活动目标：
1.建立幼儿对阅读的兴趣，快乐的参与到绘本的教育活动中来。
2.用更为准确的语言表达自己的想法和意愿。
3.认识“表格”并能尝试运用表格定位。
4.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
5.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
活动准备：
1、课程绘本
2、PPT
活动过程：
1、导入部分：
教师利用PPT让孩子表述不同绵羊的“方位”，尽可能多的让幼儿尝试用不同的角度说明同一件事物。
2、活动部分：
(一)从扉页开始分享绘本内容：
与幼儿一同分享绘本的内容，在分享过程中引入绘本教育教学的元素：
(二)讲述P5：一只瘦瘦的绵羊，一只胖胖的绵羊。从本页的内容，可以尝试带领幼儿进行“反义词”的联想体验。(不做为核心知识点，但可以让幼儿丰富他们的“比较级”意识。)
(三)以“我在寻找我的绿绵羊，这里有只……”“它在做(说)什么?”为整个课程的串联词，并在此过程中尝试的让幼儿表现和表达出不同的语境下会呈现的语言状态。
(四)讲述P12：刚才是单字的反义词体验，到这一页可以开始进行一些词语的反义词体验。比如“害怕-勇敢”“胆小-勇敢”“胆怯-勇敢”等等体会到词性并知道很多词的感受有相同的感觉，所以反义词也有可能是一样的。(视频里面没有)
(五)讲述P15：开始利用表格的方法增加幼儿判断方位的能力，并开始让小朋友从“逻辑”性的角度进行事物的表述。
3、结束部分：
找了这么久，我的绿绵羊到底在哪里呢?来来来!我来告诉你们，这只绿绵羊，在……
为什么会推荐这本呢？大概是它在我生活中使用的频率较高。当初淘这本书纯粹是看中了书名《绿绵羊在哪里？》非常有利于我教导孩子学习5W问题，对“在哪里？”的理解。拿到书后一翻阅，果然没令我失望，甚至还超出了我的期望。因为我发现这本书可以供孩子认知学习的地方还真不少，尤其对提升孩子的认知能力很有启蒙帮助，比较适合2-3周岁的孩子阅读。
以下绘本内容可供参考:
每次翻到这一页都很羡慕这只绵羊可以如此放肆地享受沐浴
胖瘦对比
童年记忆三部曲:跷跷板+荡秋千+滑滑梯
天上地下对比
晴天雨天对比
火车VS汽车？
沙滩VS海/放风筝VS冲浪
胆小对比勇敢
远近对比
星月大战
什么样的绵羊都有，就是没有绿绵羊
千呼万唤使出来，终见庐山真面目
简单来说，这就是一个大家一起来找茬的故事，每一次翻页都能够引起你的好奇“绿绵羊在哪里呢？”但就是不满足你，绿绵羊迟迟不露面，带你认遍了各种各样的绵羊，有颜色的、会看书的、会玩滑梯翘板的、还有会唱歌的、上天下地无所不能的……
往深了讲，这妥妥的就是一本教孩子认知的书啊！涉及了颜色以及对比，例如胖瘦绵羊、天上地下、晴天雨天、胆小和勇敢的绵羊、远近，还有相近的例如星星和月亮、沙滩和大海、汽车和火车这些身处同一个空间的关系。在一页页的翻阅中绿绵羊不得而知，但又忍不住想往下翻看看接下来又会出现什么样的绵羊呢？直至最后发现，引起全书疑问并问侯遍它全族各羊的罪魁祸首“绿绵羊”正躲在草丛里睡得惬意香甜呢！真是只磨人又可爱的小羊，但它成功取悦了我的孩子们，鉴定是好绘本无疑了。
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