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幼儿园PPT课件王老师18610206462王老师18610206462
活动目标
1、在倾听故事和观看情景表演的过程中，理解并学习儿歌。（重点）
2、在学学、做做、演演的过程中感受小狐狸的憨厚可爱和老狐狸的憨厚可爱，体验学习儿歌带来的乐趣。（难点）
3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
活动准备
1、不同形态的小狐狸6只，老狐狸1只。
2、葡萄园背景图一张。
3、情景表演的音乐一段。
活动过程
一、倾听故事，理解第一段儿歌内容。
1、今天老师给你们带来了一个故事，想听吗？
①教师讲述故事。
②提问：故事讲完了，我要考考你们，刚才我的故事发生在什么地方？
③葡萄园里面有什么？
④青葡萄和紫葡萄长在什么地方呢？
⑤葡萄藤长什么样子？一起用小手画一画。
⑥总结葡萄园的美景：青葡萄、紫葡萄，长长藤儿弯弯绕。一起边做动作边念儿歌。
2、继续学习儿歌的第一段。
①小狐狸想来干嘛？他做了一个什么动作？一起学说：“小狐狸急的跳，好像尝尝啥味道”。
②他们想了哪些办法呢？一起学学看。
③最后都怎么样了呢？
④他们的’心情如何？
⑤游戏：我可以把刚才听的故事变成一个游戏，想玩吗？我们一起来试一试吧！
⑥总结第一段儿歌：这个故事不仅可以变成游戏，还可以变成好听的儿歌，听好。
⑦一起学说第一段儿歌的第一段。
二、观看情景表演，了解第二段故事内容。
1、接下来会发生什么故事呢？请看我的表演。
①教师配乐表演。
2、提问你刚才看到发生了什么故事呢？
①他们用了什么方法吃到葡萄？（学说：叠罗汉）。
②有几只小狐狸在叠罗汉？
③这个办法是谁想出来的？他怎么想出来的呢？
④学说“青葡萄，咱不要；紫葡萄，往下抛”
⑤葡萄什么味道的呢？闭上眼睛尝一尝吧。
3、刚才发生的故事我也可以编成一段儿歌，听好。
①老师念第二段儿歌。
②跟我一起说说看吧，记得加上动作。
三、完整表演儿歌。
1、这一段儿歌加上前面那段儿歌就变成了一首完整的儿歌，我们一起来试试看吧。
2、现在我们转身表演给客人老师看，记得把动作做出来哦。
四、自然结束活动。
1、孩子们，你们喜欢今天的故事吗？你们喜欢这群狐狸吗？为什么？
2、总结：团结起来可以做到很多事情。
绘本故事《狐狸和葡萄》
狐狸发现了一棵葡萄树。树上的葡萄又大又红，馋得狐狸直流口水。
狐狸说:“多好的葡萄啊，肯定又甜又多汁。”
狐狸踮起脚尖，奋力向一串圆溜溜的大红葡萄跳去。
一次、两次……矮个的狐狸累的气喘吁吁，却根本够不着葡萄。
这可把它给急坏了，在树下团团转起圈来。
“有啦。”狐狸突然眼珠子一转，主意来了。
它从田里搬来一块大石头，站在上面不停的蹦呀、跳呀，连汗珠子都冒了出来。
结果，狐狸折腾的腰酸腿痛，可葡萄还是高高地挂在树上。
“真是倒霉透了！”狐狸摇摇尾巴，不得不放弃了。
它边走边安慰自己说:“这葡萄肯定没熟，是酸的。”
《狐狸和葡萄》的故事讲完啦，这个故事告诉我们，有些人总爱自欺欺人，他们没有能力干好事情，就找借口说时机未成熟，吃不到葡萄，就说葡萄酸。小朋友们明白这个故事的含义了吗？快快画下来你的理解吧。
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文章转载自微信公众号：幼教课件
