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大班社会幼小衔接《下课十分钟》教学视频
教学视频+教案+点评+文字稿
社会课程 大班《下课十分钟》点评
教师自评：
老师选择“下课十分钟”这一每个孩子都要经历的学习内容，让孩子体验在
这十分钟里可以做什么，并让孩子分享、安排十分钟活动，在孩子在了解这些活
动后，让孩子了解什么是必须和选择的，其目的让孩子更清晰、有条理、有目的
性安排自己的活动。通过活动孩子基本能掌握，在活动中还有体验和模拟带绿领
巾和背书包的情景，让孩子身临其境，模拟小学生生活。
整个活动很完整有递进性，情趣性。对孩子有争议的问题，老师不急着下结论，
而是从尊重孩子出发，较好地进行处理。在老师引导下通过交流讨论、体验感悟
完成了学习，有效推动了幼儿的发展。
老师活动目标的设定，很适合幼儿年龄特点和当前的发展需要，目标的三维
性也订立得很适切，老师围绕目标，层层抽丝剥茧地开展活动，调控好活动，很
好地达成了活动目标。
主要不足：
1.由于幼儿对小学生活还比较缺乏经验，在教学环境的设计中可以更加优化。
2.十分钟安排的活动孩子基本能说出，对必须的和选择的能掌握，老师能不能抛
给孩子一些问题，增加挑战性，拓展孩子的思维，引发孩子更多争论，从健康教
育角度教育孩子学会自我保护。
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文章转载自微信公众号：幼小衔接资料课堂
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