有人说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，对于前行中的河南幼教来说，也是如此。
我们不缺少好幼儿园，我们不缺少好园长，而是缺少发现。于是，当我们的园长和老师，随着微主编组织的“幼教研学团”走进一家家幼儿园时，才会充满了惊喜，眼神发光，内心发亮，忍不住说：
原来，我们身边还有这么多值得我们学习的好幼儿园，我们身边还有这么多专家型园长。
这也是正是《学前微主编》的定位：
做一个发现者！
发现好人，发现好事，发现好园，通过我们的一支笔，通过大家的一颗心，把好人、好事、好园再给传播出去，传播之后我们走进去，交流、分享、成长，通过正向循环，促进河南幼教向前发展，如果在这样的过程中，能获得您的认可，这就是微主编的价值和意义！
于是，当我们站在2022年的开端，回顾这三年，我们暂时发现了这52家幼儿园，接下来，微主编将以时间倒叙的方式，为大家呈现我们的发现之旅。
2022年，让我们随着微主编的步伐，走进更多的幼儿园，发现更多的美好，如果您有特别的推荐或者有特别想走进的幼儿园，也可以在文末留言，微主编将根据点赞数优先选择。
在这里，在时光的深处，藏着一家充满艺术气息的幼儿园。
这家幼儿园最河南，用孩子的方式讲好河南故事，从自醒到自信，让孩子生长环境成为他生命的文化基因。
这家幼儿园很国潮，用艺术的方式讲好河南故事，从而讲好中原故事，让中原文化更加出彩。
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如果，幼儿园是一本大大的绘本，那么从园长到老师，从孩子到家长，他们既是绘本故事里的主角，又是绘本的创作者。
今天，让我们用打开绘本的方式，打开这家幼儿园，从封面、封底、环衬、扉页和故事开始……
如果你了解郑州的历史，如果你了解铁路对于郑州的意义，那么，当你走进这家幼儿园，你会听到，来自时光的汽笛声，你也会遥望，诗和远方。
可以说，中国铁路人的历史，就是一部波澜壮阔的中国近代史。
郑州铁路局实验幼儿园，以代代铁路人所传承的精神，用爱用心做好新时代的学前教育，以润物细无声的方式，滋养着每一个孩子，将一颗爱家乡爱祖国的种子，埋在了每个孩子的心中。
为了更好理解，他又加了两句解释：让爱更多一点，让根更深一些。
小米尔顿幼儿园用“爱与成长”作为教育的主旋律，让孩子在爱的沐浴下成长。于是，当我们走进小米尔顿，看见了老师们舒服的状态，看见了孩子舒展的姿态，看见了爱的缓缓流动，更看见了用爱描绘教育之初的春华秋实。
这家生长在高新区桂花一号的幼儿园，还未走近，已然微醺。
高新区六一幼儿园1994年建园至今，以“朴素滋养生命”的教育之心，用27年的时光呵护着每一个孩子的成长，守好孩子生命中的每一个小日子。
走过小红军操场 ，每个孩子都知道 ，瞭望所、大别山、红军洞、小竹沟在哪里。这里是地道战 ，那里是大渡河，这里可以爬雪山 ，那里可以过草地 。
走在省军区幼儿园里，仿佛穿越时空，触摸到了那个炮火纷飞的年代，让我们更加珍惜当下的生活。
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在郑州，就有这样一家田园童话般的幼儿园，她不是最大的，不是最美的，却是让人感觉极为舒适的，从进入幼儿园开始，让人仿佛置身自然田园之中，远离城市的喧嚣，让心沉下来，静下心来专心做教育。
她在水泥森林里为孩子打造了一个田园童话世界，给孩子的一方土地，让他们自己劳作，给孩子一份自然，让他们感受四季变化。为了得到这份自然的馈赠，他们挖掘、种植、养护、劳作，用孩子们自己的方式穿越四季。
这里是封丘，这里有一群普通的幼儿教师，用爱滋养着每一个孩子。这里有这样一所乡镇幼儿园，奠基每个孩子的精彩人生。
老师们用心为孩子打开一扇通往世界的窗，让孩子们有更多的机会看见世界。童年有童年的样子，希望能陪伴每个孩子度过他们快乐且有意义的童年时光。
在信大四幼，以品格为中心，引导幼儿全面发展，尊重个体差异，接纳孩子个性发展，发现孩子的闪光点，接纳孩子的一点点不完美。
让每一个教育行为结合多个品格进行开展，让品格教育可以无处不在。
信大四幼，有星有光，有品有格，每个孩子都是一颗星星，有棱有角，还会发光。让每一个生命绽放，让每一颗星星闪耀独特的光芒。
教育无声，水滋润万物是潜移默化进行的，没有刻意彰显，没有哗众取宠，不显山不露水。教育更是一个静待花开的过程。
幼儿园利用独特环境下的特有资源，从一滴水开始，让孩子们了解黄河水的样态特点，从黄河水到黄河米，从黄河桥到黄河古都，延着水路，一路而下，寻找黄河两边的故乡文化。让孩子们了解水知识、体验水功能、保护水资源和学习水品质的过程中全面发展。
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2010年，荥阳市全力打造象棋之都，荥阳一幼也尝试将象棋文化和幼儿教育相结合，将象棋融入幼儿园课程，从小培养孩子爱家乡、爱祖国的情感。象棋是既有家乡的文化，又能提高孩子的专注力和思维力，更是对地方文化的传承与弘扬。
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在示范区希雅图孩子们眼中，幸福是他们画出的彩虹的颜色，是他们讲过的每一个故事的颜色，是幼儿园里四季的颜色……在孩子们的心里，幸福都是老师爱我的颜色。
每个孩子的心中，都有一个幸福的童年，而幸福的童年莫过于此。
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在济源龙儿雪儿幼儿园，不止是一所幼儿园，更是大自然的生态链。这里四季有花，有自然生长的植物，有孩子们喜欢的小动物，还有肉眼不可见的微生物。
与其说是幼儿园，不如说是儿童的花园，这里有属于孩子自己的一米菜园，有属于亲子时光的秘境花园。孩子们眼中看到的是最美的风景，而处处体现的是教育无声的浸润。
这里，每一处风景里都有它的故事，每天都有故事在这里发生，每个故事都和教育相关。
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秋澄幼儿园怀揣一颗“澄心”，坚守一颗教育的“初心”，将传统文化和一日生活相融合，重视游戏在幼儿教育中的意义和价值，重视多元文化教育。用传统文化为孩子们打下生命的底色，培养孩子的文化自信和民族自豪感 。
在秋澄幼儿园，从园长到老师，每个人都怀着“澄心”，认真打磨每一节课，仔细布置每一处环境，做好每一场活动……用一颗“澄心”发现孩子，用一颗爱心照顾孩子，永葆一颗教育的初心，让孩子在这里幸福成长。未来，能用一颗赤诚的心看世界。
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幸福是什么？一千个人有一千种答案。
经开一幼的幸福是由内而外散发出来的，当孩子们在这里能感受到幸福时，幼儿园的幸福感一定是极强的。孩子们不急不燥的状态，情绪温和，完全是一种无防备的打开状态，把自己置身其中。
毛宁园长说，在经开一幼这个大家庭里，她才是最幸福的那一个。因为，她有一个积极进取、阳光向上的团队，有一群可可爱爱的孩子。
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童马国际幼儿园，文有国学经典的传承，武有少林精神的根魂。真正想给孩子的是对于中国功夫深厚的文化底蕴和武术精神，是道，是礼。
留住传统的根，守住文化的魂，这才是童马国际幼儿园想要给孩子的立身之本。
在童马国际幼儿园里，一场场妙趣横生的活动体验，一场场跨越中西和古今的思考和碰撞，都在向我们诉说，这里正在发生着一场关于教育的对话。
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从园所环境到班级环创，从老师到后勤行政人员，从园长到幼儿园，为了迎接孩子们的到来，郑东新区二准备了449天。
有准备的教师、有准备的环境、有准备的幼儿园和一位有准备的园长全力打造的这所蜗蜗乐园，在郑东新区像一颗新星，正在冉冉升起。
教育是为人生在做准备，做有准备的教育，才能让孩子走的更远。
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“源于爱，臻于美”，理念被细化于课程，根植于心灵，绽放着七彩光芒。给孩子一个色彩斑斓的世界，让生命更加丰盈。
“普爱于心，惠泽于行”，普惠路一幼给了孩子一双会创造手，一双懂得欣赏美的眼睛和一颗七窍玲珑心。给孩子世间五颜六色，任他们选择，当孩子的双手伸出，我知道，他们已经选择了属于自己的生命色彩。
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新密二幼里有个美术馆，早有耳闻。如果说在走进展馆之前，内心只是好奇和期待的话，那么，走进展馆参观之后，内心更多的是震撼和感叹。
当推开那扇并不起眼的大门时，是惊艳，完全被孩子们的作品震撼，为老师们的专业布展点赞。被一枚枚的小印章和满满的仪式感打动，被孩子们一幅幅作品感动。新密二幼以孩子的发展为本，注重引导孩子发现和感受生活的美，通过润物细无声的熏陶，带给孩子无形的教育，从而激发起他们热爱生活，追求美好生活的兴趣。
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在小鲸妈妈托育中心，尊重孩子的发展规律，在照料中教养，在生活中成长。将孩子视为教养过程的中心，让孩子参与到他们感兴趣的活动中，而不是教师为中心。
主动倾听、积极关注孩子，为他们提供温暖，关怀以及包容的教养环境，积极关注幼儿的生活需求与情绪需求，保障幼儿的身心安全。
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一所好的幼儿园，不在有多好的硬件设备，在于幼儿园园长的专业，在于教师团队的专业性。景晨红园长和她的团队，一直在努力打造具有高校文化底蕴的优质名园。
一位专业园长，一群尊重儿童的幼儿教师，一所让孩子自由绽放的幼儿园，当这些因素合力时，这里的孩子，他们的童年是真正属于自己的。
在这里长大的孩子，未来无论在任何环境下都能绽放出最美的光彩。
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从2006年第一所幼儿园开始到现在的爱弥尔幼儿园，15年的时间里，王红芝和她的团队通过各种学习培训，在专业上不断提升自己。15年来，在践行蒙特梭利的过程中，提供各种机会让孩子们亲身体验，去了解和认识真实的世界。
孩子们在大雨大雪中和雨雪同行；在山川田野中和风一起穿行；走进历史名人故居、走进科技馆、博物馆，走进社会各个不同工作场所，走进真实的环境体验……孩子们用他们充满好奇的眼睛观察和了解这个世界，越来越勇敢。
蒙特梭利所说：教育不是为了适应以后上小学，上中学，上大学，而是为了将来的生活做准备。
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“无边界”的空间，“无边界”的环境，“无边界”的管理，“无边界”的教育。
把更多的空间还给孩子，“无边界”的学习环境让人印象深刻，这里并没有传统教室里的区域，班级的存在是让孩子们全身心放松和休息的地方，是一家人在一起做自己喜欢的事情的地方，像一个家，一家人在一起唱歌，游戏，听故事，午休…..
瑞丁幼儿园像一颗种子，不攀比，不浮躁，低调又倔强的偏安一隅、默默生长，用积极的心态、开放的思维和实际的行动来鉴证静心作教育的真谛。
在瑞丁幼儿园，不止一个故事在这里被讲述，不止一种精彩在这里被孩子们呈现。
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亲自验证自然教育在国内的可行性，她是这样想的，也是这样的做的。
在一片怀疑的目光中，在质疑和阻拦下，义无反顾地铲掉了幼儿园的塑胶地板，取而代之的是真实的泥土、草地和沙池。
这期间，很多人过来说：“是不是可以先整一小块儿，先试一试。但是路方拒绝了，她说：“不可以，我要把孩子们逼进泥里土里。”
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新加坡伊顿郑州国际幼儿学校，以孩子为本，遵循“探索 思考 学习”的理念，相信孩子的100种语言，相信孩子的潜能，帮助他成为自己的样子。
以探索为基础，尊重不同的文化理念，接受语言的多样性，增进不同文化的认知和理解，让孩子在了解民族文化的同时，汲取多元文化，做有中国情怀的国际教育。
为孩子打开世界之窗，拓展国际视野，让每一个幼儿都能在关爱的环境中，每个人的潜质和特质都得到最大化的发展，点燃灵性的智慧。
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