赠书 | 教师节，这12本书送给“悦”读越美的你

【推荐语】家园共育，解决幼儿多动、专注力缺失、自理能力差等39种心理和行为问题，做有准备的教师必读之书。一本书，让家园合作共育、解决儿童行为问题变得有理有据；一本书，让家长游刃有余地应对儿童成长过程中的关键问题。华东师范大学朱家雄教授倾情推荐。

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【推荐语】这不是高高在上的“大哲学”，而是孩子身边的“小哲学”，每个孩子都可以参与其中，在教师或家长的指导下，获得独立思考的能力；每个孩子都是天生的哲学家，他们的每个小问题也都是一个大问题，与他们一起探索，得到的不仅是快乐，还有对智慧的爱；对于旨在培养孩子独立思考能力的成人来说，这是一本必读之书。

【推荐语】幼儿入园时哭闹，不想上幼儿园，怎么办？教师提问的有效性不高，幼儿答非所问怎么办？在户外游戏中，容易出现幼儿受伤、争执等情况，教师该如何应对？遇到问题时同事推卸责任，怎么办？家长更倾向于相信幼儿所说的话，而不相信老师的话，怎么办？这本书告诉你答案。

【推荐语】国家“万人计划”教学名师、山东省特级教师王翠霞老师领衔撰写；一本理念科学、操作性强的小班幼儿教师必读“宝典”；六大步骤帮助孩子快速适应幼儿园，新生入园各种头疼的问题迎刃而解。

【推荐语】第一版累计重印10余次，获得几大网店15000+位读者一致好评；与44种不同类型家长智慧、高效沟通的经典之作。

【推荐语】各种文案写作，经常让幼儿园教师和管理者应接不暇、苦恼无比。这本书总结归纳了10大类幼儿园文案写作的要点和示例，幼儿教师可以根据自身需求，学习相应的文案写作方法，让繁重的案头工作变得轻松无忧。可以说，一书在手，文案写作不愁。

【推荐语】幼儿园区域活动材料丛书之一，社会区活动设计指南。本书不仅呈现了如何设计、制作和投放区域材料的案例，而且阐述了幼儿园教师支持和引导幼儿开展个别化学习、主动学习与探索，如何观察和评价幼儿的具体方法。推荐幼儿教师阅读学习整套丛书。

【推荐语】孩子哭闹、黏人、爱发脾气、缺乏安全感、自控力不足……这些都是教师关心的问题。教师究竟该如何培养孩子的积极情绪与行为、如何应对孩子的诸多消极情绪和行为呢？学前教育专家莫源秋教授在这本书中提出，对幼儿的情绪进行管理，不是消除幼儿相应的情绪，而是尊重并引导其以合理的方式表现出来。

【推荐语】本书作者陈侃老师在艺术治疗领域深耕多年，接触过无数个参加绘画心理课的孩子。她的首部原创作品《理解儿童心理从绘画开始》向我们传达了这样的观点：放下评价，学会品味孩子的作品，才能高质量地陪伴孩子，真正走进孩子的心灵，与孩子进行良好的沟通。