活动目标：
1、在理解故事情节的基础上，讲述故事主要内容。
2.能用较完整的语言表达自己对钟南山爷爷的祝福。
3.感受钟南山爷爷认真、刻苦、努力的优秀品质，萌发向钟南山爷爷学习的心情。
活动准备：
1.物质准备：《钟南山爷爷的故事》绘本视频；绘本课件。
2.经验准备：幼儿知道钟南山爷爷在此次疫情防控中作出了重要贡献。
活动过程：
一、提出问题、导入活动。
引导语：小朋友们，你们知道钟南山爷爷吗？他是做什么工作的呢？下面请小朋友和老师一起听个故事，故事的名字叫做《钟南山爷爷的故事》。一起看看钟南山爷爷做了什么，发生了哪些事。
二、分段播放绘本故事《钟南山爷爷的故事》，具体讲述故事。
（一）播放故事第一段，讲述钟南山幼儿时期的故事。
提问：1.钟南山爷爷出生在哪里？
2.他的爸爸和妈妈的职业是什么呢？
（二）播放故事的第二段，讲述钟南山小学时的故事。
提问：1.钟南山爷爷小学时为什么会学习成绩不太好？
2.在爸爸妈妈和老师的鼓励下，他是怎么做的？
3.当钟南山爷爷小时候考上了理想的中学时，妈妈送给他一件什么礼物？
（三）播放故事的第三段，讲述钟南山中学时的故事。
提问：1. 钟南山爷爷最擅长什么运动?
2.他的理想是什么？
（四）播放故事的第四段，讲述钟南山长大后的故事。
提问：1.钟南山爷爷的理想实现了吗？
2.你觉得为什么钟爷爷能实现自己做医生的理想呢？
三、引导幼儿结合绘本课件，讲述故事的主要内容。
引导语：小朋友们，我们都知道了钟南山爷爷的故事，那现在我们跟着绘本，试着完整的来说说故事吧！
四、引导幼儿大胆表述自己对钟南山爷爷的祝福。
引导语：小朋友们，你们听完故事觉得钟南山爷爷厉不厉害？那你们有什么话想对钟南山爷爷说的吗？
五、自然结束活动。
小结：听完了钟南山爷爷的故事，希望小朋友们也能像钟南山爷爷一样，认真、刻苦学习，努力实现自己的理想。
钟爷爷出生在南京，一座非常美丽的城市，他出生的医院，就在钟山的南面，所以爸爸给他起了个名字， 叫“南山”。
那时候的南京还是战火纷飞。 小南山刚出生没多久，家里的房子就被日本的轰炸机炸塌了。 他被埋在了废墟里，是妈妈和外婆冒着生命危险，把他从瓦砾堆里救出来的。
小南山一天天长大，他活泼好动，是个名副其实的淘气鬼，他最崇拜武功盖世的大侠，一举胳膊，一抬腿，就能飞上天！
爸爸一要给他辅导功课，他就大喊：“我要尿尿”，然后一溜烟的跑走了。
南山的爸爸，是一位很了不起的医生。 有一次为了做实验，买了很多小白鼠放在家里养。 这下可把小南山给兴奋坏了。他每天都在仔细观察：小白鼠怎么活动，怎么抢东西吃，怎么慢慢长大。他也当起了耐心、负责的白鼠饲养员，帮爸爸照顾这群机灵、可爱的小家伙。
南山的妈妈，也是一位医生。除了热爱医术，最喜欢的事就是看书。她经常陪着南山玩，给他讲书里各种各样精彩的故事， 还有医院里那些感人的、有趣的故事。
这些故事，都在小南山的心里，埋下了种子。
小学时候的南山，学习成绩可不太好，让爸爸妈妈没少犯愁。四年级的时候，还留了级，他自己沮丧极了。他知道是因为自己太贪玩了。妈妈并没有责备他，老师也在他的一篇作文下面 ，写了一大段评语鼓励他。
于是，他卯足了劲儿，开始认真刻苦的学习。最终，如愿的考上了理想的中学。 妈妈还按照约定，送他了一辆梦寐以求的自行车，小南山终于明白了，只要自己认真勤奋地做好一件事，就能赢得别人的尊重。
上了中学的南山不仅学习好，运动也特别厉害。足球、篮球、跑步，样样拿手。尤其是跑起步来，就像脚踩风火轮，全国比赛都能得奖牌。
中央体育学院来信说，你来国家队吧。可他的理想却是，像爸爸妈妈一样，做一名优秀的医生。
长大以后，他实现了自己的梦想，真的成为了一名医生。专门研究那些呼吸系统的疾病。要知道，如果人的呼吸系统病了，那可就有大麻烦了。
他花了好几十年的时间，研究各种对抗呼吸疾病的方法，治好了数都数不清的病人。他在所有人都认定了一件事的时候，勇敢地站出来，发表自己的不同观点，他在最危险的时候，把病得最严重的病人，接到自己的研究所治疗。
现在的钟爷爷，已经是一位很老很老的老爷爷了。但是，他仍然和很多的医生叔叔阿姨一起，冒着危险，跟一种新型冠状病毒斗争，无论什么时候，他都会出现在人们最需要他的地方。
很多人都觉得，钟爷爷是个了不起的大英雄。但他自己却说，他只是一个看病的医生。
这就是钟爷爷的故事。小朋友们，你们长大以后，能不能也像钟爷爷一样：看事实，讲真话，有梦想，有追求，勇敢做自己认为对的事，帮助那些需要帮助的人。
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