学前班语言《说话》教案及活动反思
学习目标
1. 能用标准的普通话流利地朗读儿歌并背诵。
2. 初步理解儿歌的内容。
3. 认识本课三个生字。
教学准备
1. 图片
2. 生字卡片
3. 录制的水流声音，下雨的声音，小鸡的叫声，小鸭子的叫声，小狗的声音，小青蛙的叫声等等。
活动过程
一， 通过交流导入话题和课文
（一）通过交流导入话题。
1. 小朋友们，你们听，这是谁在说话？（依次出示水流的声音，下雨的声音，小鸡的声音，小鸭子的声音，小黄狗的声音，小青蛙和小宝宝的声音。）
2. 他们都是怎么说话的？你能模仿模仿吗？（让幼儿选择以上声音中最熟悉的声音进行模仿。）
(二)由话题进入课文。
1.现在，就让我们再听一听这些好听的声音，看看课本上的图画。
2.图画中有什么？（有小河，小雨点，小鸡，小鸭子，小黄狗。小青蛙，小宝宝的声音。）
3.小朋友观察得真仔细。今天我们要学的这首儿歌就和这些东西有关，让我们赶紧来看吧。
二，朗读并理解儿歌
（一）熟悉儿歌。
1.今天我们学习儿歌的名字叫做《说话》，作者是樊发稼爷爷。下面老师先给大家读一读这首儿歌。小朋友们要认真听，想一想，儿歌里都提到谁在说话？（教师范读，幼儿倾听，听完后交流内容。）
2.教师带读，幼儿跟读。
3.下面，放开你的喉咙，大声地读一读这首有趣的儿歌吧！（幼儿自由朗读，教师巡回指导。）
4 .朗读展示，指名读。
5．分角色朗读。
（二）争取背诵儿歌。
1.指导幼儿在理解的基础上记忆，并用标准的普通话背诵。
2.这首儿歌虽然篇幅较长，但节奏明快，韵律感强，幼儿应该很快进行背诵。教师在指导过程中要多纠正，多鼓励。
三，看图说话练习
看图说一说，它们是怎样说话的？（树叶说话沙沙，沙沙。风儿说话呼呼呼呼，羊儿说话咩咩。咩咩，牛儿说话哞哞，哞哞，猫儿说话喵喵。喵喵。）
二， 学认生字
1.又到我们学认生字的时间，今天那位小朋友先来认？（出示生字卡片“河”“雨”“说”让幼儿猜。）
活动反思：《说话》是一首有趣的儿歌。在活动中，我使用了聆听声音导入新课，分角色，图片教学的方法，让幼儿更易于理解诗歌。而且每一环节都为幼儿创设一个说话、表达的机会，达到语言的落脚点，仿编环节，幼儿大胆想象，敢于表达。正因为如此，孩子们的表现更为主动了，并将活动推向了高潮。
中国幼儿教育平台
?《中国幼儿教育平台》公众号：专业分享主题墙手工制作、幼儿园教案、教师工作总结、教师资格考试资料、幼儿园环境布置、手工布置，及家长亲子手工等，提供最新幼教信息,为幼儿园和家长提供优质的幼教课程及师资培训平台,让教师工作更轻松。
长按二维码，自动识别，添加关注
教育资讯分享平台
?《教育资讯分享平台》公众号：专业分享幼儿园教案、教师工作总结、教师资格考试资料、幼儿园环境布置、手工布置，及家长亲子手工等，提供最新幼教信息,为幼儿园和家长提供优质的幼教课程及师资培训平台,让教师工作更轻松。
长按二维码，自动识别，添加关注
幼儿园游戏教案
长按二维码，自动识别，添加关注
《幼儿园游戏教案》公众号：为全国幼师分享幼儿园游戏与教案，包括幼儿园小班、中班大班游戏与教案、，涉及幼儿园游戏与健康、社会、艺术、语言、科学等五大领域幼儿园优质的游戏与教案，幼儿园教师学习、借鉴幼儿园教案的必备账号！
中国幼儿教育平台
?《中国幼儿教育平台》公众号：专业分享主题墙手工制作、幼儿园教案、教师工作总结、教师资格考试资料、幼儿园环境布置、手工布置，及家长亲子手工等，提供最新幼教信息,为幼儿园和家长提供优质的幼教课程及师资培训平台,让教师工作更轻松。
长按二维码，自动识别，添加关注
教育资讯分享平台
?《教育资讯分享平台》公众号：专业分享幼儿园教案、教师工作总结、教师资格考试资料、幼儿园环境布置、手工布置，及家长亲子手工等，提供最新幼教信息,为幼儿园和家长提供优质的幼教课程及师资培训平台,让教师工作更轻松。
长按二维码，自动识别，添加关注
幼儿园游戏教案
长按二维码，自动识别，添加关注
《幼儿园游戏教案》公众号：为全国幼师分享幼儿园游戏与教案，包括幼儿园小班、中班大班游戏与教案、，涉及幼儿园游戏与健康、社会、艺术、语言、科学等五大领域幼儿园优质的游戏与教案，幼儿园教师学习、借鉴幼儿园教案的必备账号！
文章转载自微信公众号：幼儿园游戏教案
