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【精品】六一活动方案汇总7篇

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六一活动方案汇总7篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,预先制定方案是必不可少的,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的六一活动方案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六一活动方案 篇1

  一、活动时间

  5月28日――6月3日

  二、促销活动内容

  超市根据自身的促销成本控制,在下列活动中选择一个或多个方案进行借鉴实施。

  活动一:六一节买六送一

  在超市中选择一批商品进行买六送一活动,比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品,实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7,即让利14%,因此本活动需要厂家支持。

  活动二:迎六一特价商品

  学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售;活动三:满200 送儿童水壶

  单张小票满200元,凭购物小票送价值5元的精美有盖儿童水杯一只;主要考虑到夏天来临,方便孩子上学带上水杯,因此要求水壶比较精美,有使用价值。

  三、公关活动

  活动一:争当小小书法家

  活动内容为了书法比赛(包括刚笔、毛笔),小朋友将超市的名号(如家友超市、慈客隆)的书法作品邮寄或送到本超市,截止日期6月3日(以当地邮戳为准),在超市内展出,凡是参加活动的孩子可以获赠一份小礼品。评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名。

  活动二、五子棋比赛

  儿童节期间(6月1日-6月3日)在超市入口处举行五子棋比赛,参与者有小礼品,得胜者有奖品。

  四、注意事项

  1、为了表示超市对儿童节的支持,促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价,以吸引人气;

  2、送水壶后,必须在小票上做记号;此活动中的水壶可与厂商联合,由厂商来提供一部分活动经费;

  3、公关活动中参加对象为0―14岁的儿童,第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料,如年龄,性别,姓名等;写的字,可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容,也可以自由确定。

六一活动方案 篇2

  一、设计理念

  1、以“全面关注,多元发展”的办学理念为指导,为每位学生搭建展示特长、快乐成长的平台。

  2、“学生的成长需要‘三动’――活动、运动、劳动。”坚持以生为本,学生是活动的真正主人!让每位学生走上舞台,在活动中成长。

  3、本着快乐、活泼、简朴的原则办节,丰富学生的校园生活,让每位学生真正享受快乐童年!

  二、活动内容及时间安排

  上午8:00: 庆祝大会(1、升旗仪式;2、领导致辞;3、入队仪式)

  8:30:合唱表演(一二年级,每两个班一个合唱节目)

  经典阅读成果展演((三四年级,每两个班一个节目)

  方队表演(五六年级,每两个班一个方队)

  (每个年级的1班、2班为一个单位,3班、4班为一个单位,5班、6班为一个单位。)

  下午3:00 校园吉尼斯展示

  4:00 颁奖大会(校园吉尼斯、文明之星等)。

  三、活动要求及人员分工

  1、所有表演项目要求学生全员参与。

  2、校园吉尼斯展示的项目有:呼啦圈(责任人:)、投篮(责任人:)、魔方(责任人:)、魔尺(责任人:)、YOYO球(责任人:)、魔术(责任人:)。

  3、不邀请家长、社会人士参加活动,体现师生自娱自乐。

  4、会场布置:;音响设备:;宣传报道:。

  5、不得安排学生重新购买表演服装(穿校服,或学校已有的服装)。

六一活动方案 篇3

  为了更好地庆祝少年儿童自己的节日,全面提高学生综合素质,展示学生个人才艺,丰富校园文化生活,活跃校园气氛,特制定本次活动方案。

  一、领导小组:

  组长:王永成

  付组长:李权茹吕翠玲

  组员:王长勇刘国军聂发宾刘兴军

  二、活动形式及要求

  1、首先在本班进行个人才艺展示,包括绘画、手工制作、文学创作、器乐演奏、歌舞表演、说唱等多方面才艺。希望各位班主任老师正确认识并开展好本次活动,让每个孩子都有展示自我的机会,在阳光下康成长。

  2、在班级展示的基础上以班为单位推荐手工、美术作品5件以上,参加学校展示。推荐两个优秀节目参加学校汇演。

  3、演出人员服装整齐,动作齐,表情丰富。

  4、节目新颖,形式多样。如歌曲、、相声、小品、双簧、三句半、课本剧等。

  5、内容丰富,质量高,有教育意义。

  三、演出时间:6月1日

  四、评选方式

  全校优秀演员:20人

  优秀节目:XX个

  优秀作品:15个

  方案四:六一才艺展示活动方案(798字)

  一、活动目的

  做好“六一”师生表彰,提供学生才艺展示的舞台,加强辅导员工作,促进学生素质的全面发展。

  二、活动安排

  时间:6月1日(周五)上午8:30

  地点:多功能教室

  程序:

  1.马校长致祝贺词

  2.虞校长、万校长、王校长分别宣读优秀辅导员、优秀队干部、少先队小明星表彰决定

  3.颁奖

  4.优秀辅导员代表发言

  5.优秀队干部代表发言

  6.学生才艺展示

  三、具体要求

  1.5月31日(周四)下午14:00在多功能教室彩排,教师工作人员和受表彰、参演节目学生都要参加。

  2.6月1日上午7:00在教室2集中化妆。

  3.班主任通知受表彰学生和参演节目学生家长8:20到现场观看。

  4. 各班主任、各兴趣小组指导老师对学生的节目严格把关,督促练习。

  5.班主任通知本班受表彰学生和参演节目学生准时参加彩排、化妆,做好纪律教育工作。

  6.各年级组长协调好各班,保证视频直播时各教室有人管理。

  7.5月29日(周二)下午夕会课后统一进行视频直播调试。

  四、人员分工

  现场总监:万小强 卞琴 管华英

  节目审查:虞正兴 卞琴

  串词撰写、主持人排练:宦小丹 管华英

  主持人:宦小丹 承钢 学生2人

  证书制作:陆小燕

  表彰颁奖:王小亚 秦冬梅

  舞台布置:徐 竹 陆天梦

  节目、ppt制作 :张 洁

  音响、话筒、灯光:上官敏燕 龚余余

  摄影、摄像:赵煦阳 冯嘉贤

  乐器调音、话筒摆放:吴燕雅 潘丽琳

  主席台、舞台布置及道具摆放:承钢 周建元 戴铁强

  节目催场:李红

  座位安排和现场秩序:何燕娟 恽亚杰

  化妆人员:组长张洁,组员艺体组老师及李芳、贺燕、陆小红、费娟

  视频直播:赵煦阳 冯嘉贤

  通讯报道:宦小丹

  五、座位安排:

  1、表彰学生:中排和北排

  一年级2排

  二年级3排

  三年级4排

  四年级5排

  五年级6排

  六年级7排

  2、表演节目学生:南排

  一年级1――2排

  二年级3――4排

  三年级5――6排

  四年级7――8排

  五年级9――XX排

  六年级11――12排

  3、受邀家长:8排及以后的中排和北排

  未尽事宜另行安排,希相关人员对照执行,保证活动规范有序。

六一活动方案 篇4

  活动要求:

  1、亲近大自然,观察各种动物,能知道常见动物的名称。

  2、尝试自己独立行走,不要依赖爸爸妈妈抱,并感受和老师、家人同伴在一起的快乐。

  活动准备:

  1、请家长自备午餐。

  2、请家长携带纸笔、填写评估表。

  3、给宝宝穿上舒适的衣裤、鞋子,并给宝宝背一个小包携带食物。

  活动过程:

  一、幼儿和家长一起排队出发,乘车去野生动物园。

  1、老师介绍亲子活动的目标,导游介绍此次活动的内容。

  2、导游收取此次活动的费用。

  3、亲子活动:秀一秀、赛一赛

  玩法:准备好话筒,让家长和宝宝一起展示才艺,可以表演唱歌、、讲故事等各种节目,鼓励宝宝大胆地展示自己,增进亲子间的感情。

  二、在动物园中:

  1、观看海狮表演。

  2、猛兽区:引导幼儿认识老虎、狮子、熊、长颈鹿……等不同的动物。

  3、午餐:

  (1)宝宝、家长和老师一起坐在草地上进餐、交流,彼此进行交流和互动。

  (2)鼓励幼儿吃完自己的一份干粮,并把废纸袋放在固定的地方。保护环境的整洁。

  4、小动物区:引导幼儿边走边观看,说说小动物的名称。同时观察大自然景色,了解夏天大自然景色的特点。

  5、动物大巡游。

  三、乘车回幼儿园。

  1、整队乘车回幼儿园,提醒个别幼儿和家长不掉队。

  2、收评价表,秦听家长对活动的意见和建议。

  反馈:

  整个活动的安排还是非常紧凑的,加上家长们的配合,在时间上几乎没有什么耽搁。在活动的过程中,显然家长们对与动物的兴趣完全不亚于宝宝,每当看到不同的动物时,都能看到宝宝和家长好奇的眼神,这次的活动也非常成功。在活动结束后,可以让家长带一些亲子活动的照片来丰富我们的环境,同时也将活动的’乐趣延伸下去。

六一活动方案 篇5

各分工会:

  根据河南省教科卫体工会《关于开展“六一特别关爱活动”的通知》的精神,全面落实中央关于未成年人工作的部署和要求,进一步拓展女职工服务领域,加大女职工关怀力度,在“六一”国际儿童节即将临之际,校工会女工委决定在全校深入开展“六一特别关爱活动”,现将有关要求通知如下:

  一、认真开展青少年儿童思想道德教育活动。

  一是各分工会尤其是附属学校、后勤保障服务中心分工会要高度认识青少年儿童思想道德教育的重要意义,二是以“六一特别关爱活动”为契机,大力开展社会主义核心价值体系和各类道德实践教育活动,积极营造有利于青少年儿童康成长的社会化环境和氛围,让青少年儿童度过一个快乐而有意义的节日。

  二、积极开展各类关爱帮扶活动。

  1、各分工会要结合本单位实际情况,拓宽慰问资金的筹集渠道。

  2、进一步摸清困难女职工及其子女情况,重点对九年义务教育阶段的困难女职工子女,特别是单亲困难女职工子女进行有针对性的帮扶救助。

  3、要积极发动教职工参与“六一特别关爱活动”,通过多种形式帮扶慰问,为困难女职工家庭和特殊困境儿童送去党和政府的温暖以及工会组织的关爱。

  各分工会要认真总结慰问活动情况,并及时将开展活动情况总结、统计表和图片资料于6月日前通过电子邮箱报送到校工会女工委。

  联系人:何xx

  联系优师教研xx

  电子邮箱:xx

  xx轻工业学院工会委员会

  20xx年月24日

六一活动方案 篇6

  一、指导思想

  为了丰富校园文化生活,提高学生的艺术表现能力,拓展学生的艺术视野,陶冶学生艺术情操,展示学生艺术特长,促进学生素质全面发展,特举办庆六一文艺汇演。

  二、组织机构

  1、组织委员会

  主任:

  副主任:

  成员:

  2、工作小组

  ①筹备组:

  组长:

  副组长:

  成员:

  职责:

  (1)、整个活动的策划、组织、协调、联络。

  (2)、活动经费的筹集。

  (3)、 节目的选拔。

  ②节目组

  组长:范族文 副组长:伍志新 王 君

  成员:钟丽萍唐慧君吴丽娜 罗小燕 谭谨谷 芬肖 薇班主任

  职责:

  (1)、节目的排练、安排、指导。

  (2)、主持人的训练、串连词的撰写。

  (3)、演出时节目总调度。

  ③场务组

  组长:

  副组长:

  成员:

  职责:

  (1)、舞台的设计、布置。

  (2)、舞台的音响、灯光。

  (3)、演出时的场务、摄制(联系电视台的拍摄、制作、播出)、拍照及宣传。

  ④保卫组

  组长:

  副组长:

  成员:

  职责:

  (1)纪律、安全。

  (2)观众场地的安排。

  ⑤后勤组:

  组长:胡小义 成员:崔月香 廖丽萍

  职 责:活动物资的安排、采购。

  ⑥评委组 (待定)

  三、主题征集

  为丰富校园文化,保证本次活动高质量,特征集本次活动的主题,主题要求简洁、明了、新颖,富有创意,紧扣时代主题。(以短信的方式发至:136xxxxx,或者其他方式,截止时间为4月11号)主题一经采用,颁发一定奖金。

  四、活动安排

  1、时间:20xx年5月下旬

  2、地点:常宁一中体育馆

  3、节目安排:

  ①a组节目:1―6年级每班一个节目(每个年级必须包括歌曲、、相声或小品、课本剧、魔术等节目形式),5月13日参加学校的选拔赛。

  ②b组节目:a、学前班一个大型b、组五个(合唱、、歌曲、戏曲、器乐)

  4、节目要求:

  形式丰富多彩,内容康向上,紧扣时代主题,符合少儿特点。

  五、奖励办法

  1、分a、b组设奖。

  2、一、二、三等奖的个数、奖金额待定。

六一活动方案 篇7

  六一儿童节是全世界儿童共同期待的节日,为了能让每位孩子感受到家长老师社会对他们的爱,今年我园的“六一”儿童节将开展系列庆祝活动,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;使社会能够重视观爱幼儿的发展,从而为儿童的成长营造一个充满爱的环境;

  二、活动主题和宣传口号

  1、活动主题:亮出精彩,体味观爱,感受生活;

  2、宣传口号:爱让全家动起来,幸福快乐跟我来;爱让大家手拉手,智慧理想跟我来;

  三、活动准备

  1、设置的优美,轻松的环境(班级环境及全园周围环境);

  2、以班为单位作好参加活动的准备:排练歌舞或故事及绘画游戏等;培养幼儿与家长合作的能力;每班设计多样的游戏;

  3、由幼儿园及协办单位共同准备活动奖品和礼品。

  四、活动内容

  (一)活动倡议

  1、目的:

  使儿童在自己的节日中不仅能够感受到来自家庭,学校,社会的关心和爱护,并且在各种活动中培养自己的合作能力,表达能力,竞争能力,理解能力,思维能力等;

  2、时间:5月25日至6月1日。

  3、对象:本园全体教师、幼儿和家长及协办单位。

  4、办法:向每位家长讲解清楚活动的目的意义及活动的规则,取得他们的支持;

  (二)系列活动

  本次“六一”儿童节活动以“全家总动员”、“体味生活,科普之行”、“文艺汇演”等系列活动的形式来进行。

  1、“全家总动员”比赛

  (1)目的:通过全家成员共同做游戏,及才艺表演,培养儿童的合作交往能力;

  (2)过程:

  A首先智力抢答题,题分为家长及儿童回答题两种类型,每回答对一题加10分;

  B家长与孩子共同参与游戏例如运皮球等,规定时间所完成为记分标准;

  C“你做我猜”由家长表演词的意思,让小朋友来猜,规定时间的准确率来记分;

  D才艺大比拼:家长与孩子共同展示才艺,由家长及教师组成的评委团为其打分;

  (3)评奖:

  “最佳家庭”上述比赛中合计得分最高者;

  “最佳人气奖”由现场家长投票选出;

  “最佳宝宝奖”由评委及现场家长投票选出;

  “最佳才艺奖”由评委及现场家长投票选出;

  2、体味生活,科普之星

  (1)目的:通过来到农作物种植区,蔬菜种植大棚及参观织布厂,对小朋友进行 科普教育,同时让其体味劳动的辛苦及懂得珍惜劳动成果;并通过到田野边放飞鸽子,共同祈祷“世界和平”

  (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,爱护农作物、仔细观察;在整个过程中对孩子进行相关科普知识的讲解;

  活动结束后,要求每人创作一副绘画作品;

  并对孩子提出相关的科普问题,以巩固和检验本次活动的成果;

  (3)评奖:

  “最佳绘画作品奖”数名;根据绘画的手法及表现是否新颖感人做为标准;

  “最佳科普之星奖”数名;根据孩子在整个过程中的表现及对问题的回答为标准;

  3、文艺汇演;

  (1)目的:通过本次活动,给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台,让每位孩子有机会亮出最精彩的自己,让大家感受到他的进步;

  (2)要求:

  教师做好前期的彩排工作;

  精心布置和设计表演的舞台,做好音响的调试工作;

  仔细安排家长及其他人员的座席;

  做好家长与儿童互动环节的准备。

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