园长微专栏 | 崔冬梅：幼儿园园长的四大基本职能-园所风采-幼师课件网

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转自公众号：崔冬梅说说看看
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编辑 | 学前微主编

作者 | 崔冬梅

幼儿园管理现状

幼儿园园长及各级管理人员一般都是从一线上去的，例如优秀的班主任到保教主任，优秀的保教主任再到园长，这样迭代更新，“学而优则仕”，最后提拔当了园长。在教育教学管理方面也许是强项，但在幼儿园管理、文化建设及发展运作方面，我们的园长从来没有系列的学习与培训，大部分幼儿园管理一片混沌。

如何把企业管理渗透到幼儿园管理当中是当下民办幼儿园园长需要学习的课程，我也曾参加过学习培训及读过一些关于管理的书《定位》《目标》《高效能人士的4原则》等，感知管理确实是一门学问和艺术。同时，实践证明：管理不是一个人的领跑，需要团队在一个赛道上去完成共同的目标，管理是团队和目标一起工作的艺术，管理是需要改变一个团队的行为习惯，有共同的认知，才能实现管理与教育的结合。

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学前微主编，与10000+园长共成长

培杰幼儿园现状反思与变革

这个难得的假期，我和我的管理层一起学习了企业管理的基本工具及园长的实操管理能力的学习，每次跟随我们的团队进行学习的时候，自己都有很大的收获，有很多的反思。

比如：我常常在工作中说问题比较多，喜欢纠偏，认为成绩不说跑不掉，但问题不说是损失，主张闻过则喜，对大家做的好的可能只是默认，没有很好的赞美、肯定、认同，我们叫二级反馈。

我常常觉着有的管理人员怎么执行力不够，有的行动起来就比较快速，而有的靠跟着别人走，靠催、靠需要不断的进行提醒，所以他们得到的批评也比较多。有时候他们也觉得很委屈，很累，觉得跟不上，很挫败。反过来我再“萝卜加大棒”，但下次还会是同样结果。他们有时候也会抱怨说：崔老师，你为什么看不见我们做的，我们也做了很多。通过这次学习，我看到自己身上的盲点，看到了我们每个人都有很大的反思，大家都意识到执行力不够，其实是领导力不够。

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因为我们职业中没有学过管理这一课，我们都是自学成才，其实已经做着了不起的事了，通过这次学习，大家认识到管理是可以学习的。领导力也不是某个人的专属，是学习和实践的结果。领导力就要学会一系列的工具，大家通过学习，思想都很振奋。

比如说：大家掌握了怎么说话？说话怎么用“五遍法”，怎么用“二级反馈”进行表扬？怎么样开会？怎么找最重要的目标？怎么样变革？怎么样改善？怎么样活跃气氛？怎么样带团队……一点一滴的，大家每天一小时一起分享去收获。

前几天我和城东路幼儿园班主任进行视频会议，大家都觉着这个超长假期过的特别有意义，有价值，大家都用了一个词，弯道超车，这个非常假期大家感觉收获很大，我想我们的管理层只要认真学习，收获应该也不小，从大家每天三分钟发言也感觉到了这一点。

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好园长的四大基本职能

园长什么都抓，却什么都抓不住，作为管理者什么最重要？学会聚焦抓重点！

管理的定义

管理就是通过团队达到工作目标的艺术。管理一定有团队，管理一定有目标，管理是艺术，管理不可以只按复制或拷贝听取别人的经验，而是通过学习变成自己的之后，达到至目标不一样方法。

例如：别人用这种方法劝员工留下来，你可能就不能用，今天你用这个方法让这个员工留下来，明天另一个员工用这个方法就不管用。

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三个关键词：团队?目标?艺术

幼儿园管理者四个职能

一

目标（计划+资源）

1、目标计划：

分为学期计划、年度计划、3年计划、5年计划、季度计划、月计划、周计划、日计划、项目计划；

园长主要有：月度计划、季度计划。计划越短的目标越清晰具体，如月计划、周计划、日安排，计划越远越宏大。

如果计划没有目标，那么梦想就没有。没有工作计划，就会行尸走肉，计划就知寿命长短、不计划每天就没有着落。所以，要有清晰的计划，要有部分发展计划，而且要有用的计划。

2、财务计划：

财务的收入来源、收入计划、成本多少、支出多少、利润计划。

3、园长五大项计划：

包括：安全计划、招生计划、部门计划、团队成长计划、家长工作计划，有了计划，才知道今天的劲往哪使。

二

组织

组织是动词也是名词，也就是建立组织，组织完成目标。

幼儿园除非是大的连锁教育集团或上市集团，一般没有人力资源部、财务部，宣传部，幼儿园的核心工作只有教育教学和招生。安全、家长工作没有专人负责，幼儿园没有按照企业职能部分进行运营，但幼儿园的良性发展可以没部门，但一定有这个职能。重要部门要重要把关，核心任务要有核心人挑重担，组织决定着目标的完成。

平衡分工，把合适的人放在合适的岗位上，人尽其才，物尽其用。不是平均分工，而是各尽其责，适合的萝卜放在适合的坑里，知道是什么心的萝卜，你要对他了解，对萝卜要了解，坑就是岗位，对岗位了解，合适的人放在合适的地方。

三

领导

领导：领袖?指导

1、领导可以追随的，是有前途的，不仅工作上的指导，也可以成为大家的依靠，心目中的依赖，你就是领袖。了解员工的生活，了解家里几口人，对员工无微不至的关怀，替员工设计他的梦想，给员工带来正能量的人。

2、替员工做职业规划，启发他的价值，指导思想和价值观。

3、园长工作计划也要和员工的私人沟通列到工作计划里，没有私人沟通，他可能只是在这走过场。

四

控制

1、标准：发出去的指令要和收到的信息是一致的。

2、纠偏：总结会很重要，总结会才能纠偏，总结经验。

【事砸了】：总结、买单、成长

【事成了】：总结、奖励、成长

3、评价：评价目标、过程、结果。

只有控制，只有总结，才能达到团队的成长，达到目标，这是最难的路，也是最短的路，没有捷径。

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稻盛和夫每天六个精进：

①、付出不亚于任何人的努力。

努力钻研，比谁都刻苦。而且锲而不舍，持续不断，精益求精。有闲工夫发牢骚，不如前进一步，哪怕只是一寸，努力向上提升；

②、谦虚戒骄。

“谦受益”是中国的古话，意思是谦虚之心唤来幸福，还能净化灵魂；

③、天天反省。

每天检点自己的思想和行为，是不是自私自利，有没有卑怯的举止，自我反省，有错即改；

④、活着就要感谢。

活着就已经是幸福，培育感恩之心，滴水之恩也不忘相报；

⑤、积善行、思利他。

“积善之家，必有余庆”。行善利他，言行之间留意关爱别人。行善积德有好报；

⑥、不要有感性的烦恼。

不要老是忿忿不平，不要让忧愁支配自己的情绪，不要烦恼焦躁。为此，要全力以赴、全神贯注投入工作，以免事后懊悔。

崔冬梅

曾在三甲医院从事过医学、心理学工作，

创立河南首家儿童学习能力开发训练中心，

培杰教育创始人，集团旗下五家幼儿园，

曾担任河南省心理咨询师专家评委，

主持了三项省市级科研项目，出版书籍两部。

2017年被河南省学前工委评为：感动河南幼教人物；

2018年被郑州市教育局评为郑州市教育局杰出人物；

2019年被聘为郑州市关工委学前部部长。

自己描述自己：

爱读书，爱生活，爱探索规律，对人有好奇，对美有眷恋，追求平淡天真，又守世俗规矩。

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新学前教育研究院

公益直播课

新学前公益直播课系列课程，由学前微主编发起，河南新学前教育研究院和河南学前工委承办，河南幼儿园园长微论坛协办。两周的时间，从疫情之下幼儿园的未来的发展，到疫情之后，助力幼儿园的专业成长，特别邀请到各个领域的专家老师进行分享。

感谢各位专家老师，感谢每天晚上陪在网络那端学习的老师们，谢谢！

系列课回听链接：

1、新学前公益直播课 | 疫情之后，幼儿园的未来之路（系列）

https://m.qlchat.com/wechat/page/channel-intro?channelId=2000008009043109

2、新学前公益课 | 疫情之后，助力幼儿园专业成长（系列）

https://m.qlchat.com/wechat/page/channel-intro?channelId=2000008180020985

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文章转载自微信公众号：学前微主编

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