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设计意图：民间游戏小孩小孩真爱玩,让幼儿非常简单、容易地去认识周围的世界，给幼儿带来愉悦的情绪体验。同时培养幼儿的反应能力，发展幼儿的基本动作，让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧，锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康。
活动目标：
1.培养幼儿的反应能力。
2.练习听信号向指定方向走、跑、跳、爬等基本技能。3.愿意和大家一起游戏。活动准备：音乐、塑胶场地、乌龟、小鱼、小老鼠、小兔图片。
活动过程：
一、热身运动，做活动前准备并熟悉场地周围物体的名称。1.教师带领幼儿做动物模仿操绕场地一圈，熟悉周围物体的名称。（树木、器械等）师：“小朋友们，我们一起来活动一下身体吧！”
二、学习游戏“小孩小孩真爱玩”。
1.引导幼儿学习儿歌。儿歌内容：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××跑回来。
2.介绍第一轮游戏玩法。师幼共同念儿歌，听到教师指定物体后再向指定物体的方向跑。提出游戏要求：
（1）听清楚老师在游戏中的指令，要等老师说完“来”字以后才能开始跑。
（2）必须摸到所指的东西，摸完东西，要马上回到老师身边。
（3）在奔跑的时候要注意安全，不要撞到同伴。3.组织幼儿第一轮游戏，进行3-5次。
三、增加游戏难度，锻炼幼儿基本技能。1.出示动物图片，引导幼儿学习动物的活动方式。师：“小朋友们，看看谁也想加入我们的游戏？”“乌龟是怎么走路的？我们一起来学学看吧！”（依次出示小鱼、小老鼠、小兔图片）2.介绍第二轮游戏玩法。?
????师幼共同念儿歌，教师更换不同的图片，幼儿根据图片的变化，摸完物体回来时做相应的动作。?
儿歌内容：乌龟乌龟真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××爬回来。（小鱼游回来、小老鼠走回来、小兔跳回来）?
3.组织幼儿第二轮游戏，进行3-5次。?
四、鼓励幼儿创编儿歌。?
师：“你们还想邀请哪只可爱的动物来加入我们的游戏？”?1.幼儿自由讨论。?
2.邀请幼儿创编儿歌，互相启发交流。?????
五、放松运动：师幼一起随音乐放松身体。?
????师：“小动物们可累了，我们一起放松一下吧！”活动结束。???
《小孩小孩真爱玩》幼儿园小班游戏教案
游戏目标：
通过游戏培养幼儿的倾听能力。
能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
游戏准备：
小椅子(每人一把)。
游戏玩法：
老师和小朋友坐在场地一端的椅子上一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸××(指大树或者其它目标)跑回来!”最后一句由老师一人来说，当老师说完“来”字后，小朋友就向着老师所指的东西跑去，摸到所指东西后，再跑回来，坐在小椅子上休息，最快到达的小朋友为优胜者。
游戏规则：
1、小朋友要等老师说完“来”字以后才能开始跑。
2、小朋友必须摸到所指的’东西后才能跑回来。
教学反思：
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
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文章转载自微信公众号：幼儿教师教案
