居家办公期间， 体验中心坚持“停课不停研”，为进一步提高体验中心教师的科学素养，提升教师教学与课程研发能力，不断打造专业素质强、教学水平高的教师队伍，体验中心于2022年6月2日举办了人工智能与机器人教育线上交流分享会。
会议邀请中国电子学会创新与产业服务中心负责人、世界机器人大赛组委会秘书长李洋，世界机器人大赛组委会副秘书长张悦玮，清华大学机械工程系长聘教授、博士生导师刘辛军，首都师范大学科技教育中心副主任律原等专家学者参与，体验中心相关领导及来自创空间、蒙空间、粹空间的教师70余人在线参会。
分享会通过专家讲座、案例分享、研讨交流等形式，对机器人教育的当前与未来、技术与策略等内容进行了研讨，为中心开展人工智能和机器人教育教学拓展了新思路与新方法。
专家讲座：凝练指引
▲刘辛军教授开展专题讲座
清华大学刘辛军教授以“机器人的前世今生与创新发展”为题，开展了专题讲座。
刘教授从国家人工智能战略高度出发，深入浅出地讲解了机器人的相关概念，介绍了机器人的未来发展方向，阐明了科技创新的重要性与必要性。他表示，机器人诞生于人类对美好生活的向往，成长于技术水平的进步，未来将融入应用场景和服务对象，机器人技术已成为当今世界科技领域的必争焦点。
刘教授用详实有趣的案例和简洁凝练的话语诠释了“寻其道、谋其术、求其魂、索其变、用其精”的科技创新研究模式，鼓励中心教师在人工智能和机器人教育中大胆创新、不断突破，为我国青少年科技教育做出贡献。
案例分享：教育为本
▲律原副主任分享
首都师范大学律原副主任是中心机器人课程的研发顾问，他结合2022年全国义务教育信息科技课程标准发布，对校外如何进行人工智能和机器人课程的研发和提升进行了解读。律主任具体介绍了体验中心创空间机器人课程的设计理念和教育目标，并进行了精彩的课程案例分享。他指出，机器人课程最重要的是要基于学生的核心素养进行设计，中心教师要注重提升自身科技和信息素养，为更好地开展机器人教育奠定坚实基础。
合作研讨：协力共进
▲张悦玮介绍世界机器人大赛
中国宋庆龄青少年科技文化交流中心与中国电子学会于2022年4月签订了合作框架协议，双方在人才培养和科学普及等方面高度契合，将在机器人培训课程体系共建、青少年人工智能活动合作和职业教育宣传等维度开展深度合作。
在分享会中，中国电子学会、世界机器人大赛组委会副秘书长张悦玮在详细介绍世界机器人大会以及世界机器人大赛发展的基础上，与机器人教育专家、中心教师一起深度研讨了围绕青少年素质教育、职业教育和高等教育三方面，开展科技相关培训课程体系共建、科学普及、人才培养等合作。
▲线上参会人员
最后，体验中心主任赵军对各位与会专家、中国电子学会同仁为中心机器人教育发展提供的支持和帮助表示感谢，对中心教师的踏实肯学表示了鼓励。他指出，中心在挖掘丰富的机器人教育资源、整合优质的机器人教育平台、积极探索青少年机器人课程教学的创新模式上，还大有可为！希望体验中心所有教师提升能力和素养，能够为我国机器人教育贡献更多力量！
体验中心的与会教师
纷纷表示深受启发
丁春玲表示本次线上交流分享会将体验中心所有伙伴们聚集在一起，共同了解、研讨青少年人工智能和机器人教育的重要意义和发展方向，并且有专家的带领和指引，给我们一线教师的教学实践和研究指明了方向！感谢中心在居家办公期间安排这样的线上分享会，之后一定会不断学习提升自我！
夏正来表示兴趣是学生学习最主要的动力，如何培养学生的兴趣需要教师进一步思考，感谢各位专家给了我们很好的引领，让我们获得启示，分享会结束后我们将进一步总结归纳，不断学习，努力去提高中心机器人课程的教学质量，推进中心机器人教育稳步向前！
供稿部门｜体验中心
图文编辑｜金一茜 李静洋
责编｜张松 编审｜许劲草
核发｜赵军
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文章转载自微信公众号：中国宋庆龄青少年中心
