【幼师宝】2000多G内容,终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】,感受智能魅力! 活动目标: 1.说出邮票的基本特征。 2.认识邮票上的数字。 3.认读“邮票”。 活动准备: 1.搜索有关邮票的图书、图片、集邮册。 2.每人一个放大镜,一张邮票。 活动过程: 1.请幼儿讲述自己喜欢的一张邮票。 2.让幼儿用放大镜观察,看邮票上有什么?。屈,老师.教案.网出处。代表什么? 如:写有“中国邮政”“ china”是中国“100分”表示金额费用。 3.鼓励幼儿找出与别人不同的问题,发现邮票上的秘密。如T代表特种邮票;J代表纪念邮票;“1900”代表发行年代——– 4.认读“邮票”。 5.让幼儿互相欣赏邮票,能说出各种邮票的区别。 活动建议: 在观察邮票时,教师要根据幼儿的兴趣,引导其观察、思考,发现问题并合力解决问题,而不是教师强加给幼儿。 活动延伸: 让幼儿自己设计邮票。 活动反思: 旨在让孩子们了解邮票的基本特征和用途,然后尝试按自己确定的类别,自制模拟纪念邮票。引起幼儿对邮票的兴趣,感受邮票图案的漂亮。尽管现在人们已经不太通信,但是邮票作为一种文化,可以给孩子太多的文化感受。 文章转载自微信公众号:幼儿园教案合集 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训,找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地,优质的专家师资资源、幼儿园资源,让你深入幼儿园,近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修:课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。