快来看：红领巾相约中国梦——关注十三五，创造新生活！

相关事项通知如下：

，，各地少先队组织要通过少先队活动课和红领巾广播站、电视台、宣传栏、电子屏、海报、黑板报、手抄报等载体，开展“十三五”集中学习宣传。

，，各地少工委干部和广大少先队辅导员要带头学习习近平总书记对少年儿童和少先队工作的希望和要求，带头学习“十三五”规划纲要，适应不同年龄段少先队员特点，采取历史介绍、知识竞答、国旗下讲话、图说、讲座、演讲比赛等各种通俗易懂、少先队员喜闻乐见的方式，帮助少先队员了解“十三五”、关心“十三五”、关注“十三五”。

，，以学校和社区少先队中队、小队、红领巾小社团为单位，发挥少先队小干部、小骨干的带头作用，在辅导员或家长帮助下，灵活利用少先队活动课时间、课后时间、周末和节假日，组织少先队员到有代表性的企事业单位、重点科学实验室、重点工程、新城镇、农村、博物馆、大自然等校外场所开展形式多样的实践体验活动，通过“拍摄一张照片”“绘制一张图画”“采写一篇新闻”“做一份手抄报”“学习一个榜样”“分享一个故事”等，教育引导少先队员感受社会生活的变化，感受各行各业优秀党员、先进人物和普通劳动者作出的贡献。

，，大力倡导基层少先队组织创新创造，各地中小学和社区少先队组织可以将围绕主题开展的创新创造活动图文、视频、音频、简要方案等上传到未来网红领巾集结号，全国少工委将予以评比奖励。

，，以学校少先队大队或中队为单位，开展“红领巾相约中国梦——关注十三五，创造新生活”主题队日活动，通过队会、展览、故事汇、演讲、文艺表演等多种多样的集体活动形式，引导少先队员分享了解到的“十三五”基本知识，交流实践体验活动的收获，提出“我的美丽中国梦”“我们的美好生活”“我的小五年计划”等，交流怎样更好地成长发展。第一次分享交流活动集中于今年“六一”期间开展。

，，中学少先队组织要围绕活动主题，根据中学少先队员的特点，和社团活动、社会实践活动、志愿服务活动等紧密结合，创造性地开展活动。

，，围绕纪念中国共产党成立95周年和长征胜利80周年，发动各地少先队组织立足本地实际，充分运用红色教育资源，普遍开展“红领巾心向党”六个一活动：

，，了解一个党史故事、观看一部红色影视剧、参观一个党史纪念地、了解党的一个新成就、寻访一位优秀党员、学唱一首爱党歌曲，注重借助各行各业优秀党员和老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”的力量，注重采取适合少年儿童的时代感强的方式，教育引导少先队员听党的话，跟党走，“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展”，牢记“五爱”，培养对党和社会主义祖国的朴素感情，增强党、团、队衔接的组织意识。

，，发挥好井冈山、遵义、延安、西柏坡等革命圣地对少先队员的教育作用。

，，广大少先队工作者中的共产党员，要认真参加“两学一做”学习教育，做少先队员身边的好榜样。

，，深入落实《共青团中央、教育部、全国少工委关于深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知》(中青联发〔2014〕16号，)，教育引导少年儿童“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。

，，深入开展“核心价值观记心中”活动，教育少先队员牢记“24字”要求和习近平总书记“16字”要求。

，，深入开展榜样学习活动，学习历史上的英雄人物、各行各业的先进人物，选树“最美少年”。

，，深入开展“争当美德小达人”活动、“优秀传统文化在我身边”活动，结合“严和实”的品德教育，教育引导少先队员在学校日进一步、在社会日行一善、在家里日尽一责，教育引导少先队员传诵经典、学习历史、铭记箴言、体验艺术、践行美德，增强历史、文化和民族自信。深入开展“说优点、讲不足，手拉手、同进步”活动，让少先队员学会“接受帮助”，不断成长进步。

，，大力开展“城乡少年手拉手”“手拉手关爱留守儿童”“各族少年手拉手”等活动，鼓励队员在活动中交一个手拉手好朋友、写一封手拉手交友信、寄一本好的书报或文具、为小伙伴做一件好事、有条件的看望一次小伙伴，共享美好生活。

，，各级少先队组织要积极开展创新创造活动征集评比，让少先队员们自己报、大家评，充分调动积极性、创造性。

，，普及推广“少年科学院”活动，鼓励中小学校少先队组织积极建立“红领巾科技小社团”，开展少先队员小制作、小发明、小创造交流活动，鼓励少先队员争当“小问号”“小发现”“小能手”“小创客”，从小培养科学意识、科学精神和动手能力、实践能力。

，，积极开展少年儿童媒介素养教育活动，引导少年儿童从小争当中国好网民。

，，以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为基本内容，开展节约资源“四个一”活动，引导少先队员时时节约、处处节约，养成良好的意识和习惯。

，，鼓励中小学校组建“红领巾环保小社团”，组织少先队员实地考察家乡环境，形成“小课题”“小报告”“小建议”，做好“小宣传员”“小监督员”，在社区、家庭开展绿色生活宣传活动。

，，鼓励少先队员经常开展读一本好书、写一篇读书笔记、做一次交流分享、进行一次图书漂流等红领巾阅读活动，帮助队员爱读书、读好书，养成良好的阅读习惯。

，，深入推进援建“手拉手红领巾书屋”等工作。

，，结合“我与运动交朋友”活动、“少年军校”活动，鼓励少先队员积极参加体育锻炼，积极参加“冬夏令营”“研学旅行”等活动，开阔视野，强健体魄。

，，各地要大力推广普及好《少先队活动课程指导纲要(试行)》，积极创设具有学校特点、社区特点、地方特点等灵活多样的雏鹰奖章，积极建立校内外实践活动基地，激励广大少先队员争当向上向善好队员。

，，可将优秀活动或创作的文化作品产品上传或寄到未来网、《中国少年报》、《中国儿童报》、《中国中学生报》、《中国少年儿童》杂志、《少先队小干部》杂志、《辅导员》杂志，全国少工委将开展优秀活动和文化作品产品评选。

，，各级少工委要按照要求，迅速安排部署，抓好贯彻落实，尽快将通知传达到每一所中小学少先队组织。

，，要充分调动基层少先队大队、中队、小队组织和红领巾小社团的积极性，发动大家积极行动起来，让少先队员积极参与起来，争取学校校长、老师和家长的大力支持。

，，同时，创新方式方法，注意活动安全。要加强过程指导，把握活动本质，鼓励基层创造，注重活动实效。

，，今年“六一”期间，形成“红领巾相约中国梦——关注十三五，创造新生活”活动的热潮。

，，各级少工委要通过报刊、网站、电台、电视台、微信、微博等全媒体，精心策划，深入解读、大力宣传好活动的内容方式、基层情况、先进典型。

，，特别要主动加强与全国和本地主要新闻单位、影响力大的主流门户网站合作。开展与实践体验活动相关的照片、图画、视频、手抄报、新闻稿等征集活动，对各地的活动情况和优秀活动成果进行宣传推广。

，，要充分尊重少先队员的特点和自主作用，运用少年儿童喜欢、熟悉、时代感强的方式开展活动，运用好艺术、时尚、情感元素，增强活动的吸引力和影响力。

，，要用好少先队活动课、雏鹰奖章、挂图、红领巾小社团、红领巾广播站、红领巾宣传栏等教育载体，用好微博、微信公众号、手机H5页面等新媒体，增强教育效果。

，，内容来源：追梦少年

文章转载自微信公众号：全国少工委