由于各个幼儿园的情况不同，开学家长会的时间也都不相同。有些老师会选择在开学初进行，有些老师会在开学一周后进行。
具体的时间、地点安排都需要老师们提前通知给各位家长。所以一份详细、清楚的【家长会通知】就很有必要。
需要老师们手工制作一份【邀请函】。这样的方式会让家长们觉得特别有仪式感，无形中也会很重视、认真对待这次家长会。
家长会在哪里开？多数老师会选择在自己本班级。开家长会前，老师们不妨设计、布置一下班级环境，让家长们开会时感受到教室的温馨，也让家长会不显得太过严肃、拘谨。
★ 与往年不同，疫情下的开学家长会，还需要园所、老师注意以下安排：
接下来为大家介绍的是家长会场地布置建议，老师可结合疫情防控要求合理安排：
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备注：家长会
每学期的家长会是家长、老师面对面深入交谈的难得机会。老师的精神面貌、言谈举止都会让家长们感受到老师平时工作的专业性和亲切感。
所以，老师们也要格外重视家长会时自己的形象管理。得体的着装和自信大方的表现都会增进家长们对老师的信任感。
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备注：家长会
运用多媒体PPT辅助讲解已经是很常见的开家长会形式了。在这里想跟各位老师们分享的是，在制作PPT时可以多加入些平时孩子们的视频片段和日常幼儿园生活照片等。
这样的真实素材内容会更加引起家长们的关注和共鸣。也会感受到老师们平时工作的认真和对孩子们的关爱。
有些老师还会在家长会时准备一些材料内容，比如：开学准备清单、问卷调查等。这样的辅助材料会帮助老师更好的了解家长们的关心问题，也会帮助家长更好的配合幼儿园工作。
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备注：家长会
（1）老师自行制定主题，策划活动、组织家长游戏等。在这种家长会上，教师不仅是组织者还是引导者。
（2）以家长为主，家长自主畅所欲言，分享家庭教育经验，互相学习。在这种家长会中，教师是发起者和参与者，要想方设法激发家长的主体意识，让家长大胆表达自己的想法。
在家长会的召开期间，老师们不可避免的一个现象是——当你提问台下家长问题，有时得到的是一片安静的回应，有时会成为老师一个人说的现象。
所以为了摆脱这样尴尬的气氛，老师们可以让家长们参与以下破冰游戏、体验游戏活动，缓解活跃气氛。
游戏玩法：家长听口令，当老师说小雨时，拍拍肩膀，放松一下肩膀；当说中雨时，拍拍手，放松一下手；当说大雨时，拍拍腿，放松一下腿；当说暴雨时，跺跺脚，放松一下脚。
注意事项：刚开始，可以按顺序，节奏缓慢一点提要求：小雨、中雨、大雨、暴雨。当家长们熟悉了身体各部位后，老师们可以打乱顺序或加快节奏.
游戏玩法：
1. 教师站在中间，家长围绕老师站成一个圆圈。
2. 老师带着家长一起拍手，并结合家长的某一特征随机念唱：大风吹，大风吹，大风吹走长头发的家长。（吹走带眼镜的家长等等类似的。）
3. 有此特征的家长需要立刻寻找新的站位，没有找到站位的家长则需要站在圆圈中间继续带领大家进行游戏。
游戏特点：
通过家长外部特征，发号指令。
游戏价值：
1.会前放松，让老师与家长融合在一起。
2.拉近家长与家长之间的距离。
3.让家长放下芥蒂，跟老师之间更好的互动与沟通。
注意事项： 人数过多的时候或者场地有限的时候，可以将家长分为两组来进行游戏。
游戏玩法：队长喊：“前方作战”，两队所有队员一起说：“后方支援。”这时，老师就可以发号口令了，比如说：“三只鞋子。”队员们就要迅速给队长递上3只鞋子，哪队快，哪队快得一分。
好玩的口令参考：两副眼镜；四只花袜子；两件绿色外套；四根黑色鞋带……（家长们的手忙脚乱，万众一心还是很有趣味性的）
教师：今天，我们相聚在这里，不管学到了多少，分享了多少，交流了多少，其实我们都有一个共同的目的——为了我们天真可爱的孩子们。接下来的时间，我想请大家闭上眼，静静的听我读一篇文章，读完后，我相信大家心里会有更多的感触。
散文朗读《我们能拥有孩子多少年》（背景音乐参考《雪之梦》）
家长会的顺利召开，首先就要感谢各位家长们的配合和支持。所以开场一段简短的感谢致辞可以拉近老师和家长的距离，使得家长会的氛围会轻松、愉快。
召开新学期的家长会，是让家长了解幼儿在园的学习和生活，以及园所作息时间、家园共育等工作，以便孩子能尽快适应幼儿园生活。
前面所说，有些班级会把新学期家长会放在孩子们入园一个星期后。所以老师们可以先介绍孩子们这一周的表现，跟各位家长进行简单地汇报。
大多数幼儿都能用简短的语言表达自己的需求与想法。个别幼儿由于家庭语言环境的影响，普通话说的不是很标准，但是能听懂，在此建议家长在家也用普通话与幼儿交流。
班上有些孩子自理能力非常强，都会自己动手穿鞋穿衣和自己吃饭，对年龄较小和自理能力较差的孩子，我们会帮助他们。
也会发现有部分小朋友不是不会自理，而是自己不愿意，做任何事完全等老师们来帮，这样对孩子的发展不利，在此也请家长在家多锻炼孩子的动手能力，能放手就放手。
幼儿园会培养孩子们要学会“分享”、学会“谦让”、学会过“集体生活”。起初他们往往很不适应，有一种不安全感，甚至会出现攻击性行为，这需要我们共同的教育与引导。
小班是孩子们在幼儿园的关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌交往。
可以将园所新学期工作的安排规划以文字或表格的形式打印出来交给家长，并进行讲解。
（2）班级基本情况介绍，如幼儿人数、性别、发育特点等
（6）新小班、升班、幼小衔接等具体年龄段注意事项等
● 疫情还未全面结束，为了保障孩子们的生命安全。请各位家长配合幼儿园的防疫措施。例如：早晚体温监测，健康上报等。
● 坚持接送卡制度，如未带卡的家长要填写入园或离园申请单，请各位家长配合。
● 来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等），早上老师晨检的时候也会检查口袋里是否有异物。
● 服药的幼儿请家长到保健医生处登记，由保健医生统一安排服药，教师不接药。
● 孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请家长务必提前打电话或发短信告知班级任意一位老师，以便我们及时了解孩子的情况。如有家长换了电话号码的请及时告知老师，以便及时家园联系。
● 如果你有事不能按时接送孩子，请及时告知老师，委托他人来接幼儿，请事先告知老师对方的姓名、特征、以确保幼儿安全。
● 幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主，过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤换洗。
这个环节，老师们可自由选择。可让家长主动报名或者邀请的方式请1-2位家长来就家庭育儿的方面做经验交流。
孩子们的安全是幼儿园首要重视的工作，警钟长鸣，安全工作要特别给各位家长强调如下：
（1）疫情未结束期间，各位家长、幼儿要严格按照幼儿园防控疫情措施要求进行。
（2）如孩子和家长有出现任何发热等症状一定要第一时间告知幼儿园，做好防疫措施。
（3）孩子如有特殊情况不能来园，请及时与带班老师取得联系并请假。
（4）节假日外出要告知老师，并尽量避免到中高风险地区。
（4）如委托别人接孩子，被委托人应年满18岁以上，并需要家长提前打电话告之本班老师。
比如，对托班和小班的家长，我们在开学前的家长会上阐述“如何帮助孩子愉快入园，尽快适应集体生活”，这是他们所需要的。
对于刚升入中班幼儿的家长，老师在开家长会时可以给家长们介绍中班年龄段幼儿的行为特征及表现方式。
对大班的幼儿家长而言，家长们最关心“幼小衔接”。老师们可以多介绍如何避免“小学化”，“小学化”的危害有哪些等。
如，有些家长反映孩子好像被忽视或不会交往，我们便邀请受欢迎幼儿的家长交流经验，并召开辨析式讨论会，让家长在辩论和分享中分析问题、获得教育技能。
互动式家长会上，教师要恰当使用语言技巧，营造气氛调动家长的积极性。比如，教师要善于倾听家长的发言，并围绕中心问题作简单小结，分析要有针对性。
同时，教师要注意语速，语气要诚恳。教师必须指出孩子或家长的不足时，应尽量用婉转的方式，不要伤了家长的自尊心；当家长们的意见发生分歧时，教师要善于用调节性话语缓和气氛，“求同存异”。
对愿意发言的家长，教师应引导他们围绕话题积极表达。对不愿意发言的家长，教师可先了解其困惑，鼓励他们在会场上提出。
有的家长有想法但不善于表达，教师可建议他们事先准备好书面材料，在会场上结合材料发言。有了方向，家长都愿意尝试、乐意表达了。
家长会后教师及时给予家长必要的反馈是十分重要的，这是今后有效互动的关键。
家长会后，教师应及时了解家长对活动的想法、建议，认真记录、反思，将这次会议中的不足作为下次会议的注意事项。
老师们总苦恼传统形式的家长会效果不佳，想要创新改变家长会的形式。建议老师们不妨多翻阅书籍，寻找适合自己班级的家长会形式，进行大胆的尝试。
新学期家长会的重要性，我就不给各位老师们啰嗦了。相信好的开始是成功的一半。一整个学期想要家长配合的好，老师们都暗暗使劲，希望“家长会”可以助一臂之力，开个好头。
我这么用心，也希望老师们点个【在看】鼓励一下呢
文章转载自微信公众号：优师教研
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