常州市钟楼区科技实验幼儿园以科学教育为特色，通过构建开放环境、整合课程、培养师资等方面，倡导“让每一个孩子在快乐成长的同时能主动探究，亲历发现”的办园理念。幼儿园通过建设“小小生态园”、“科学种植园”和“科学发现室”，营造浓郁的科学氛围，让孩子随时可见、随手可触，受到潜移默化的熏陶。同时，幼儿园注重课程的建构，鼓励孩子操作验证，尝试动手解决问题，让孩子与同伴进行交流、汇报，引出新的实验。在师资培养方面，幼儿园通过教师不断学习、及时总结、有计划地培训教师等方式，培养专业型老师，提升教师的教育理念和专业水平。全文旨在分享幼儿园在科学特色建设方面的思考和实践。
当孩子问你，“爸爸，为何树叶是绿色的？”、“为什么太阳和月亮没有在一起？” “这个……，等你长大了就知道了。” 图片来源：深圳心田蒙特梭利儿童之家南山总园 成人往往觉得回答孩子提出的各种问题过于麻烦，所以总是常常这样应付了事。 这样你就得到...
本文分析了幼儿园科学教育活动成为“冷门”的原因，探讨了当前科学集体教学活动存在的问题，如准备材料对教师造成的负担、幼儿科学探究的常规、方法和能力欠缺以及教师指导不当等。同时，提出了解决问题的策略，包括科学活动教具集中准备、存放，减轻教师收集教具、学具难度，充分利用选择性科学活动培养幼儿的科学探究常规和技能，以及采取多种形式提升教师的科学素养等。文章旨在促进幼儿园科学教育的深入开展，提高教师的科学素养和教学能力，让幼儿在科学探索中获得更多的经验和知识。
HANDS ON 科 学 の 启 蒙 孩子是天生的小小科学家,对身边一切的事物都富有好奇心。经常围在爸爸妈妈身边问各种问题：为什么天会黑?为什么会下雨?为什么树叶变黄了等等。而且他们还喜欢在生活中进行各种探索和尝试。如：遇到水坑就想踩、洗手...
想象是幼儿思维的翅膀 创造是幼儿童心的展示 每一个孩子都是小小探索家 童心科创伴成长 带着奇奇怪怪 一起出发 遨游在科技的海洋 好奇、好问、好探究是幼儿的天性，从小培养幼儿乐于探究的品质和善于探究的能力，一直是我园培养幼儿的核心目标之一。为...
家长带着孩子在广东佛山科学馆馆内体验科学项目。 对孩子进行教育，包括科学教育，最核心的内容是保护孩子的好奇心和激发孩子的热情。所有的方法也好，理念也罢，都是为这两点服务的。我们的目标是让孩子成为终生学习者，对未知的问题总是保持好奇，同时对喜...
科学赋能 未来可期 ——第十七届科技节优秀科学活动展示 科学之光， 点亮未来。 在孩子们的心田， 播种科学小种子， 就可能长成一棵棵参天大树。 ...
我不能带孩子周游全世界，但是我可以把全世界带到教室里来。 玛利亚·蒙台梭利 蒙台梭利博士的一句名言值得品味，“我不能带孩子周游世界，但是我可以把全世界带到教室里来”。 蒙台梭利科学文化教育涉及到动物学、植物学、历史学、地理学、天文学、物理学...
我不能带孩子周游全世界，但是我可以把全世界带到教室里来。 玛利亚·蒙台梭利 春节假期，恰逢疫情期间，很多父母和孩子出于安全因素，不会带孩子外出游玩。 那么，不能外出的情况下，该怎么让孩子在假期中过得有意义呢？ 蒙台梭利博士的一句名言值得品味...
王老师微信：18610206462 #蒙氏五大领域解读 我不能带孩子周游全世界，但是我可以把全世界带到教室里来。 玛利亚·蒙台梭利 这个假期，很多父母会带着孩子外出旅游，但也有的家庭，因为各种原因，不能外出。 那么，不能外出的情况下，该怎么...
