬，学生们上课说话，我就停下来不继续讲课。而我一开始说话，他们就又继续讲话。这也曾让我对他们感到生气。”李爱云老师告诉记者，因为BBC要求用中国传统式教学模式，因此在教学安排上，项目组就进行了刻意的设定：比如一个班级50人，座位变成“排排坐”，上课时间也从上午7点半到晚上7点，还要每天升旗、做早操、课间做眼保健操、开家长会等等。“师生之间刚开始确实不熟悉，不合拍，所以节目中才会有很多‘乱镜头’。然而，开头如此，结果并非如此。”
中国老师教授科目基本涵盖了这个年级的所有科目。比如担任校长的来自南外的李爱云老师就上英语、社会、中文2，而来自杭外的邹老师教数学、羽毛球，并担任班主任；物理、化学、生物由一位姓杨的老师上；体育、剪纸、烹饪由姓王的老师上；中文1、剪纸和烹饪则由姓赵的老师上。
“大家都蛮喜欢学包饺子这类活动。”李爱云老师告诉记者。不过中国老师要求很严格。比如上体育课，有的女生就因为受不了训练强度哭了。
英国课堂也讲纪律，破坏者会被记黑板、见校长。
李爱云老师告诉记者：“并非英国课堂不讲纪律，他们自己的老师进来了，学生们一下子完全静了下来。事实上，英国孩子并非可以随意上课吃东西，也不允许化妆。英国学校对课堂秩序也是有要求的，就像中国课堂一样，英国老师对不遵守纪律的学生也会有一定的惩罚，一般是第一次警告，第二次记黑板留堂，第三次就要去见校长，老师也会采取找家长这样的行动。说实话，咱们国内因为纪律不好去见校长的倒还不多，但国外会，还有专门分管纪律的校长。”
在这两天流传的关于此事的报道中就屡屡提及在节目中出现的“中国老师不让学生上课讲话，不让学生问问题”的镜头，其实这也是把中国式教育“妖魔化”了。“这个场景我记得很清楚，在节目中我曾经确实因为纪律问题生气了，我正在授课，有学生讲话不听讲，我请他不要说话，而这时有另外的学生说那我来问个问题吧，我当时请他先不要提问。其实这并不是不让学生提问，而是这个时候不要提问。”
一开始许多外国观众对中国教师不屑一顾，甚至觉得中国式教育必败无疑。结果却让他们大跌眼镜，几位中国老师带领的英国学生在数学、科学和中文考试中不仅全面击败对手，而且每门课均超出10分。如果时间再长一些，很可能分数差距更大。
过程姑且不谈，最终结果是这样的“数学成绩中国班平均分67.74，英国班平均分54.84；中文成绩中国班平均分46.88，英国班平均分 36.46；科学课，中国班平均分58.33，英国班平均分50，中国班获得三项全胜。”
英国孩子幽默有个性，家长没把学习看成唯一。
作为中国的教育工作者，李爱云老师对中英教育差别也有自己的感受。“中国的孩子太规范，从小就被训练讲纪律，整齐划一地进行培养；而英国的学生更强调个性化，很真实。比如我们组织英国学生进行演讲比赛，这些孩子们一个个都激情澎湃，连肢体语言都富有极强的感染力。而且他们的视野开阔，切中要点。再比如英国孩子的幽默感也很强，比如课堂上讲关于锻炼的小故事，有一个女孩比较胖，别人建议她要锻炼，她就回答说：‘我每天都在锻炼，从沙发走到冰箱，从冰箱走到沙发’，风趣的回答引得大家哈哈大笑。”让李老师印象深刻的还有那个被批上课化妆的女孩。“其实这个女孩本性十分友好善良。我曾因为课堂纪律不好而不开心，她则下课了就主动找我，要和我抱一抱，逗我开心；在我们告别的时候，她第一个就哭了。
“我们也开家长会，50个学生的家长没有一个缺席，这些家长很虔诚地听我们在说什么，并且进行交流。”李爱云老师告诉记者，英国家长和中国家长在教育观念上也有不少差别。比如中国的孩子主要是独生子女，家长们会把所有的关注点都放在一个孩子身上，甚至恨不得把能给的都提供给孩子；而英国家长并不这样，他们往往有几个孩子，他们也爱孩子，但并不会过多地包办；另外，中国的家长还是十分看中学习，而学习最集中的目的就是孩子今后能上个好大学，而英国家长也希望孩子好好学习、尊重老师，但并不只看成绩，而是注重孩子自我价值的实现。
在镜头里，中国的课堂上，老师在上面演示实验，学生不停地记录笔记，所有的知识会用课堂笔记形式教给学生，上课不能说话、每天长时间学习。学生们就像机器一样练啊练啊练啊，就是为了最后能够过关，甚至能拿到满分，才能进到最好的学校。
而在英国的学校，他们会把不同的学生根据能力不同进行分班，老师不会直接告诉学生怎么做，而是让他们自己研究发现，所以英国学生经常弄错，但在他们看来这都很正常；“他们的课堂比较自由，班级人数很少，孩子们就已经习惯了小班化学习、合作、交流，一些小学课堂，孩子们甚至可以席地而坐……”
而BBC表现出来的这些仅仅是课堂的对比，体现在课外，更能理解习大大的担忧从何而来：“我们的孩子玩得太少了。”
此次拍摄，网友对此的反映也各不相同，来看看网友是如何评价的：
＠骑驴找马追骆驼：考试选拔人才是没有背景与人脉的孩子最公平的方法。
＠Ｍａｘ：我从不觉得中国教育有什么不好，大家都知道近14亿的人口有多大压力，只是我真的觉得我国这几十年来进步很大，教育问题也在不断改善不是吗，既然来了就要按人家的规矩办事，不是吗？
＠ゞ灬缒尾De地鉄╰：英国人就算什么都不做，躺着都能有福利拿，在中国试试？中国的教育方式不是因为好，而是必须要去竞争，在学校竞争，在社会竞争，在全世界竞争，争出一块出头之地！
＠咸鱼：关于动手操作这个我们确实不如英国的要好，这也是咱们所需要向他们学习的最大问题。
＠景瑞：我们的公立教育现在也收到私立教育的冲击了，希望国家不忘全民教育、人民教育的初衷。
小编认为，无论中式教育还是西方教育，都有互相学习、借鉴的地方，国情不同、历史不同，我们的教育方法必定不会一样。但无论如何，我都相信，此次经历，一定会让两国的教育者有很多反思，也一定给此次活动的参加者，留下了难忘的回忆！
你是如何看待的呢？
附上三次纪录片视频：
（每个视频近一个小时，建议wifi观看）
01
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03
本文来自：英国那些事儿
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微者，精妙也；观者，谛视也。以早教微观，可以知上策，明幼规，察园涵，破迷题，解师心，安父母，健童生，谐成长，共发展。
