《如何与家长有效沟通》

大六班  何瑞敏

听了四川师范大学刘教授《如何与家长有效沟通》讲座，让我和家长“打交道”思路清晰，应对自如。

众所周知，作为幼儿教师的我们不仅要与幼儿形成良好的师幼关系，还要与家长有效合作，共同促进幼儿发展。在现实生活中，一方面基于家长立场，幼儿在园出现的某些状况可能会让家长产生焦虑或困惑，希望与教师进行沟通以得到指导；另一方面基于教师立场，幼儿在园的某些表现可能会萌生教师与家长沟通的愿望，以期与家长形成教育合力，共同促进幼儿发展。那么，教师在与家长沟通的过程中应注意哪些方面的问题呢？采用怎样的沟通方式才更有效呢？

通过此次直播，刘老师为大家提供了以下方法。首先，教师应尊重家长虽然在教师与家长关系中，教师起主导作用，但在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别，因此要尊重家长、善待家长，尤其是要尊重所谓的”学困生”的家长的人格。教师与家长交谈时要做到文明、礼貌，树立自己良好的形象。在与家长的交往中要大度，谦让，给家长表明立场的机会。不要一见面就”告状”,也不要当众责备他们的子女。作为教师，我们更不能训斥、指责家长，不能说侮辱学生家长人格的话，不能做侮辱学生家长人格的事。所以，教师在与家长沟通时，找到孩子身上的闪光点，让家长觉得自己的孩子并不是无药可救，再适时地谈到孩子的缺点，效果会更佳。

其次，教师还应注意自己的语言艺术。教师与家长的沟通是为了一个共同的目标，那就是教育好孩子。可往往有些教师把家长叫到学校之后就是滔滔不绝的数落孩子的缺点及所犯的错误，让家长很没有面子，低声下气。导致家长回家后找孩子出气，从而形成了孩子不愿意请家长到学校与老师交流，家长更不愿意与老师沟通的现状，使教师、家长、孩子之间的关系极不和谐。因此当教师向家长反映学生的情况时应注意语言的艺术。要肯定学生的优点，避免挫伤学生及家长的自尊心。教师与学生家长接触往往离不开评价学生，教师可以先和家长聊聊家常，引导家长成为谈话的主角，并适时地夸奖几句其孩子在幼儿园的点滴进步。这样更容易使家长的心理达到平衡，然后再抓住机会，向家长提出孩子身上存在的问题，以便共同寻求原因，探索教育的措施。这样，家长更容易信服教师的观点，才能更好的配合教师共同挑起教育孩子的重担。

最后，教师不仅要用教育理念说服家长，还应该用心倾听家长的意见。面对教育新形势下的教学工作，作为教师不仅需要不断提高自身素养，同时还应不断学习和借鉴别人的见解与经验。我们面对的是形形色色的家长，他们对教育有着不同的见解。子曰：“三人行，则必有我师”。在与家长的沟通交流中，教师要用心倾听家长的意见，虚心接受他们的批评和建议，不断地改进自己的教学工作。

总之，教师与家长交流、沟通真的是一门值得深入研究的学问。我相信只要教师与家长的目标一致，多一些换位思考，多一些体谅与宽容，相互信任，任何问题都会迎刃而解。

中六班   胡永哲

作为幼儿园教师，和家长沟通是日常工作中一件非常重要的事情，我们不仅要与幼儿形成良好的师幼关系，还要与家长有效合作，共促幼儿成长。

如何与家长有效沟通，使我们能更好的做好家园共育、共促孩子成长呢？四川师范大学刘黔敏老师这次的讲座《如何与家长有效沟通》，给了我们很好的方法引领。

刘教授结合自己多年的工作经历，分享了家长沟通的技巧、与家长沟通需要注意的事项、与家长有效沟通的经验。刘教授指出，在与家长沟通时，教师应尊重家长，还应注意自己的语言艺术，不仅要用教育理念说服家长，还应该用心倾听家长的意见。我非常认同刘教授的观点，与此同时，在日常工作中，我们也是如此践行的。

在与家长谈话时，我们从孩子的角度出发，要让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上，教师的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱。所谓“爱之深，责之切”，把班上的孩子当成自己的孩子一样，这样再指出孩子需要进步的地方，家长就比较容易接受了。在与家长沟通时，教师的语言要具有专业性，从专业角度出发去分析孩子的行为，同时，教师也要会做一个倾听者，认真倾听家长的意见与反馈，做到尊重家长。

“师者如光，微以致远”，教育的美，是一种舒缓的美，虽然没有立竿见影的效果，但是在种子发芽时，心中都是满满的幸福感。教育根植于爱，这种爱不仅体现在呵护、理解、宽容、激励每一个幼儿，帮助他们茁壮成长，也体现在与家长的有效沟通之中。

作为幼儿园老师，我也会继续永葆教育的初心，心有所期、行有所至、思行合一，努力做好班级的家长工作，与班级家长一起，做好家园共育，共促幼儿的成长。

侯宛玮

与幼儿家长沟通真的是一门艺术，需要我们老师注意的真的很多！家长工作是幼儿园的一项重要工作，教师如何与家长沟通、交流是一门艺术。通过幼教三六五平台学习讲座《如何与家长有效沟通》，我有以下体会：

一、我认为必须了解学生的家庭情况和家长的基本信息。

家长的职业、性格、认知水平的不同，他们的教育观念和教育方式也不尽相同。了解家里父母的立场，对孩子的教育方法，甚至可以感觉出家庭是否和睦，什么是他们忌讳的，什么是他们喜欢的等等。这样，在和家长的沟通时，就更能知己知彼。

二、对不同的家长，一定要有不同的态度。

比如对于那些对孩子相对宠爱的家长，交流时，首先应该肯定他孩子的优点，在充分、客观的赞扬中，家长会对你的尊重回报尊重，之后，再委婉指出孩子的不足之处。对于那些平时对孩子不闻不问，放任不管的家长，我们要不断激发家长的责任感，积极主动让他们参与到对孩子的各项教育活动中来，也必须对他们指出放任不管对孩子成长带来的危害。再比如对那些后进生的家长，我们不能总是横向比较，要让家长看到孩子的进步和成长，家长对孩子有了信心，他才会主动跟我们交流，配合我们的工作。

三、在信息发达的当今，我们可以用多种先进科学、便捷有效的的方式提高交流的实效性。

比如可以利用班级的微信群交流孩子的表现及教育心得，发一些在园里日常生活的照片，通过图片的方式与家长沟通孩子在幼儿园的幸福生活。

还有每学期的家长会，让家长之间多交流心得，谈谈自己的教育经验，也是深受家长喜欢并有很好效果的沟通方式。

当然，和家长进行有效沟通策略多多，我想我们无论采用什么样的方法，都要遵循下几条原则：

一、坦诚相对，有礼有节。

我们要本着诚恳的态度和家长进行交流，尊重他们的人格与观点，耐心、虚心、诚心地听取他们合理有益的建议。

二、和家长沟通，一定要抓住最好的时机和地点，找准话题的切入点。

三、平等独立，不卑不亢。在与家长友好沟通的同时也应该维护自己的利益和尊严。