标签：园所管理

 >>>> 一、放下身段 1、园长多一些笑容，不要经常一脸严肃，让老师望而生畏。 2、对老师多一些关怀。定期约谈老师，解决工作和生活中的问题，问候老师的家人，拉近与老师的距离。 3、经常去班级转转，和老师一...

 [摘要]教师是一所幼儿园不断发展和成长的活力源泉，只有把教师这种具有巨大能动性的资源管理好，才能高效地实现组织目标。虽然人的主观能动性能否得到充分发挥其原因是多方面的，但不能回避激励的作用。因此，要使教师的作用得到最大限度地发掸...

  编号 名称 间数 面积（平方米） 备注 1 行政办公室 1 50 　 2 会议室兼资料室 1 50 　 3 接待室 1 24 　 4 园长办公室 1 45 　 5 保室 1 14 　 6 隔离室 1 14 　 7 晨检室 1 ...

  图书总 册数 报纸 （种） 刊物 （种） 教育参考书 工具书（册） 幼儿图书 （生均/册） 班均刊物 （种） 书刊柜架 （个） 专职管理员 （人） 备注           &...

  园       舍 面积 (M2) 总占地 面积 总建筑 面积 户外场地 面积(生均) 绿化面积(生均) 班级活动室 面积(生均) 班级午睡室 面积(生均)      ...

  活动室名称 总面积（�O） 生均使用面积（�O） 备注                         &...

    姓名   职务 性别 年龄 教龄 政治 面貌 文化 程度 每周带班或兼课天数 (平均) 每学期观摩及指导教学活动次数 主管 工作 专业技术职务 曾获最高 荣誉称号      ...

  姓名 性别 出生年月 工作时间 学历 职务 职称 是否 专任教师 是否 保育教师 是否 保教师 资格证书 任教班级 县级以上 骨干教师称号 备注            ...

  玩沙池 （�O） 玩水池 （�O） 游泳池 （�O） 运动场 （�O） 直跑道 （�O） 其他 （�O） 户外场地总面积 （�O）              ...

 单位： 项目 园舍建筑 结构 实际面积 幼儿数 生均标准 实际生均 标准面积 环境 绿化 　 　 　 2平方米 　 　 活动场地 　 　 　 4平方米 　 　 园舍建筑 园长室（接待室） 　 　 　 　 　 　 活动室 　 　 ...