很多幼儿由于不适应幼儿园的新环境,会产生哭闹情绪,若不采取有效的措施改变这种现象,将会影响幼儿的生理发育及心理机能,阻碍教师正常的教学工作。而很多老师在面对孩子哭泣时会表现出手足无措,无法正确的安抚孩子,在安抚哭泣幼儿时对策上还存在一些倾向:如一味地从尽快恢复教育工作正常秩序出发,急于求成,把“无哭闹”视为唯一适应标准,缺乏对幼儿更深入的观察、引导,这种倾向往往会促成幼儿发展的不利因素。因此我们想通过这个视频和大家分享一下在安抚爱幼儿时我们要注意哪些问题,同时也针对一些常见情形提出解决方法,希望可以给大家带来一点灵感。
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