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编辑 | 学前微主编

来源 | 网络

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幼儿爱探索是件好事，关键是老师或父母不要泯灭了幼儿的兴趣。以下幼儿科学小实验来源于幼儿生活中的一些常见科学现象，如水中的硬币、鸡蛋的浮沉、变色的芹菜、气球抓杯子、浸不湿的纸、带静电的气球、灭火器、吸尘器的原理、蜡烛吹不灭、小小潜水员、摩擦起电……

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学前微主编，与10000+园长共成长

科学无时无刻不围绕在我们身边，只要善于发现，一定能在生活中找到它们的影子。

无论是提出相对论的爱因斯坦，还是发明大王爱迪生，他们对科学的兴趣都是在与父母沟通、交流的过程中培养出来的。

爱因斯坦拿着父亲送的指南针，总是对指向北方的指针感到十分惊奇。后来他自己也说，那是他第一次知道竟然有一种力量，眼睛看不到，手也摸不着，却在不停地运作，这给他留下了非常深刻的印象。

而爱迪生小时候，曾收到妈妈送的礼物——?一本可以自己在家里操作的科学实验书，他把书上的实验都做了一遍，充分享受到了科学带来的乐趣。

在日常生活中，爸爸妈妈在亲子互动时，也可以多和孩子玩玩科学游戏，让孩子了解来自科学的知识、趣味和不可思议的力量。

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《神奇的静电》

幼儿科学小实验：

用摩擦过的气球，去接近小水柱，你会发现水柱变弯了，这是为什么呢？

实验原理：

摩擦所产生的电荷静止在吸管上，我们称之为静电。气球摩擦后，就会带上负电荷。用气球接近水流时，会对水流中的自由电荷产生趋向气球的静电力，水流就会弯曲。

爸爸妈妈可以让孩子留意一下，身边还有什么东西，在什么情况下会产生静电呢？

水中的硬币

幼儿科学小实验：

把少许水倒人盘中，放人一枚硬币。怎么才能把硬币取出来，而手既不许接触水，又不许把水倒出来呢?

办法是：

把一张纸片点燃，放人玻璃杯中，把杯子倒放在盘子里硬币旁边。玻璃杯中的水开始上升，最后全部进入杯中，让出了硬币。

纸片燃烧时，部分被加热而膨胀的空气从水中溢出。杯子倒放后，因缺氧使火焰熄灭，杯的气体冷却，因而压力下降；为保持气压平衡，外面具有正常大气压的空气想进来，于是把盘子中的水挤进杯中。

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墙壁上的风

幼儿科学小实验：

如果把室内墙上挂的画取下来，壁纸上挂画的地方常常会留有画框的痕迹。这些画框的边印，特别在靠外的墙上格外清晰，这是怎么产生的呢?

实验原理：

这些暗色的痕迹表明，相应的墙壁同室外的隔温是很不好的。从暖气片上升起并在室内流动的热空气，碰到墙壁即会冷却，顺着壁纸向地面运动。如果画框后面的墙壁温度很低，那里就会出现冷凝现象。从墙面掠过的空气，在冷却过程中留下部分湿气。空气中的灰尘则在此处随同留下，于是就形成了这个暗色的画框痕迹。

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瓶子赛跑

幼儿科学小实验：

思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？

材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书

操作：

1．用长方形木板和两本书达成一个斜坡

2．将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中

3．把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动

4．装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点

讲解：

沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

创造：

将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！

蜡烛吹不灭

幼儿科学小实验：

思考：用力吹燃烧的蜡烛，却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗？

材料：1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘

操作：

1. 点燃蜡烛，并固定在平盘上。

2. 使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口对着火焰用力吹气。

3. 使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口对着火焰用力吹气。

讲解：

1. 这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭。

2. 吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。这时，漏斗宽口周围的气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。因此，蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。

注意：注意蜡烛燃烧时的安全。

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变色的芹菜

幼儿科学小实验：

实验材料：彩色水，芹菜

实验步骤：

1、杯中装有彩色水

2、把芹菜放入彩色水中

3、4小时后，芹菜变色了。

植物中也有像吸水管似的小管子，能把水分送到植物的叶子中，所以芹菜就变色了。

幼儿科学小实验：气垫效应

取一块光滑的托盘，斜放在一只竖立的火柴盒上。托盘上涂抹少许稀释的洗涤剂，让一只倒放的玻璃酒杯可以轻易向下推动。怎么才能让杯子从上往下滑动，而既不许碰它，也不许吹它呢?

请拿一根点燃的火柴接近杯子。杯中的空气开始升温并膨胀。杯子被升高的气压抬起，就像气垫车一样，由于托盘的摩擦力逐渐减小，便自行向下滑去。

静电的气球

幼儿科学小实验：

把气球吹鼓，打结封住开口处，然后在你的毛衣上摩擦片刻。把它们送上天花板，它们就可以在上面停留几个小时。

实验原理：

通过摩擦，气球带上了静电，也就是说，它接受了毛衣上微小的负电子。带电的气球贴在天花板上，是因为它的负极和天花板的正极相互吸引。

电子在天花板上运动，直至正负取得平衡。由于天花板不是好的导体，在干燥和温暖的室内温度可以持续几个小时，气球才会飘落下来。

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空气的张力

幼儿科学小实验：

取两只瓷鸡蛋杯，列成一排，在前面一个杯里放一枚鸡蛋。深深吸一口气，垂直对着有鸡蛋的杯子边缘使劲吹气。鸡蛋会跳起来，一下子翻身跌到后边的杯子里。

鸡蛋表面大多是粗糙的，而瓷杯很少十分圆，总会留有空隙，气流可以通过这个空隙进入鸡蛋底下的空间。气流将在那里压缩，如果其张力足够的话，那么鸡蛋就会像气垫船一样飘浮起来。

带电的气球

幼儿科学小实验：

思考：两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥?

材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张

操作：

1 将两个气球分别充气并在口上打结。

2 用线将两个气球连接起来。

3 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。

4 提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。

5 将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。

讲解：

1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。

2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。

创造：你能用其它小实验说明气球带电吗？

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浸不湿的纸

幼儿科学小实验：

一张报纸，泡在水里，居然不会湿，是有人给他使了魔法吗？当然不是，让我们从小实验中轻松学科学吧！

所需用品：一张报纸、一个空玻璃杯、一个装满水的大桶。

实验过程：

第一步：将报纸揉成团，塞进玻璃杯里。（记住一定要塞满）

第二步：快速将塞满报纸的玻璃杯口朝下放进装满水的大桶里。

第三步：一分钟后，拿出玻璃杯（不要倾斜）用手摸摸玻璃杯里的报纸。

发现什么：报纸居然不会湿！还是干的！为什么呢！

原理揭秘：

原来，报纸把杯子里的空间占据了，所以，杯子里的空间小，水进去了也没有空间，又由于杯子是快速，垂直地插入大桶基本不会湿。

气球抓杯子

幼儿科学小实验：

同学们相信吗，杯子能把气球紧紧抓着不放?我们试试看。

１、准备材料：塑料茶杯、开水、气球

２、把开水倒在茶杯里，加热茶杯(小心烫手,最好请家长帮忙)

３、让热水在杯子里停留一会,然后将水倒掉

４、趁热将气球赶紧放到茶杯上,用手轻轻按一会

５、一分钟后，不管你怎样举起杯子移动,气球都不会掉下来,杯子紧紧抓着气球呢!

６、提起气球，看，它们紧紧贴在一起,就像一个整体!

这是怎么一回事呢，原来，当茶杯里的热空气慢慢变冷时，杯子内的压力比外面大气压要低,因此可以把气球吸起来。

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用漏斗吹蜡烛

幼儿科学小实验：

朋友过生日时。怎样让吹蜡烛变的更轻松，下面这个实验告诉你

实验需要：

1）塑料漏斗

2）蜡烛（不一定是过生日的蜡烛）

3）父母或者老师的协助

实验步骤：

1）把蜡烛放到桌面上、

2）帮助孩子把蜡烛点燃

3）漏斗的窄口对着你的嘴的方向

幼儿科学小实验：用漏斗吹蜡烛

4）漏斗的宽口在蜡烛上方20厘米处

5）开始吹气

6）把漏斗反过来试试

发现了什么？

从窄口吹气时，会发现蜡烛很难被吹灭，因为空气很难聚集在火焰处。但是当把漏斗翻过来时，空气聚集在火焰处，迅速冷却火焰并熄灭它。

自由落体

幼儿科学小实验：

什么东西落的快？是网球还是高尔夫球？你可能会认为是高尔夫球落的快，因为高尔夫球比网球要重的多。在16世纪，一名叫伽利略的科学家说在地球上所有物体的下落速度是一样的，而和物体的重量无关。

实验物品：

1 金属食品盘；2 网球；3 高尔夫球；4 羽毛（可选）；5 结实的椅子或者梯子

实验的步骤：

1 把食品盘放置在椅子或者梯子前面的地上。起到声音放大的作用。

2 摆放好椅子，把高尔夫球和网球举到同一高度。

3 同时松开双手。谁最先落在食品盘上？你听见的是一个声音（嘭）还是两个声音（嘭嘭）？

4 如果条件允许，重新再做一遍实验，这次双手分别拿着羽毛与高尔夫球。同时松手，看看哪一个先落地。

结论：

网球和高尔夫球同时落地。强大的地球引力使他们以同一速度落地。羽毛比高尔夫球落的慢，这是因为羽毛受到的空气阻力比高尔夫球更大。

在月球上，没有空气的阻力的地方，羽毛和高尔夫球同时落地。1972年宇航员格里吉·斯考特正式了这个实验。

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探究蛋壳的硬度

幼儿科学小实验：

鸡蛋用一只手很难压碎？当你用一只手挤压鸡蛋时，你提供的压力均匀的分布在鸡蛋的各个部分。但是如果你用尖锐物去敲鸡蛋，就很容易压碎它，因为压力将集中于鸡蛋。

生命的最初是在海洋里，是因为有了“蛋”的保护，让动物生活在陆地成了可能。

实验需要什么：

1)鸡蛋

实验的步骤：

1）保持手的干净，取下戒指和首饰

2）把鸡蛋平放在手中

3）使劲攥鸡蛋

4）你注意到了什么？发现了什么？

灭火器

幼儿科学小实验：

把用过的一小截蜡烛放入水杯中点燃。在第二只杯子里放入一茶羹碳酸氢钠，并放少许食醋。白色粉末开始冒泡，表明正在产生一种气体。轻轻把杯中的泡沫倒向蜡烛，蜡烛立即熄灭。

实验原理：

在这个化学反应中，产生了无形的气体二氧化碳。它重于空气，所以倒转时沉于杯子下部。另外，由于它是不可燃气体，所以就像是灭火器一样使火焰窒息：冒出的泡沫由无数含有二氧化碳的小气泡组成。它们包围了火焰，阻隔氧气进入。火焰随之熄灭

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会燃烧的方糖

幼儿科学小实验：

取一块方糖，置于一个金属盒盖上，用火柴试试它是否可以点燃?当然不行。但如果你把方糖的一角放上少许香烟灰，然后在这里放上一支燃烧的火柴，方糖立即就会冒出蓝色的火焰燃烧起来，直到最后完全融化。尽管香烟灰和方糖都无法单独点燃，但烟灰却可以引发方糖的燃烧过程。

一个可以引发化学反应，但本身却不发生变化的物质，被称为催化剂。

电蛇

幼儿科学小实验：

用绵纸剪一条10*10厘米的螺旋形的纸蛇，放在一个铁皮盖上，把蛇头拉上一些。用毛料布使劲摩擦一只钢笔，置于纸蛇头的上方。纸蛇就会像一条活爬虫那样直起身来，不断向上冲撞。

这个试验中，钢笔通过毛料布的摩擦带上了电，吸引着不带电的纸蛇。每次接触会重新带上一部分电，但会立即被导体铁皮盖导掉。然后，不带电的纸蛇会重新被吸引，直到钢笔失去所有的静电。

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火柴升降机

幼儿科学小实验：

所需用品：火柴一盒

实验过程：并排摆在桌子上的若干根火柴，可以用呼吸搬运到火柴盒中。

怎样做呢?

用嘴唇夹住火柴盒套，降在一排火柴上，然后深吸一口气!火柴将附在盒套上，就像是贴上一样，任凭你提起和运走。

在生活中只要你仔细观察，也可以发现这样的现象。

原理揭秘：通过吸气，盒套中的空气变得稀薄，产生了低气压。而外面的正常大气压却把一排火柴压迫在盒套底部开口处。如果你猛然吸一口气，甚至单独一根火柴也能被吸起来。

纸鱼也会动

原理揭秘：

纸鱼放在碗里时，由于水分子在各个方向上的拉力都相等，这些微小的力彼此抵消了，所以鱼浮在水面上，并且保持静止状态。

加入一滴洗涤剂后，水表张力的平衡遭到了破坏。当洗涤剂沿着鱼尾从后部流出时，它破坏了后面水表的张力，而鱼前部的水分子的拉力依然存在，因此鱼会向前“游”动。

100多年前，“动力鱼”是市场上一种非常便宜的玩具。在下面要做的这个实验中，这些鱼是用纸做成的，根据说明，你要做的只是加入一滴合适的溶液，然后观察这条鱼。但这种合适的溶液是什么呢?是鳕鱼油吗?

所需用品：小碗、硬纸板、剪刀、水、餐具洗涤剂

实验过程：

1、在小碗里倒满水，按照下图在硬纸板上剪出一个鱼的模型。

2、把模型放在碗中间，观察它如何运动。现在在圆圈中间加入一滴洗涤剂。

发现什么?

鱼会向前“游”动。

想一想：转一个角度把鱼的一边剪掉，这对它的运动会产生什么影响呢?

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喷射的大米爆米花

幼儿科学小实验：

用干布摩擦，让一把塑料小调羹带电，悬在一盘大米爆米花的上方。爆米花立即会跳起来，粘到调羹上。然后又突然向四面八方喷射出去。

爆米花被带电的小调羹吸了过去，粘在上面片刻。这时调羹上的部分电子转向爆米花，直到所有爆米花都带上了和调羹同极的电子。由于同性的电子是相斥的，所以才出现了爆米花喷射现象。

瓶子也可以射铅笔？

幼儿科学小实验：

所需用品：一只装矿泉水的塑料瓶、小钻头、一只小气球、铅笔。

实验过程：

1、先准备一只装矿泉水的塑料瓶，要求瓶口很小，瓶壁有一定硬度。在离底部不远的瓶壁上钻一个约5毫米的小孔。再将一只小气球塞人瓶内，把它的吹气口留在瓶外，反套在瓶口上。

2、用嘴向瓶里的气球吹气，当气球膨胀到一定程度时，用右手中指堵住瓶壁上的小孔，嘴离开瓶口，气球并没有瘪缩(想一想这是为什么)。

3、让瓶口朝天，把事先准备好的铅笔放进瓶里，要让铅笔的一头留在瓶口外(可用长些的铅笔)，然后移开堵住小孔的手指。

原理揭秘：

当瓶中汽球被吹胀，用手指堵住小孔后，在开放的气球内(即瓶外)大气压力P1的作用下，气球膜与瓶壁之间形成一个密封空间。这个空间中的空气压强P2加上气球膜的收缩力产生的压强，就等于外间的大气压强。如果气球要收缩，气球膜与瓶壁间密封空间里的空气体积就会增大，造成P2减小，而外间的大气压力P1会强迫球膜凹进瓶里。所以吹胀的气球虽然没有系紧吹气口，仍不会瘪缩。

手指一旦放开小孔，气球膜与瓶壁之间的空间不再密封，P1=P2，拉伸的球膜马上自动收缩，把铅笔发射出去。这个实验也能作科学游戏表演。

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会跳的鸡蛋

幼儿科学小实验：

所需用品：两只瓷鸡蛋杯、鸡蛋。

实验过程：

1、取两只瓷鸡蛋杯，列成一排，在前面一个杯里放一枚鸡蛋。

2、深深吸一口气，垂直对着有鸡蛋的杯子边缘使劲吹气。

发现什么？

鸡蛋会跳起来，一下子翻身跌到后边的杯子里。

1、你也可以和同学们一起玩，看谁的肺活量大。

原理揭秘：

小小潜水员

幼儿科学小实验：

怎么能使潜水艇潜入水下，又使它再回到水面呢？用一些简单的东西你就可以做一个“潜水员”玩具。这个“潜水员”在瓶子里可以下潜或上升，所用的方式与潜水艇在海里下潜或浮至水面的方式相同。

1.把一小团橡皮泥粘到笔帽底部，潜水员就做成了。

2.把潜水员放进水中试试，移动或加上一点橡皮泥，使潜水员直立着漂浮。

3.把瓶子完全装满水，把潜水员放进瓶子，然后拧紧瓶盖。

4.用力挤压瓶子，潜水员沉向瓶底。

5.松开双手，现在潜水员又回到了瓶子顶部。

水下探险

进行深海探险的潜水艇和水下探测器有特殊的仓。仓里装满海水可以下潜。把空气压进仓中排出海水，可以使潜艇或探测器变轻，然后浮出海面。

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封锁空气

幼儿科学小实验：

你知道一个大气压是怎么回事吗？

所需用品：不太大的漏斗、瓶子、橡皮泥、水。

实验过程：

1、把一只不太大的漏斗插入瓶口，周围用橡皮泥密封。

2、把水倒人漏斗。

发现什么？

水却进不了瓶中。

原理揭秘：

瓶中保留的空气阻挡了水的进入。另一方面，漏斗开口处里面的水分子的表面张力，也不让空气流出。用手指按住吸管的一端，把另一端插入漏斗。你只要一抬起手指，水立即就会进入瓶中。空气可以通过吸管外溢。把一块雪茄烟盒的盒盖板横向放在平滑的台面边上，一半在台面上，一半在台面之外。

鸡蛋浮沉的奥秘

幼儿科学小实验：

所需用品：水1杯；盐少许；生鸡蛋1个；玻璃杯1个；小汤匙1只；筷子1双。

实验过程：

1.将水倒入玻璃杯中约五、六分满。

2. 把鸡蛋放入玻璃杯中，鸡蛋沉入水底。

3. 加入一汤匙的盐。

4. 用筷子搅拌均匀。

5. 浮起来的鸡蛋。

发现什么？

鸡蛋加人清水会下沉，加盐到一定程度会浮起，在加清水又会下沉。

原理揭秘：

1、生鸡蛋的相对密度（比重）比水大，所以会下沉。

2、把盐慢慢加入水中，盐水的相对密度比鸡蛋大，鸡蛋就会上升。

3、若在盐水中再注入清水，相对密度变小，鸡蛋就可能再入水底。

死海就是这个原理。

好玩的科学实验分享到这里，爸爸妈妈带着幼儿居家也可以玩起来~锻炼孩子的观察能力和动手能力。

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