促进教师专业技能的发展--语言教育活动观摩考核课（太阳园）

中国人民大学朝阳幼儿园以绘本剧——发展幼儿语言表达能力为特色教学，结合特色教学，以《指南》、《纲要》理念为目标， 2015年12月11日，人大朝阳幼儿园开展了以语言教育活动为主的观摩考核课，以促进教师专业技能的发展。

语言是思维和交流的工具，幼儿在用语言进行交流的同时，不仅发展了人际交往能力，而且理解他人和组织自己思想的能力也得到了发展，因此，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。

这次语言教育活动考核课，老师们选课的侧重点不同，有的以故事、儿歌、诗歌、散文等为题材的文学作品活动，如故事《小猴车店》、诗歌《家》、仿编故事《彩色奶牛》等；有的是以看图讲述为主的活动，如《猴子过河》、《西瓜船》；还有的是绘本阅读活动和语言游戏活动，如《听说游戏》、《一座房子一块砖》等，教师们组织开展教育教学方法多样，教育活动注重引导，以幼儿为主体，创设有趣的教学情境来引导幼儿参与活动，通过游戏、启发性的提问、绘画、表演等多种方法扩展幼儿的生活经验，丰富幼儿的语言内容，增强幼儿的理解和表达能力。保教主任在观摩教育活动之后组织听课教师进行评析、建议，以促进教学反思，引领教育导向，实现教研促教学的园本教研。

此次语言教育活动考核课的开展，为教师创造了一个自我展示、相互交流、探究教研的机会和平台，促进了教师在语言领域教学水平、专业化水平的提高和各方面能力的发展。

文章转载自微信公众号：中国人民大学朝阳幼儿园