中国素来号称“礼乐之邦”，传统六艺“诗、书、礼、易、乐、春秋”，也有一说为“礼、乐、射、御、书、数”，但不论哪种说法，“乐”都占据一席之地，足可见其重要性。但在实际生活中，孩子真的有必要接受音乐教育吗？孩子接受音乐教育，到底有何益处？它又是如何影响孩子成长的呢？为此，我们特意采访了常春藤国际学校的音乐老师Sohyun Bak女士，让家长们对音乐教育有一个更具体的认知。
Sohyun Bak 女士
常春藤国际学校的音乐老师，持有音乐硕士学位，目前正在完成美国顶尖音乐学府辛辛那提音乐学院的博士学位，主修小提琴。目前还担任常春藤国际学校小提琴课外课老师。
Q: 所有的孩子都需要学习音乐吗？学习音乐有何意义呢？
A: 音乐对人类而言，有非常重要的意义。绝大多数人在听到美妙的音乐时都非常享受，但却不是所有人都能够掌握并演奏一种或多种乐器，成为我们通常所认为的“音乐家”，原因在于很多人从幼儿时期开始就缺乏学习的机会和适当的指导，但是，对音乐的热爱和学习却是从任何时候开始都不会晚的。音乐的产生离不开各种乐器，我一直非常鼓励孩子们从小就开始接触音乐并学习乐器，原因有很多。首先，弹奏乐器是一种非常有效的舒缓压力的方式，研究表明，人们在弹奏乐器的时候的心率和血压都有所下降，即压力荷尔蒙降低；其次，学习乐器可以让孩子变得更加聪明；现有调查研究已证实，学习乐器的孩子在学业上的表现往往更加优秀；第三，学习乐器能够提高社会生活品质；因为在学习的过程中，你需要不断的和别人交流沟通从而建立联系，并不断的扩大自己的社交圈。除此之外还有非常多的益处：学会演奏一门乐器，可以增强孩子的自信心。通常，孩子们会在意识到自己可以做好一件事情之后产生自豪感，也会对自己所掌握的技能充满了信心并更加用心学习；学习乐器对培养孩子的耐性也有极大的好处，因为学习乐器不是一朝一夕就可以的事情，俗话说，台上一分钟，台下十年功，完美的演奏是在常年累月的坚持练习下换来的。而且，学习音乐能够激发孩子的创造性，音乐教育是涉及到精神、情感和认知能力等的综合教育，而这些能力的共同作用即表现为创造性；同时，学习音乐对提高记忆力也极为有利，研究表明，从幼儿时期开始接受音乐教育的孩子，他们的大脑长期在不同模式的刺激促进下发育，对提高、改善学习和记忆能力非常有利，音乐艺术教育也总是与高智商联系在一起。而且，学习乐器能够培养孩子的自律能力，初学者在最开始都会被要求每天固定的时间练习，长此以往，自律能力也会大幅度提高。还有一点非常重要，学习乐器能够给孩子们一种成就感，特别是在学会演奏一首很难的曲子或者片段时，这种满足和成就感尤为强烈。总而言之，音乐是非常有意思的，能够带给你别样的乐趣、宁静和成就感，陶冶情操，提高精神境界，让每个参与到其中的人的生活都更加快乐。
Q: 是什么促使你学习小提琴的？为什么最终选择了小提琴作为你的发展方向？
A: 我3岁的时候开始学钢琴，音乐几乎陪伴我度过了整个童年。在6岁那年开始学小提琴，然后发现相比钢琴，自己更喜欢小提琴。对我而言，小提琴是一件很有趣的乐器，演奏出的曲子会随着我心情和情绪的高低差异而千变万化，就像我的另一种语言一样。我决定选择小提琴作为今后的发展方向，是在13岁那一年。在那之前经常有人问我长大以后想做什么，让我倍感压力，同时这也迫使我认真思考自己未来想要从事的职业。我从小的梦想是成为一名牙医或者小提琴表演家，要从这两者中做个选择并不容易，但最终我还是选择了小提琴，因为在世界上的任何一个地方，我都可以演奏小提琴，找一份与之相关的工作，音乐是无国界的！而且，作为一件乐器，小提琴足够小巧，带着它环游世界也非常方便。我从小在沙特阿拉伯长大，稍微大一点就去了美国的国际学校就读，这些经历让我意识到在沙特阿拉伯妇女并没有太多权力和地位，所能选择的只有医生、护士和教师这几种职业。很小的年纪就明白这些让我更加坚定了自己未来无论身处何方都必须能够工作的决心。而作为小提琴演奏家能够让我在世界上任何一个地方从事教育工作，即便是成家以后。但是在牙科领域，想要家庭和事业兼顾则非常的困难，而且，作为一名牙医，想要换一个地方生活工作也会比较麻烦，你需要通过考试获得当地的牙医从业资格才能就业。因此，我选择了坚持学习小提琴。我热爱小提琴，而且也从来没有后悔自己的选择。
Q: 对于学生而言，学习小提琴有何益处？
A: 不论孩子还是大人，学习小提琴都有多种益处，而且，小提琴也是最广为人知的弦乐器之一。通常，孩子在7-10岁这一阶段很容易对某一事物着迷，在学习小提琴的过程中，孩子们的技巧和肌肉记忆力不断提高，胳膊和手指也越来越强壮，他们蓬勃生长的身体也会逐渐变得更有力量和更加灵活。而且你会发现，孩子们的仪态越发端庄大方，那是因为小提琴要求拉奏者时刻保持身体直立，左右手的力量也得到加强。但是，在刚开始学习的时候，孩子们必定会经历一段非常艰难的时期—全身酸疼，尤其是胳膊、肩膀、背部和腿。研究表明，学习小提琴有助于帮助孩子们提高注意力、专注力、强化记忆，音乐可以帮助孩子们理解并融入其他文化，可以借助音乐所表达的不同情绪来更好的理解自己、提高自律能力。一旦开始学习，你会深刻的了解到其实学习音乐能够提高个人整体的沟通、倾听和社交技能。最后，保养和爱惜自己的乐器也能激发孩子们的责任感。总而言之，学习小提琴可以提高孩子的社交能力、体能，甚至是阅读能力，孩子们未来的生活里也将充满美好的音乐和乐趣。
Q: 是不是每个孩子都可以学习小提琴？在学习小提琴的过程中有哪些难点？有什么经验可以与我们分享？
A: 学习小提琴，没有能不能之说，谁都可以学，但是，每个人的天赋不同也是事实。学习小提琴的过程确实很漫长艰难，其中的难点之一就是孩子们会经历一个对它又爱又恨的阶段——每个孩子都会有一个热情消退后的疲惫期，但有部分孩子耐性可能相对会好一些。这也是学习小提琴的一个必经阶段，一些内容比如乐曲或技巧比较容易掌握，也学的很好，孩子们自然会比较开心满足，但是必然会有难学的曲子或者技巧，这个时候孩子们就很容易受挫并失掉耐性，这个时候，坚持不懈的练习就极为重要了。所以，在学习的过程中，最重要的一点就是要坚持不断的练习，并且最好养成每天固定时间练习的习惯，就像前面提到的，要培养孩子们的自律性，让他们主动自觉的学习。
Q: 在国际双语学校，教授的多为跨文化学生, 会不会有特别困难之处？您自己也有作为跨文化学生的经历，有何经验与我们分享？在平时的教学中您是如何提高学生的音乐素养呢？
A: 其实，教授跨文化学生，语言是最大的障碍，但是，我作为音乐老师，这个问题倒没有特别突出，因为音乐本身就是一种语言，一种表达方式，大家很容易产生共鸣，这在我还是学生时就深有感触。另外一个就是学生们的自律性和专注程度，如果孩子们不专心或者比较散漫，课堂都会变的很难继续下区。还有一点就是，很多孩子在学习小提琴之初都是出于一时的兴起，觉得好玩，但作为老师，就有责任带领孩子们探索发现并欣赏音乐的美，从而让孩子们真正的热爱音乐。当然，不是每一个人都喜欢音乐，孩子也一样，有些孩子对音乐的接收度就是很低。平时在课堂上，我会推荐各种风格的曲子给孩子们听，一旦他们对某种特定的音乐表现出兴趣，我会为他们搜集同一风格的不同曲子，多听听不同风格的乐曲可以让他们发现并了解自己的喜好。我也会鼓励他们尝试去理解表演者想要表达的东西或想法。同时，我会要求他们在听的时候仔细注意乐曲中所使用的不同乐器并思考，鼓励他们平时买一些音乐CD、书籍等，也可以适当参加课程和培训。
Q: 对于3-12岁的孩子而言，如果他们想学习乐器的话，您有没有推荐？对于家长而言，如何在平时的生活中帮助孩子进行音乐学习呢?
A: 国际音理会主席Richard Letts博士曾经说过“孩子越早接受音乐教育，他们的大脑发育受之影响也越大，而这必将影响他们的一生。”从这句话不难看出，孩子们从小开始学习某一种乐器，对他们的健康成长和自律能力的培养有极大的好处，同时也能促进他们在其他学科的学习。对家长而言，为孩子选择所要学习的乐器的确是一件非常难的事情，而且这也会对孩子未来在音乐上的发展有极大影响。首先要考虑孩子的年龄，如果孩子还不到6岁，那你要确保自己了解这个年龄段的孩子学习乐器的目的，也要意识到他们在身体、体能方面存在着限制。在这个年龄段的孩子，钢琴或小提琴都是很好的选择，因为他们可以为孩子日后进行二次选择打下很好的基础。小提琴之所以是不错是因为它可以根据孩子的身高年纪等选择不同的尺寸大小，便于孩子操作。当然，吉它等乐器也可以定制不同尺寸，但是小提琴的优点在于对初学者或者年纪小的孩子而言，它没有品丝和音键，孩子们在学习时只用专注于自己拉奏出的声音，对学习拉奏曲调极为有利，而且通过右手运弓，孩子们对何为“音乐修辞”会有深刻的体验和认知。钢琴同样有很多优点，弹奏它可以非常好的展示理解并运用乐理知识的重要性，同时，孩子在初学的时候不用刻意控制音键的音高和音调，也不像小提琴需要学习复杂的运功手法等。乐器没有好坏之分，每一种都有它自己的优点。总的来说，刚介绍的这两种乐器都是小孩子开始乐器学习的不错选择。我不建议孩子们在很小的年纪就开始学习铜管或木管乐器，最直观的因素就是它们太大了，小孩子无法操作，而且还非常重，这也解释了为什么绝大多数学校只有到了高年级才开始有乐队。随着年级的增长，孩子可能慢慢会对铜管、木管乐器或者更大型的弦乐器产生兴趣，要操作这些乐器的首要因素就是身体条件和足够的体力，影响选择乐器的另一个因素就是一定要知道这个乐器所发出的声音及发声原理，如果孩子不喜欢某种乐器的声音，他们就很难从心底喜欢，在演奏也不享受。还有一个影响孩子选择乐器的潜在因素就是乐器所代表的社会形象，拿架子鼓来说，一提起它，大家都会觉得很“酷”，虽然它也多与“叛逆、反叛”等看起来并不那么积极健康的字眼联系在一起，这也不影响它依然吸引了一大批人学习，其中还不乏青少年。如果您的孩子已经开始了乐器学习，我建议家长们尽可能的参与到孩子的音乐学习中来，比如陪孩子一起练习、在家多听听他们演奏、为他们安排固定的练习时间、参加孩子的演出等等。最后，我想强调一点，学习乐器的过程中，孩子坚持每天练习是非常重要的！
文章字里行间都有着Sohyun Bak女士成长经历的影子，透过她的文字，我们看到音乐是如何影响她的生活和事业的，而这，也是千千万万个正在学习或者将要学习音乐的孩子正在或即将走上的道路，在学习的过程中将要经历或面对的问题。或许未来他们并不一定会从事音乐相关的职业，但是音乐会对孩子们产生重要的影响确是必然的，正如孔子所说“兴于诗，立于礼，成于乐 ”。希望通过这篇文章，能够为家长们在孩子音乐学习的过程中提供一些实际性的指导和帮助。
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