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幼教科二活动设计技巧全在这里了!

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#幼教科二活动案例

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关于活动设计的说明

1活动设计题说明
1道活动设计题,每题30分,共30分。
活动设计题主要考察的是考生对于五大领域知识的整合和灵活运用。
考题一般会涉及两种形式:一种是领域活动设计,题目往往会直接指明写哪个领域或带有倾向性,考生只需根据题干完成一个具体活动设计方案即可,通常包括活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸5个部分。另一种是主题活动设计,相比领域活动设计,难度较大,主题活动设计一般包括主题活动的名称、总目标,并需要设计2~3个子活动,其中至少要能写出1个子活动的具体活动设计方案 
2具体答题策略
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主题活动名称
只写年龄段,不写领域,如:大班主题活动——我要上小学了。
领域活动名称/主题活动下的子活动名称
两者一定要注明年龄段和领域,如:大班社会活动——中秋节。
活动目标
可从从认知、能力和情感3个维度撰写,所有活动目标的主语为“幼儿”,可省略。
主题活动总目标
认知目标写1点,能力目标写2~3点,情感目标写1点。
领域活动目标/主题活动下的子活动目标
认知、能力和情感目标各写1点。
活动准备
活动准备分为材料准备和经验准备两个方面。
材料准备:可从看(图片、实物或课件)、听(音频或视频)和操作(实验材料、美工材料、记录笔、记录单)3个维度展开准备活动所需要的材料。
经验准备:可写可不写。
【活动过程】
是整个活动方案设计的核心,一般写4大步骤,具体可见下图:
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【活动延伸】
题目有要求就写,一般可延展到家庭或区域活动中,如:“引导幼儿回家后和爸爸妈妈一起……”或“引导幼儿去美工区将……画下来”等,二选一即可,题目没有要求可不写。


其他领域活动设计模板

一、健康领域:体育活动模板

活动过程:

1.导入:热身导入-《健康歌》

2.自由探索,讲解游戏玩法。

3.教师示范,幼儿练习。

4.组织幼儿游戏(集体、分组),教师指导。

5.放松活动,结束游戏。

二、语言领域:儿歌、故事、诗歌、散文模板

活动过程:

1.导入-万能导入(图片、视频、提问等)新颖导入(歌曲、律动、谜语)

2.范读儿歌(讲故事),幼儿倾听

3.理解儿歌(故事),幼儿思考。

4.创编动作、续编、角色扮演、朗读等

5.结束活动。

三、艺术领域:音乐活动模板   

活动过程:

1.导入,激发兴趣。         

2.范唱(弹唱)歌曲, 理解歌词。                  

3.教师教唱,幼儿学唱。       

4.创编动作,表演歌曲。       

5.角色扮演,结束活动。

四、艺术领域:美术活动模板

活动过程:

1.导入,激发兴趣。

2.出示图片/挂图/视频…,观察提问。

3.准备画具,讲解注意事项。

4.幼儿创作,教师指导。

5.展示作品,互赏互评。


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