【优师教研课堂 · 节日篇】国庆前夕，如何对孩子进行爱国主义教育-园所风采-幼师课件网

【优师教研课堂 · 节日篇】国庆前夕，如何对孩子进行爱国主义教育-幼师课件网第1张图片

1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立典礼（即开国盛典）在北京天安门广场隆重举行。同年12月2日，中央人民政府委员会第四次会议通过的决议指出：“自1950年起，以后每年的10月1日为中华人民共和国国庆日。”

今年的国庆节也即将来临。那么国庆前夕，如何对孩子进行爱国主义教育呢？?

陶行知先生曾说过，“教人要从小教起，幼儿比之幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长”。因此进行爱国教育必须依据幼儿身心发展和认知结构等特点，有计划、有针对性地开展适合其特点的爱国主义教育。

举办“爱祖国爱家乡”的主题教育活动

1.以养成教育为主，先通过常规培养、礼貌教育，培养幼儿爱父母、爱老师、爱同伴及周围工作人员的情感，在这样的熏陶下，使幼儿情感逐步扩展到富有社会意义的情感，从爱父母、爱同伴发展到爱家乡，从爱家乡延伸到爱祖国。

2.在日常生活中渗透爱国教育。对于幼儿来说，一些普通说教式的道理讲述是无法与幼儿的认知进行匹配的，因此培养幼儿的爱国主义情怀需要通过持续性、日常性的教育活动，例如：升国旗，唱爱国歌曲，观看祖国发展宣传片等。

3.开展“我心中最美的祖国山河”系列活动，让幼儿分享有关祖国大好山河的照片，或者画一画自己心中的祖国等，让孩子们在轻松愉快的分享中，对祖国的大好山河产生自然而然的热爱之情。

4.开展“家里的老照片”的分享活动，让孩子们把父母以前的照片拿出来，与现在的社会面貌进行对比，让孩子们在感受社会的变迁中体会到更强的爱国主义情怀。

【优师教研课堂 · 节日篇】国庆前夕，如何对孩子进行爱国主义教育-幼师课件网第3张图片

选择合适的故事，丰富教育素材

爱国主义不仅仅是单纯地对祖国的热爱，还包含着对中华民族的认同感与凝聚感。在某种程度上来说，爱国主义教育是奠定在一定的民族自豪感与文化自信的基础上的。

在幼儿园阶段有必要让孩子们接触到一些历史故事，例如，通过《王二小放牛》《董存瑞炸碉堡》《邱少云》等历史故事，让幼儿了解前辈的奋进历程以及我国抗战的历史。

在故事讲解之后，教师还要为孩子们进行故事点评，让幼儿知道美好生活是革命先辈用鲜血换来的，同时要告诉孩子们只有好好学习，长大后才能为祖国做更大的贡献。

【优师教研课堂 · 节日篇】国庆前夕，如何对孩子进行爱国主义教育-幼师课件网第4张图片

优化教育环境，注重爱国教育

美国教育家班杜拉认为：人的行为的变化不是由个人的内在因素单独决定的，而是由它与环境相互作用的结果来决定的。为此，要重视通过合理构建幼儿园的精神和物质环境来实施幼儿爱国教育的内容。

（一）坚持每周一的升国旗仪式，营造爱国的精神环境。?

1.增强国旗意识，加深对祖国的认识。

借助升旗仪式，对幼儿进行一系列爱国主义教育的主题活动，例如国旗下讲话（讲讲国庆节的来历）、认识国旗等。通过开展升旗教育，加深幼儿对祖国及国旗的认识，懂得要爱护国旗。?

2. 开展“争当小小升旗手”活动，激发幼儿积极向上的情感。

小升旗手是由各班的老师挑选的，可以是有进步的或者是做了某件好事的孩子，也可以是一贯表现较好的、起到模范作用的孩子等。

被评上的孩子，站在国旗下知道自己的进步得到了同伴和老师的肯定，会产生愉悦感和满足感，从而进一步促使他们的行为向良好的方向发展。而这对其他幼儿也会起到一个促进的作用，激发幼儿奋发向上的思想并不断努力，争取当上一名小升旗手。

【优师教研课堂 · 节日篇】国庆前夕，如何对孩子进行爱国主义教育-幼师课件网第5张图片

（二）创设物质环境，熏陶爱国主义情感。

在各班活动室的墙上，可以张贴幼儿制作的小国旗，也可以布置“中国航天事业发展历程”“奥运会”“军运会”等主题的图片展，还可以布置“祖国美好山河”的摄影展，展示家长带孩子假期游览名胜古迹，名川大山的留影等。通过物质环境的熏陶，让孩子们感受到祖国的伟大，从而产生对祖国的热爱之情。

借助时政热点，进行爱国主义教育

2020年是不平凡的一年。面对突入其来的疫情，虽艰辛，但也涌现了一大批爱国人士。因此，在国庆节前夕，老师可以带领孩子们回忆疫情中出现的爱国人物和事迹，借助时政热点，对孩子进行爱国教育。

例如：给孩子讲一讲钟南山爷爷的故事，或者让幼儿自己说一说、讲一讲他们知道的在疫情期间为我们国家做出杰出贡献的人和事迹，感受他们舍小家、为大家，为祖国努力奉献的精神，从而产生钦佩之情。??

家园合作，共同培养爱国情感

幼儿的爱国主义教育还需要幼儿园联合家长共同进行，例如：举办亲子爱国主义教育活动，在增强亲子互动的同时，增强幼儿们的爱国情感。

父母也应当为孩子们营造积极健康的环境，例如：给孩子们讲一些正能量的历史故事，与孩子一起学学三字经、弟子规等传统文化内容，引导幼儿了解并传承我国的传统文化。

利用社会资源，激发爱国情怀

《幼儿园教育指导纲要》指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化与发展，激发他们爱家乡、爱祖国的情感。”因此，有条件的幼儿园可以组织孩子们一起参观历史博物馆、纪念馆、文化长廊等地，借助良好的社会环境，让孩子们身临其境地感受历史，加深对我们的传统文化的尊重。

开展爱国主义启蒙教育，需家园合作，共同采取直观、可感受的方式，增强幼儿的民族认同感、自豪感，增强对祖国大好河山的热爱之情，让幼儿心中的爱国主义之花越开越盛。

END

文章转载自微信公众号：一心幼师圈

-=||=-收藏赞 (0)

幼儿园研学培训，找优师教研18610206462

南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。

【优师教研课堂 · 节日篇】国庆前夕，如何对孩子进行爱国主义教育