重磅消息！党中央发文直击提高幼师地位待遇！教师待遇不低于公务员！
重！磅！消！息！
幼师们，你们关心的地位待遇、教师资格证考试、专业素养提升等问题党中央都给出了全新解答！
1月31日中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称《意见》），对新时代教师队伍建设作出顶层设计。
作为党中央第一个正式面向教师队伍建设的里程碑式文件，《意见》从提高教师专业能力素质、加强师德师风建设出发，提出要真正让教师成为令人羡慕的职业！
《意见》旨在推动全面深化新时代教师队伍改革，培养专业化高素质的新型教师队伍。
那么该如何解读这份文件，它的推出会对我们幼师和幼教行业产生怎样的影响？我们来一起了解一下——
《意见》的这些方面与幼师息息相关，你需要知道：
一、幼师将与公务员同等待遇
依法保障和落实民办学校教师在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、科研立项等方面享有与公办学校教师同等权利
解读：根据要求，民办园老师也将和公办园老师享有同等权利和待遇，民办幼儿园教师同样拥有业务培训和晋升的机会，不用再担心教龄和工龄“缺斤少两”，让老师们享有同样的待遇依靠。职业待遇水平也随之迈入新篇章，为老师们的精心从教创造了条件。
健全教师工资长效联动机制，确保教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均收入水平
全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，鼓励有条件的地方提高补助标准
完善民办教师社会保障机制，民办学校应与教师签订合同，按时足额支付工资，并为教师足额缴纳社会保险费和住房公积金
解读：划重点！提高教师待遇水平，保障民办学校教师的福利待遇和其他合法权益！
二、无教师资格证或将出局
办好一批幼儿师范专科学校和若干所幼儿师范学院，支持师范学校设立学前教育专业
重视教师的思想素质和业务能力，逐步将幼儿园教师学历提升至专科
创新幼儿园教师培养模式，前移培养起点，大力培养初中毕业起点的五年制专科层次幼儿园教师
解读：“全面二孩”的来临使全国各地对幼儿教师的需求已经进入到了新高峰，之前已有专家预测“四年后我国幼师缺口将到达300万”。
伴随着《意见》的提出，意味着在接下来的几年里，幼师职业将得到全新的重视，幼儿教师获得专业培养机会将大大增加，更多院校学前教育专业的设立，或会让幼儿教师迎来新的职业热潮。
建立幼儿园教师全员培训制度，鼓励师范院校与幼儿园协同建立幼儿园教师培养培训基地
解读：《意见》要求，加大幼儿园园长、乡村幼儿园教师、普惠性民办幼儿园教师的培训力度。长期培训体系即将形成，幼儿园需要为在岗幼儿教师提供应有的职业培训。全员培训将让幼儿教师的整体专业素质有普遍提高，逐渐缩小不同幼儿园教师能力差距，提高幼儿的受教育质量。
完善教师资格考试政策，新入职教师必须取得教师资格
解读：《意见》提出，逐步将修习教师教育课程、参加教育教学实践作为认定教育教学能力、取得教师资格的必备条件。在之后的教师资格审查中，教学实践能力将成为考查中的重要一环，纸上谈兵已经行不通了。
还未获得教师资格证的幼师们也需要将这件事提上议程，因为将来教师资格证的考取会变得更加谨慎和严格，而上岗的幼儿教师“人手一证”已经是大势所趋。
三、幼教“黑名单”将从制度上确立
推行师德考核负面清单制度，建立教师个人信用记录
解读：针对像携程、红黄蓝事件中个别败类违反师德，严重危害师道尊严、影响教师队伍形象的现象，官方明确提出了“黑名单”的新概念用法，完善诚信承诺和失信惩戒制度，严肃处理失德失范学术不端的行为。
《意见》的推出，是前所未有的关注教师职业地位的高定位文件，幼师的地位提高了，待遇提高了，幸福感提高了，教育事业的发展才能有本质的促进。
我们也希望对幼儿园教师的地位重视和待遇提高能落到实处，让教育发展和社会公平之路能够走得更稳更远。
* 声明：本文由培根幼师原创。
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