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来源 | 教育好声音（ID：china56168）
和资深高级教师丁老师谈到某重点中学的较高的升学率和名校效应，他大有感慨。
“学校培养出学霸、较高的升学率，不仅是班主任和学校的功劳，家长也是功劳大大的。”
“如果没有学生家长默默而强大的支持推动，学校和班级成绩，想做到优秀和顶尖状态，难啊！”
特级教师李镇西说：“学校教育非常重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。”
就像刚才谈到的那位丁老师，他的儿子非常优秀，重点高中毕业后以全省第一名的成绩，考上了中国传媒大学。
这孩子我见过，聪明、阳光，有主见，懂礼貌。从小学到高中，成绩一直非常优秀。
当然，这种优秀不是从天而降的，因为这位仁兄也非常优秀——作为教师的他，业务精良，年纪轻轻，就被评上了高级教师。
为了孩子，应酬很多的他，推掉了很多，留一份心思陪孩子。
高三那年，还特意在儿子学校附近租了房子，和孩子在一起，时刻注意孩子的动态和情态。
他还喜欢交朋友，古道热肠，浑身释放着朝气蓬勃的爽朗劲儿，热情气儿。
是的，孩子的优等出众和出类拔萃，从来不是半路捡来的。
父母的言行举止，善美健朗，才能引领孩子自强努力，卓尔不群。
孩子的每一个呼吸和动作，都源于祖辈父辈的精神催化、生活脉络。
孩子和父母、长辈，朝夕相处，父母和长辈言行举止中的生活态度、价值观念、行为操守、道德品质、交际原则等等等等，慢慢之间，也就成为了孩子不可缺少的精神食粮、水和空气。
这种无形的塑造，让孩子具备了和家庭同频共振的气息和能量。
心理学者说，婴幼儿时期的记忆和影响，会沉淀到大脑皮层中，挥之不去。
这种影响和习惯，一旦定型，后天再想去改造，难度很大。
为了避免这种不必要的“教育返工”，家长和长辈要做好每个生活细节、生活情节。
想要让孩子卓尔不群，自己先要不断向上，不断成长，靠拢卓越。
韩愈有句名言：“师者，所以传道、授业、解惑也。”包含“教”和“育”两个重要过程。
至于如何做人，如何为人处事，父母则更有推动力、影响力。
孩子和父母朝夕相处，孩子的人格发展、道德发展、心理发展等非智力因素的发展状况，更要依赖于家庭环境、家长素质。
“经师易得，人师难求”，为了让孩子成才并能成人，家长自己要成为一个优秀的“人师”：一个追求善美的人，一个富有有趣灵魂的人，一个直立行走的独立的人。
家长自己行得端，做得正，就能将孩子引领到“人”的高地，让孩子成为德才兼备的佼佼者。
陪伴，也就是父母要放下工作和应酬，回到家里，陪孩子玩，陪孩子作业游戏，和孩子一起交流讨论。
这是一件很简单、不难做的事情，做好了，做到位了，就能绽放出教育奇迹。
在陪伴中，还会有各种触觉交流、感情互动、情感按摩等。
孩子的心门，始终是打开的，始终将父母当作自己的贴心朋友，自然也就愿意跟着父母走，听从父母的指导。
愿意抽出时间陪伴孩子的父母，是世界上最称职的父母。
迎着初升的朝阳，和煦的春风，孩子向上拔节的速度远远超过我们想象的速度。
你今天没有时间、没有心思陪孩子。没有在陪伴中和孩子心心相通。
等到有一天，你想去关心和管理孩子的时候，发现他已经长大成人。
孩子在缺少陪伴的环境中所养成的一些坏毛病，比如孤独、自卑、斤斤计较等等，可能会陪伴他的终生。不好克服。
有人曾经这样呼吁：“不要以为孩子送到学校了，一切都是老师的事情，然后回家了就督促做作业。孩子们需要的不仅仅是这些。”
哈佛心理学教授吉尔博特说：“十年以后，你不会因为少做一个项目而遗憾，但你会因为没有多陪孩子一个小时而遗憾。”
家庭教育还有这样的一条方程式：教育的成果=用心程度×方式方法×理念和思维方式。
时代早已进入光速发展时代。无论是在信息占有、信息处理方面，不少孩子的能力已经超过父母。
这时候，父母的认知和观念，如果还停留在上个世纪八、九十年代，不知道新潮名词，不懂得新词汇的含义，不会使用现代化信息工具。
甚至还有一定的陈旧观念，只想凭借家长权威去指导孩子，那么孩子总会有这样或那样的不服气。
通过网络学习、学习团队的促进等等，提高自己的教育水平、现代化生活和发展理念。
只有根深了，根壮了，根系发达了，孩子这枚果实，才会更饱满。
每一个为孩子的父母，都应该让家庭之根，更发达，更细密。
为家庭注入正能量，为孩子积累源源不断的好能量、好营养。
同意这个观点，记得点
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