教
研
管
理
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿园安全工作的重要性可见一斑。幼儿年龄较小，缺乏认知经验，没有一定的自我保护意识和自我防护能力，属于弱小群体，然而，幼儿天性好奇、好动、好探索。因此，在幼儿园一日生活中，作为幼儿教师的我们要承担起守护幼儿的职责， 全身心地呵护他们，确保幼儿健康成长。
对此，许多教师在思想认识上仍然不够重视，总觉得安全管理是小题大做，危言耸听，不过是走形式、说说而已，幼儿在园内是不会出现什么大的安全问题的。其实不然。正所谓“：安全无小事，责任大于天。”作为一名有着多年一线教育工作的幼儿教师，我对此有着极为深刻的感悟：安全工作是一切工作的根本，是幼儿园工作的重中之重，不容任何人有一丝一毫的忽视。
幼儿教师首先要在思想上高度重视安全工作，积极做好安全防范。在日常工作中，教师要紧绷安全这根弦，时时处处多注意，桩桩件件多留心。对于发现的一些安全隐患，教师要及时进行有效处置或是上报园所，使之消失于萌芽状态。教师要坚持为幼儿设立一道“防护墙”，确保幼儿在园生活更加安全、健康，从而有效促进其茁壮成长。
NO.1游戏时—消防栓玻璃门被砸
案例呈现：
临近午饭时间，孩子们四散在班级各个区域忙碌着，收拾自己的游戏材料，教师在一旁指导幼儿有序堆放物品。突然，走廊上传来一声大喊，寻声望去，原来是中班的洋洋正在做一件让所有人意想不到的事情。他不知出于何种原因，竟然抓起娃娃家的围墙———木质栅栏， 使劲敲击近在咫尺的消防栓玻璃门，一下、二下、三下……当他再次敲击的时候，被赶来的隔壁班保育老师及时制止了。所幸由于幼儿力道不足，消防栓玻璃门上只出现了一些裂缝，玻璃并未破碎脱落，故未造成更为严重的后果。本班教师听闻这件事之后，立即向洋洋了解了原因，听他讲述事情的经过。最后，在教师的耐心教育下，洋洋认识到了自己的错误，知道这样不仅会误伤自己，更会伤及其他小朋友，并表示以后再也不会乱敲了。下午离园时间，教师又将这件事原原本本地告诉了洋洋的家长， 争取家长的理解和配合，双方共同教育好幼儿。由于以往园内也曾发生过幼儿不小心用椅子撞碎消防栓玻璃门的现象，园所对此加强了重视。在请教了消防部门专业人员之后，园部在每层楼的消防栓玻璃门上张贴了一层透明贴膜。如此，即便是被幼儿用外力敲击，也能确保玻璃碴不会散落一地了。
案例分析：
中班幼儿比较好动，对周围事物充满好奇心，有一定的探究愿望，但是对自己行为的结果没有预见性。加之幼儿是非观念淡薄，生活经验不足，所以会出现类似事情。
安全警示：
第一，教师要牢固树立“小事不小，安全第一”的意识，积极关注幼儿的一日生活， 不轻易放过日常生活中的每一件小事。针对上述事件，教师及时对当事幼儿进行了教育，指出其错误行为，并明确了这件事的危险性。事后，教师还与该幼儿家长进行了沟通与交流，确保幼儿下次不再犯类似错误。
第二，只有安全教育工作先行一步，做好预防和警示工作，才能做到防微杜渐。基于此，园部督促全园教师对本班幼儿开展相关教育工作，帮助幼儿进一步了解消防栓的作用，知道要保护消防栓，以确保在火灾发生时能正常发挥其作用。此外，教师还可以利用安全消防日带领幼儿参观附近的消防中队，让幼儿了解各类消防器械，获得全方位教育。
第三，在不违反消防安全要求的基础上，幼儿园要切实做好必要的防护工作，做到有备无患，确保幼儿的生命安全。针对消防栓玻璃门存在的安全隐患， 园部在请教了专业人员之后，及时组织后勤人员在园内所有消防栓玻璃门上张贴了一层透明贴膜，以防幼儿敲碎玻璃后被玻璃碴扎伤。
NO.2早操后—从天而降的卷帘门
案例呈现：
临近上午九点，大班幼儿刚刚做完早操，正随着班级教师从操场走进一楼门厅，陆续来到二楼活动室。在一楼保健室门口，大班的张老师正在和保健老师谈论有关消毒的问题。忽然，旁边传来一阵嘈杂声，定睛一看：原来是门厅一侧的防火卷帘门不知被哪个淘气的小家伙在上楼时按动了开关，卷帘门登时宛如一把大大的砍刀从天而降，直逼行走在底下的孩子，随时都会对幼儿造成生命安全威胁。对此，前面带班的老师浑然不知，后面护送的保育老师又没有及时发现。慌乱中，有几个动作伶俐、反应灵敏的孩子连忙避闪着跑开了， 还有几个胆小的家伙则怔怔地站在一旁，似乎有些不知所措。看到这一幕，保健老师连忙一个箭步冲上前，按住了控制盒中的红色按钮，卷帘门戛然而止，停在了半空中。此时， 从惊慌中缓过神来的孩子立刻向老师进行了报告“：老师，这是侃侃按的。”听到小朋友的告状，侃侃的小脸立马红了起来，显然也意识到了问题的严重性。教师立刻叫来了侃侃，指着卷帘门询问他知不知道这个是什么，有什么作用，什么时候才能按动开关。在教师的教育和引导下，顽皮的侃侃似乎有所明白了，慢慢点了点头。回到班级以后，教师让已经接受过“教育”的侃侃当起了小小安全讲解员，现身说法，向全班小朋友科普卷帘门的重要作用及正确操作方法。在侃侃的带领下，小朋友们饶有兴致地开始了一问一答式的互动交流。教师也随机生成了一堂生动鲜活的安全教育课，大大地增加了幼儿的安全认知经验。
案例分析：
爱动、爱探索是幼儿的天性，尤其是班级中那些顽皮、淘气的孩子，他们对周围事物中的一些物品（如开关、按钮等）有着浓厚的探究兴趣， 但由于缺乏对危险环境和物品的必要认知，在操作时往往会对自身或他人的安全造成一定的危害。
安全警示：
第一，针对上述事件，分管安全管理工作的园部领导和各班教师进行了一次交流，让教师在日常活动中开展一个随机教育，引导幼儿了解防火卷帘门的重要作用和用途，教育幼儿不要随意触碰开关，以防发生危险事件，真正让物品起到应有的价值和作用。
第二， 本次事件给我们每一位幼教工作者带来了一个警醒：做好日常安全检查十分有必要。该卷帘门的开关处原先有一层透明薄膜，能有效阻隔幼儿触碰，但薄膜不知什么时候脱落了，园所在日常巡查时没有及时发现并处理，从而发生了这次意外。对此，园部及时在卷帘门的开关控制盒上做好了防护。
第三，安全工作重于泰山。幼儿园安全管理工作必须做到万无一失，每一位教职工都要做到事事留心、处处留意，不得有丝毫马虎、松懈或侥幸。对此，园部要加强安全管理工作，强化安全责任员的日常检查与巡视， 鼓励教师发现问题及时上报，
把安全责任落实到每一位教职工的身上，做到防患于未然。
NO.3起床时—加装的护栏
案例呈现：
下午起床时分， 中班的三位教师正在分别组织幼儿穿衣、如厕，一位教师站在厕所门口照料幼儿整理服装，并提醒幼儿认真洗手。忽然，教师发现班上的多多正自顾自地对着厕所里的镜子使劲跳着，不经意间，他的身体已经移到了一旁的窗台处，还时不时地向下张望着。尽管此刻如厕的孩子并不多，但由于教室地处二楼，站在窗台边有一定的危险。为防止幼儿发生意外，教师悄悄地来到多多的身后，趁其不备果断地将其拦腰抱了下来。然后，教师严肃地告诉多多站在窗台边向下张望的危险性，并耐心地询问他为什么要这样做。多多支支吾吾的，也说不出什么缘由。下午离园时间，教师及时与多多的家长进行
了耐心细致的沟通，指出这件事的严重性，并督促家长在家做好观察与引导，避免类似事件的发生。
案例分析：
每个班级都有几个胆子大、行为异常的孩子，中班的多多正是如此，经常在教师眼皮底下做一些匪夷所思的事情，让教师哭笑不得。由于幼儿年龄较小，缺乏对自身行为后果的预见性，如果成人疏于教育，缺乏防范，极易对幼儿的身心安全造成不良影响。
安全警示：
第一，教师要重视日常活动中的随机教育机会，加强对幼儿的观察和引导，做到心中有数，同时加强监管，在安全环境创设上要落实到位，确保幼儿的安全无忧。针对上述事件，教师及时对幼儿进行了随机教育，指出这件事的严重性。同时，教师积极争取家长的理解和支持，双方共同教育幼儿。
第二，针对班级出现的这件事，教师及时向园部进行了反映和汇报，园部在短时间内联系了专业人员对园内设施进行了改造。首先，园部对全园环境进行了全面检查，请专业人员来园对各个班级不同方位的窗户加装了牢固结实的双层不锈钢防护栏，做好了安全防护，杜绝了类似事件的发生。其次，园部对楼道中的扶手、不同楼层等也进行了及时检修和加固，确保幼
儿在不同区域中的安全性，做到了防患于未然。
以上案例均是幼儿园实际工作中发现安全隐患的几个小片段，应引起广大幼教工作者的重视。作为幼儿园管理者，我们要在思想上牢固树立“安全第一”的意识，把安全工作作为园所各项工作的重中之重，作为幼儿园一切工作的生命线和基础。安全工作关系到每一个师生的生命安全和健康成长，关系到每一个家庭的幸福平安。我们要时刻遵循“宁可有备无患，不可无备有患”的原则，不断提高自己的责任心，切实做好幼儿园安全防护工作，真正做到让每一个幼儿健康快乐成长。
——版权声明——
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本文综合转自:《幼教365》杂志管理版总第490期
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