【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 收录于话题 #和谐课程 《指南》中指出，语言是交流和思维的工具。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。 应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。 同时，为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力。 我们都知道，幼儿园的语言活动内容是非常丰富的，有儿歌、古诗、绕口令、谜语、故事、散文、童谣、诗歌…… 故事作为一种常见的语言活动形式，也是幼儿最喜欢的文学形式之一，对幼儿语言能力的发展起着至关重要的作用。 在故事的学习中，幼儿可以通过故事本身，来探索到他们生活所需的能力； 通过故事的学习，还可以从小培养幼儿的良好品格，提高幼儿的口语表达能力，丰富并且扩大幼儿的知识面。 今天，肖老师就以《幼儿和谐发展创新课程》中的语言活动《谁的本领大》为例。 为大家详细解读故事类语言活动开展的技巧和方法，以及故事类活动可以如何进行拓展延伸。希望今天的分享能够在语言活动开展方面给老师们带来一定的帮助。 《指南》中指出，幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，发育良好的身体、强健的体质、良好的生活习惯是幼儿身心健康的一个重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。 随着人们生活水平的不断提高，孩子的饮食虽然越来越丰盛营养，但仍有许多家长向老师反映孩子有不良的饮食卫生习惯，不能好好吃饭，身体健康无法得到保证。 针对幼儿的这些特点，今天，王老师以《幼儿和谐发展创新课程》中的一节健康活动《食物的旅行》为例，为老师们带来详细的课例解析，分享本节活动的每一个具体实施步骤以及实用有趣的延伸探索活动。 以此帮助视频前的老师们，快速有效地纠正班级幼儿的不良饮食习惯，让家长放心，老师安心；同时，也让老师们的健康活动更为专业有效。 需要学习更多幼师资源，请记得关注我们哦 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ 扫码关注我们 你“在看”我吗？ 文章转载自微信公众号：一心幼师圈 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
