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幼儿园中班音乐律动《数高楼》教案反思【幼教课件】

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#音乐教案

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活动目标:


  掌握二分、四分、八分音符组成的节奏,感受说唱结合形式的歌曲结构。


  初步学唱歌曲《数高楼》,体验理解与学唱歌曲的快乐。


  通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。


  学会歌唱本首歌曲。


活动准备:


  多媒体课件、音乐伴奏等


活动过程:


  一、看看玩玩:弟弟妹妹来运动


  重点:感受旋律,并能根据旋律的节奏做出各种运动的动作


  今天天气真好,看,草地上谁来了?


  他们在干什么?我们也来跟他们一起玩一玩吧!


  二、说说唱唱:弟弟妹妹数高楼


  A 重点:熟悉旋律,学唱歌曲旋律部分


  看看,这位小妹妹发现了什么?


  请小弟弟和小妹妹和我一起来数高楼。(教师示范歌唱)


  带领幼儿一同歌唱


  B重点:在说唱变化中体验节奏型变化的不同韵律。


  启发联想。总结:“一层楼,住着谁?一只小猫喵。”


  听听声音。总结:“二层楼,住着谁?两只小狗汪!汪!。”


  看看图形。总结 “三层楼,住着谁?三只老鼠,吱吱吱。”


  猜猜谜语。总结:“四层楼,住着谁?四只青蛙,呱呱呱呱。”


  数数念念。总结:“五层楼,住着谁?五只小鸡,叽叽叽叽叽。”


  完整练习A歌唱与B说唱。


  三、走走逛逛:弟弟妹妹看上海


  重点:了解上海著名的建筑。


  我们的上海也很很多有名的高楼,你们知道有哪些吗?


  以后我们也来把这些高楼编到歌词里面去唱给小弟弟小妹妹听。


教学反思:


  用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟,宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律,但人的记忆都有一定的遗忘规律,且幼儿的学习需要不断重复,所以,还需要不断的巩固复习,才能达到更好的效果。

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文章转载自微信公众号:幼教课件

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