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【科普小课堂】可持续发展目标4——优质教育

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导语

疫情期间,广大家长朋友和中心教职员工积极响应号召,落实家校社协同防控举措。中心秉持宋庆龄先生“一切为了孩子”的理念,精心组织师资力量,准备了一系列线上学习资源,将陆续推出,为广大少年儿童居家学习提供更加丰富、多元、优质的教育内容,助力孩子们身心健康、快乐成长,全面发展。

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欢迎同学们来到可持续发展目标科普小课堂,今天我们一起来了解联合国可持续发展目标4——优质教育。



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小科普 

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可持续发展目标(Sustainable Development Goals,英文简称SDGs),是联合国制定的全球发展目标,旨在从2015年到2030年间以综合方式彻底解决社会、经济和环境三个维度的发展问题,转向可持续发展道路。


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小朋友们,在小课堂开始之前

我想先问一个问题

你们每天怎么上学?

给你10秒钟时间回想一下

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///点击图片 观看动画///

是跟动画里一样

长辈开车接送吗?

还是走路10分钟到达学校呢?

蓝豆豆告诉你

我认识一个名叫科坦卡的小姑娘

她家住在非洲肯尼亚

每天需要自己穿越大草原去上学

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凶猛的狮子

健壮的大象

潜伏的猎豹

都是她随时会遇上的“不速之客”

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在南亚内陆山国尼泊尔昆普村

蓝豆豆还认识一个叫阿吉特的小男孩

他上学路上需要使用村里自制的索道

横渡宽60米湍急的河流

而五年级的阿吉特

还肩负着推动索道上的铁筐

帮助其他小孩子渡河的重任

不难发现

铁索已经生锈且没有任何保护措施

十分危险

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在我国湖南的余欣欣小姑娘

上下学时需要攀爬两个近乎垂直的木梯

翻过崇山峻岭

木梯没有固定

下面就是六七十米深的悬崖

小朋友们,你们可不要以为上面这些情节是蓝豆豆编的,他们的经历都是真实的,都是我从纪录片《翻山涉水上学路》中看到的,这部纪录片还有一个名字——世界上最危险的上学之路。对于这些偏远地区的孩子,他们每天的上学之路,都是一场险象环生的冒险。

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肯尼亚的孩子徒步横穿大草原上学

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▲尼泊尔昆普村的孩子在索道上推动索道铁筐渡河

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▲湖南桑植张家湾村的孩子攀爬垂直木梯上学

翻山涉水的上学路,仅仅只是一个开始,路上还会带来一系列的连锁反应。比如昆普村的孩子,在学校里几乎交不到朋友,因为全校只有他们12人来自昆普村,而其他600多名同学都住在学校附近;肯尼亚的孩子,会因为路途遥远错过学校上午的课程,加之上学路途疲惫,在上课时也很难集中注意力。

那么小朋友们,你们觉得到底是什么动力让他们坚持去上学?在这个纪录片中他们告诉了我们答案。

来自肯尼亚的科坦卡边走边说:“这是我上学的必经之路,我知道路上会有野兽出没,有大象和非洲水牛,但上学能够改变我的命运,我必须走这条路。”

她曾经去过一个有500人生活的小镇,其最大的梦想就是希望将来能生活在那儿。她穿越草原,坚持上学,就是不想和村里其他女孩一样早早嫁人。也正是因为上学,让科坦卡拥有着超越同龄人的成熟和远见。

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科坦卡分享为什么坚持上学

对未来的憧憬,对知识的渴求,让他们甘愿日复一日忍受这危险的上学之路。他们深信,上学是改变命运的唯一出路。

不仅仅如此,世界各地还有更多孩子接受教育的权利面临挑战!



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他们也想上学

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越南很多家中的男孩都迫于家庭谋生压力而辍学,由于气候条件所致,洪水和干旱频发使得很多家庭生计受到严重影响,所以这些男孩不得不为减轻家庭经济负担,帮忙耕种土地,导致越南很多学校出现入学率低、旷课率高现象。

再比如在乌克兰留学的22岁中国留学生,因为战争撤离回国无法继续上学。


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 蓝豆豆告诉你们

我再给你们举一个简单的例子吧:

如果一个孩子不上学,他7岁开始放羊,长大了能放一大群羊,但可能人生仅限于此

如果小学毕业,在农村他可以用一些新技术种地,在城市可以到建筑工地打工当保安,也可以当个个体经营户;

如果初中毕业,他就可以学习一些机械的操作;

如果高中毕业,他就可以学习很多机械的修理;

如果大学毕业,他就可以设计高楼大厦、铁路桥梁了;

如果硕士博士毕业,他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西


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 蓝豆豆总结

虽然社会分工各有不同,每个人的付出都有价值,但通过教育我们可以不断提升自己,拥有更多选择的机会,为推动社会发展贡献一份力量。





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可持续发展目标4——优质教育

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 具体目标

可持续发展目标4——优质教育不仅仅是为了帮助肯尼亚、尼泊尔这种贫困地区的学生,更是为了确保人人平等享有终身学习的机会

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优质教育目标内容(图源自联合国)

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▲优质教育子目标及举措

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▲孔子

在我国,自古就有重视教育的传统。孔子自“而立之年”设帐讲学,至七十三岁辞世,一生“弟子三千,身通六艺者七十有二”,孔子作为至圣先师、万世师表,其教育思想源远流长。孔子教育观点主张“有教无类”,即不管什么人都可以受到教育,不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外,也准确地概括了我们可持续发展目标4的内容。



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 蓝豆豆告诉你们

为了响应联合国的号召,各个国家已经做了许多努力。我们来看看具体有哪些举措:

1、政策支持

(1)1950年9月,教育部和全国总工会联合召开第一次工农教育会议。会议明确指出:“推行识字教育,逐步减少文盲。”为了鼓励和推动学习,毛泽东在9月27日接见了与会的全体代表,并与学习劳模亲切握手、合影。于是,一场“政府领导、依靠群众组织”的识字扫盲运动从政府机关开始,向全国各地迅速展开,扫盲运动的高潮一直持续到50年代末。

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▲新中国扫盲运动

1986年中国颁布了义务教育法,国家实行九年制义务教育,不收一切学杂费。本世纪初,中国实现了普及九年义务教育的目标,首先解决了法律规定的适龄儿童少年“有学上”的问题。

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2021年双减政策出台,重点是将教育回归学校,提升教学质量的同时,以实现最大程度、最大范围的教育公平,促进教育公平均衡发展。

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▲漫画“双减”之后(图源自新华社 徐俊作)

(2)法国降低接受义务教育最低年龄:2019年法国宣布,法国强制接受义务教育的最低年龄将从6岁降至3岁。这一措施是为了更好地保证教育公平,让学校充分发挥修正社会不公的作用。

2、资金补助

巴西是目前世界上少数几个将政府教育投资比例明确纳入宪法的国家之一。

(1)助学补助金计划:向人均月收入低于30美元(210元人民币)的贫困母亲提供现金援助,条件是必须送孩子上学。

(2)高等教育奖学金:提供全额或半额的奖学金,资助进入私立大学的优秀贫困考生。

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▲巴西大学生(图源自搜狐网)

3、基础建设

(1)中国在贫困地区改善学校基础设施,营造更加安全和包容的学习环境。

点击图片帮助他们重建教室▼

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▲云南禄劝汤郎箐小学的变迁(图源自新华社)

点击图片帮助他们修建一条安全的上学路▼

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▲悬崖天梯上学路的变化(图源自潇湘晨报)

(2)日本中小学硬件统一标准:在日本,为体现教育的平等性,中小学一般都没有重点和非重点之分。不论山区学校,还是繁华的城市学校,所有的教育教学设施均按照全国统一标准配备。

4、师资优化

日本在教师职业生涯的早期阶段,工作场所每三年发生一次变化,然后在后期逐渐稳定下来。这样做是为了确保教师资源的公平,让优质的教师资源倾向最需要帮助的学生,这种方法也使教师们从不同环境中得到经验,年轻教师面对资质不同的学生可以不断摸索出教学方法。

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▲日本小学课堂

当然,今天举例的只是我们所做的一部分努力,还有更多的方式方法有助于实现优质教育目标。



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蓝豆豆小贴士

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▲国际教育日

为帮助人们更好地意识到教育的重要性,2018年12月3日,第73届联合国大会第44次全体会议在纽约联合国总部召开,会议通过决议,将每年1月24日定为国际教育日。以纪念教育为推动和平与发展所做出的贡献。

今年联合国国际教育日的主题是“改变方向,改造教育”。联合国提醒人们关注新冠大流行对全世界儿童和青少年教育造成的严重影响,同时呼吁进行教育变革。



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蓝豆豆考考你们

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看了上面的介绍,小朋友们你们能为实现优质教育做出哪些努力呢?先来看看联合国的大朋友们给我们什么样的建议吧!

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▲《170项日常行动改变我们的世界》

这些建议是否给你了一些启发?


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 蓝豆豆告诉你们

我也总结了几条你力所能及的事情:

1、与不同文化背景的人交朋友,分享自己的学习和教育经验;

2、积极参加社区教育活动,号召身边更多的人参与进来;

3、珍惜每一次受教育的机会,好好享受教育带来的改变;

4、向落后地区或贫困学校捐赠书籍和学习用品,让更多人能接触到教育;

5、保持终身学习。



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蓝豆豆小贴士

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下面和蓝豆豆一起温习一下名人名家,关于学习、教育、读书方面的名言警句:

学而时习之,不亦说乎?——孔子

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹

强学博览,足以通古今。——欧阳修

教育为公以达天下为公——陶行知

才不胜今人,不足以为才;学不胜古人,不足以为学。——毛泽东

好好学习,天天向上。——毛泽东



我们习以为常的学习机会,却是一些人赌上性命才能争取到的,所以一定要珍惜你获得的优质教育资源。

还等什么?快行动起来,为实现优质教育的可持续发展目标做一些力所能及的努力吧!

今天的可持续发展目标科普小课堂就到这里了,同学们下期再见!



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往期回顾

可持续发展目标3

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—END—



供稿部门|体验中心

图文编辑、动画制作|卢琦

责编|赵泽明 彭彦 穆珅  编审|许劲草

核发|赵军




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文章转载自微信公众号:中国宋庆龄青少年中心

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