内容来源：Etonkids重庆远洋幼儿园
“孩子展现出普遍的对数学的爱，而这就是精确、秩序和智力的卓越所在。”
——《玛利亚·蒙台梭利的生平与工作》
人类的数学心智是与生俱来的，这种数学心智是数学教育的基本依据。蒙台梭利博士用两种思维类型的人说明什么是数学心智：一种人很聪明、主意多，但思维混乱、没有条理；另一种人思维清楚得像一张地图，条理清晰，主观意识强。前者思维欠条理，而后者思维很有条理，具有很好的判断力。她称后一种人的思维为“精确地建立的心智，可称为数学心智”。
蒙台梭利博士提出“人类的心智被自然赋予数学性，而这样的知识和进程都来自于精确的观察”。
——《吸收性心智》
数棒
蒙台梭利的数学活动给孩子提供了发现性学习的可能。基础的数学运算在孩子操作数学教具之后就可以达成。将数学概念转换成了可操作的教具，这就让数学的抽象性变成了一种具体形象的实操。
砂数字板
纺锤棒与纺锤箱
彩色串珠
赛跟板
十进制
“数学会为心智组织出一条抽象的道路，因此，成人就需要在早期提供，并且以清晰、可操作的方式，将它作为对心智还未被组织好的孩子的刺激。”蒙台梭利数学教育可以帮助孩子更好的建构数学心智。
成就孩子更好的未来
请关注Etonkids北京伊顿国际幼儿园
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
