导语
疫情期间,广大家长朋友和中心教职员工积极响应号召,落实家校社协同防控举措。中心秉持宋庆龄先生“一切为了孩子”的理念,精心组织师资力量,准备了一系列线上学习资源,将陆续推出,为广大少年儿童居家学习提供更加丰富、多元、优质的教育内容,助力孩子们身心健康、快乐成长,全面发展。
欢迎同学们来到可持续发展目标科普小课堂,今天我们一起来了解联合国可持续发展目标4——优质教育。
小朋友们,在小课堂开始之前
我想先问一个问题
你们每天怎么上学?
给你10秒钟时间回想一下
///点击图片 观看动画///
是跟动画里一样
长辈开车接送吗?
还是走路10分钟到达学校呢?
蓝豆豆告诉你
我认识一个名叫科坦卡的小姑娘
她家住在非洲肯尼亚
每天需要自己穿越大草原去上学
凶猛的狮子
健壮的大象
潜伏的猎豹
都是她随时会遇上的“不速之客”
在南亚内陆山国尼泊尔昆普村
蓝豆豆还认识一个叫阿吉特的小男孩
他上学路上需要使用村里自制的索道
横渡宽60米湍急的河流
而五年级的阿吉特
还肩负着推动索道上的铁筐
帮助其他小孩子渡河的重任
不难发现
铁索已经生锈且没有任何保护措施
十分危险
在我国湖南的余欣欣小姑娘
上下学时需要攀爬两个近乎垂直的木梯
翻过崇山峻岭
木梯没有固定
下面就是六七十米深的悬崖
小朋友们,你们可不要以为上面这些情节是蓝豆豆编的,他们的经历都是真实的,都是我从纪录片《翻山涉水上学路》中看到的,这部纪录片还有一个名字——世界上最危险的上学之路。对于这些偏远地区的孩子,他们每天的上学之路,都是一场险象环生的冒险。
▲肯尼亚的孩子徒步横穿大草原上学
▲尼泊尔昆普村的孩子在索道上推动索道铁筐渡河
▲湖南桑植张家湾村的孩子攀爬垂直木梯上学
翻山涉水的上学路,仅仅只是一个开始,路上还会带来一系列的连锁反应。比如昆普村的孩子,在学校里几乎交不到朋友,因为全校只有他们12人来自昆普村,而其他600多名同学都住在学校附近;肯尼亚的孩子,会因为路途遥远错过学校上午的课程,加之上学路途疲惫,在上课时也很难集中注意力。
那么小朋友们,你们觉得到底是什么动力让他们坚持去上学?在这个纪录片中他们告诉了我们答案。
来自肯尼亚的科坦卡边走边说:“这是我上学的必经之路,我知道路上会有野兽出没,有大象和非洲水牛,但上学能够改变我的命运,我必须走这条路。”
她曾经去过一个有500人生活的小镇,其最大的梦想就是希望将来能生活在那儿。她穿越草原,坚持上学,就是不想和村里其他女孩一样早早嫁人。也正是因为上学,让科坦卡拥有着超越同龄人的成熟和远见。
▲科坦卡分享为什么坚持上学
对未来的憧憬,对知识的渴求,让他们甘愿日复一日忍受这危险的上学之路。他们深信,上学是改变命运的唯一出路。
不仅仅如此,世界各地还有更多孩子接受教育的权利面临挑战!
我们习以为常的学习机会,却是一些人赌上性命才能争取到的,所以一定要珍惜你获得的优质教育资源。
还等什么?快行动起来,为实现优质教育的可持续发展目标做一些力所能及的努力吧!
今天的可持续发展目标科普小课堂就到这里了,同学们下期再见!
往期回顾
可持续发展目标3
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图文编辑、动画制作|卢琦
责编|赵泽明 彭彦 穆珅 编审|许劲草
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