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活动内容：鼹鼠的空调屋（以语言领域为主）
设计思路：
在夏天里空调是必备的避暑工具，吹空调凉凉的很舒服，可是一直吹空调真的对身体好吗？通过《鼹鼠的空调屋》这个小故事让孩子知道吹空调太久会得空调病的，而且一直在室内很无聊的 夏日里还是可以适当到户外去运动出身汗，使自己的身体保持良好的状态，鼓励幼儿尝试用简单的一句话来续编故事，以此推进幼儿的语言发展。
本次活动共分为三个环节，第一环节导入：说一说我们身边熟悉的空调，空调是什么样子的，使幼儿对空调有一个初步的了解；第二环节看一看，分段欣赏故事，知道空调是夏天避暑的好帮手，但是长时间吹空调对身体有害，幼儿了解并复述故事情节；第三环节延伸，引导幼儿尝试用一句话对故事进行续编。
活动目标：
1、欣赏并理解故事，知道空调是夏天避暑的好帮手。
2、了解长时间吹空调对身体有害。
活动准备：课件
活动过程：
一、说一说——空调
1、你家有空调吗？你家的空调是什么样子的？
2、空调有什么用？打开空调，会有什么感觉？
（空调吹在身上凉凉的。空调吹在身上暖暖的。）
小结：根据不同的季节，我们会设置冷暖不一样的温度，夏天吹冷空调，冬天吹暖空调。
二、看一看——理解故事
1、分段欣赏并提问。
2、小田鼠和小刺猬来找小鼹鼠玩，鼹鼠妈妈为什么不同意？
（妈妈觉得外面太热了；妈妈觉得外面比较危险，家里比较安全。）
小结：恩，妈妈想保护自己的小鼹鼠，让它在家里吹空调避避暑。
3、鼹鼠妈妈和小鼹鼠天天呆在空调屋里有什么感觉？为什么？
（很凉快、有些无聊、可能会不舒服。
4、无聊了怎么办？为什么会不舒服？
小结：空调时间吹久了会不舒服。你知道的知识可真多，长时间吹空调会得空调病。
5、 鼹鼠妈妈最后同意让小鼹鼠出去玩了吗？
小结：空调是夏天避暑的好帮手，它能带给我们一个清凉世界，但是我们也不能过分贪凉，否则容易生空调病，适当的户外运动有利于身体健康。
三、延伸——尝试用一句话续编故事
1、完整欣赏故事
2、第二天，小鼹鼠终于和小田鼠、小刺猬一起出去玩了，后来又发生了什么事？
3、鼓励幼儿发挥想象力，尝试用简单的语言表达进行续编。
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