六一活动方案汇编6篇
为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的六一活动方案6篇，欢迎大家分享。
六一活动方案 篇1
对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。
以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场具体的表演。
一、 活动目标
通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间
2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
（1）排练一些童话故事或富有情节的节目；
（2）抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；
（3）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等
（4）收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
活动衫、宣传页、条幅
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
四、活动内容
（一）活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演、表演赛
（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对故事的动作支配能力。
（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、表演，体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
（3）评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；
B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。
C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）
（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。
（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。
（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
（4）评奖：
根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。
A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个
B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。
六一活动方案 篇2
活动目标：通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。
活动准备：布置教室、排练节目、确定游戏项目等。
活动过程：
1.主持人导入：
男：亲爱的小伙伴们！
女：亲爱的少先队员们！
合：大家节日好！
男：昨天，我期盼，
女：今天，我兴奋。
合：我们迎来了自己的节日――六一国际儿童节！
男：看，六一的鲜花绚烂多彩！
女：瞧，六一的阳光灿烂夺目！
男：为了欢庆我们第一个六一儿童节，同学们做了精心准备！
女：同学们在家长的帮助下，排练了好多有趣的节目！
2.游戏、节目表演：
①秦浩涵：蓝脸的’道尔顿
②龚小芮：勇敢地鄂伦春
③范承君：中国少年
④赵一帆、宋雅茹、丁煜桐：�N啵�N啵的
⑤刘瑶、张译文合唱：荷塘月色
3.穿插游戏：
①贴鼻子
游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围黑板上，用卡片贴对熊猫的鼻子即可可分，如哪一方不能贴对，那么这一方就输了。每一组有三次机会。
②摘果果
游戏规则：参加活动的同学摘掉一颗自己喜欢的果果，果果上有题目，答对的有奖励，对错的表演节目
4、继续欣赏节目
①丁一轩：传奇
②陈姿亦：爱我你就抱抱我
③季宇航：猜谜语
④迟晨曦：我是草原小骑手
⑤冯晨：我是一个粉刷匠
5、集体游戏：
①抢凳子
游戏规则：参加游戏的同学抢到凳子者为胜者，抢不到凳子的表演节目。
⑤踩气球
游戏规则：参加踩气球的同学踩爆多的为胜利者，10名同学奖前三名，分两组游戏
6.节目继续
①丁煜桐：英语歌曲
②苑晓晗：快乐的孩子爱歌唱
③王延鑫：猜谜语
④焦汉卿、丁一轩“双簧”
⑤古乃今：英语故事
7大合唱
8.活动总结：（辅导员）
同学们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个同学的学习、生活都能像今天一样快乐。
六一活动方案 篇3
【拉歌】
举行三轮，如：
1、五（2）――六（2）：
五（2）班领头人×××：六（2）班，来一个。来一个，六（2）班。
六（2）班领头人×××：六（2）班，全体起立，我们一起唱《……》，……
六（2）班领头人×××：五（2）班，来一个。来一个，五（2）班。12345（其他学生：我们等的好辛苦），1234567（其他学生：我们等的好着急），冬瓜皮，西瓜皮，（其他学生：不来就是耍赖皮。）
五（2）班领头人×××：五（2）班，全体起立。好，我们就一起唱个《……》，……
2、三（2）――二（2）；
3、四（3）――六（3）。
【军校之声】
教师韩立春主持并指挥：
1、《石马中心小学少年军校之歌》（先个别班级唱，然后齐唱）
2、《争当四个好少年》
A、先个别班级唱；
B、齐唱，播放（王元春）。
【六一文娱节目】
准备：
1、节目主持人：男、女生各一名（徐）；
2、节目存入广播室电脑里（王元春）；
2、将节目程序给专人，到时播放（王元春）；
3、学生穿校服(各班主任)，所有班主任佩戴红领巾；
4、横幅：丹徒区石马中心小学六一庆祝活动（董）；
5、少先队员献词(五2班)；
6、校长致辞；
7、所有学生手执小红旗等(各班主任)；
8、操场上扎小彩旗（总务处）。
9、拟定节目评分表，节目抽签（徐）
10、各班训练一下报告人数。
11、彩排5.25下午第二节课（各班参赛人员）
一、主持人宣布六一儿童节活动开始。
二、组织报告人数，并邀请少先队辅导员参加活动。
三、全体起立，出旗、敬礼。
四、唱队歌。
五、少先队员献词。
六、校长致辞。
七、观看精彩文娱节目。
八、主持人宣布六一儿童节活动结束。
九、少先队辅导员讲话。
十、呼号。
十一、退旗，敬礼。
注意事项：
安全教育、卫生教育、纪律教育。
六一活动方案 篇4
一、活动目标：
围绕实现小康社会的宏伟目标，以中共中央《加强和改善未成年人思想道德建设若干问题的决定》为指导，以新时期少先队创业教育为实践方式，通过开展丰富多彩的教育实践活动，引导少先队员在实践中体验，在创新中发展。从不同层面，丰富队员的生态知识，发展队员的实践能力，陶冶队员的情感，认识生命的意义，形成全的人格和良好的生态道德，促进队员与外部世界的和谐发展。
二、活动准备：
1、活动主题条幅、标语。
2、艺术节宣传海报。
3、人员组织。
三、活动时间：
**年5月30日――**年6月3日
四、活动程序：
（一）**回民中心小学第十届庆祝“六一”艺术节活动开幕式
1、形式安排：学校集会。
2、内容安排：
（1）全体集合。
（2）举行升旗仪式。
（3）主持人宣布**回民中心小学第十届庆祝“六一”艺术节活动开幕。
（4）李校长致开幕辞。
（5）万校长宣布活动安排。
(二)**回族乡小学生第十届庆祝“六一”艺术节活动设计
1、活动设计原则：
（1）、以凸显学生积极向上的精神风貌；
（2）、以强化学生公民意识开展特色活动；
（3）、结合民族精神代代传等主题开展活动；
（4）、结合综合实践校本建设开展活动。
2、活动安排：
5月30日：开幕式（程序见前）。
写作比赛：
目标：通过写作让少年儿童抒发心中的美好愿望，表现爱国爱家乡的情怀。
内容：体裁包括童谣、诗歌、童话、故事、寓言等；题材可以写自己的理想，也可以写发生在自己家庭或家乡的方方面面的变迁，来反映家乡的巨大变化。
（3~6年级每班两名学生现场比赛；地点：会议室 时间：第二、三节课；评选：第三节课下）
5月31日：演讲比赛：
目标：通过参与演讲活动，影响和带动身边的学生理解中华民族文化，宣传民族文化，弘扬民族精神。
内容：可以讲民族风俗中有积极意义值得弘扬的方面，可以讲民族英雄故事，可以讲自己对民族发展前景的展望……
（参赛选手：1~6年级每班二人27日前将选手名单报到政教处，中年级组：实验室，高年级组：会议室；时间：第三节课）
6月1日：绘画、手抄报比赛：
目标：通过创作绘画、手抄报作品和展览活动，培养队员审美意识和情感。
内容：绘画、手抄报作品围绕爱国、爱家乡、爱集体、远大理想等某一方面的主题。
（1~6年级每班绘画、手抄报选手各二，手抄报于27日前报到到政教处 ，绘画现场比赛。地点：会议室，时间：第二、三节课，评选：第三节课下）
6月2日：卡拉OK比赛：
目标：通过卡拉OK比赛，培养队员乐感和自我表现意识展示积极向上的精神风貌。
内容：自主选择适合少年儿童演唱的歌曲。（每班两人，自带OK 带。地点：会议室，时间：第二、三节课）
6月3日：闭幕式（程序见后）
(三)、 **回民中心小学第十届庆“六．一”艺术节闭幕式闭幕式
1、宣布**回民中心小学第十届庆“六．一”艺术节闭幕式开始。
2、全体起立，少先队员唱队歌。
3、总辅导员宣布艺术节各类活动获奖情况。
4、颁奖仪式。表彰各类比赛获奖学生、十佳少先队员、优秀少先队员、优秀学生干部、优秀辅导员、先进集体。
5、校领导致闭幕词。
6、主持人宣布**回民中心小学第十届庆“六．一”艺术节胜利闭幕。
7、散会。
**年5月16日
六一活动方案 篇5
一、活动目的：
1．少先队员“六一”联欢。
2．营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质。
3．用歌声、用、用诗歌赞美友情、赞美母爱、赞美祖国
二、活动主题：“七彩童心灿烂梦想”
三、彩排时间：因滨海礼堂六一前后滨海幼儿园也需要使用，彩排的时间作如下安排：
1．5月30日（周四）上午8:00―11:10，1―3年级和组踏台；（由沈云峰老师控制）。
2．下午1:30―3:50，4―6年级和英语组踏台。（由沈云峰老师控制）。
3．5月31日（周五）上午8:00按节目单顺序统一踏台彩排，轮到节目未到彩排现场，跳过不侯，敬请谅解。因最后谢幕需要全体演员上台，所以周五早上的踏台请每个演员都到场。（建议：如果踏台时间与化妆相冲突，可以到滨海报告厅化妆。）
4．注意点：彩排时，请老师注意安全。
四、正式演出时间：2×13年5月31日下午12:00出发13:00正式开始
五、活动地点：滨海报告厅
六、活动内容：、剧、歌曲联唱、器乐表演等
七、节目分配数：校队3个、英语组1个、1―5年级组各2个、六年级组2个体育组一个。
八、参加对象：学校全体师生。
九、组委会成员：
组长：倪光辉
副组长：董丹阳、陈桂明
成员：吴建军、王银亚、张红、蒋丹、沈云峰、孔繁荣、、骆琴琴、柴冬儿、陈佩佩、
章佩佩、励约、林海珍、钱宝串、肖群慧、蒋凤亚
十、活动任务安排：
1．主持人：鲍艺涵、吴文忆、陈奕恒、陈语心、叶泽涛、董霖
2．节目串稿：王银亚
3．主持人负责：金晶
4．标语、场地布置：孔繁荣和其他美术教师（5月31日早上布置完成）
5．音响、灯光：沈云峰
6．搬运器材、舞台道具(台阶、话筒)：吴建军、孔繁荣、王家国、陈飞(男)、徐旭、沈建荣
7．拍照片：许照春、张伟姬摄像：蔡何亚
8．校合唱队负责：翁伟女
9．前场催场：张红[小学教育吧 Www.JiaoBa.Net]
10．后场催场：吴清水、林铮
11．舞台总监制：骆琴琴
12．现场纪律组织：年级组长、班主任、其他各位教师
十一、活动过程：
1．表彰：优秀大队干部、优秀鼓号队队员、优秀环保小卫士、“孝悌”黑板报和手抄报评比第一名的班级和个人、县美德好少年；
2．文艺汇演。
十二、活动要求：
1．请老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，带班老师主动协助做好准备工作。
2．全体学生带凳子
3．请各班班主任及带队老师对学生进行守纪律、讲文明等教育。
4．节目相关的磁带、光盘放入信封(写清节目名称)于5月26日(周一)12:00前上交沈云峰。
六一活动方案 篇6
一、设计意图：
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上，康文明的校园文化氛围，增强各年龄段幼儿的动作协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质，值此六一来临之际，我园特举办以“阳光运动快乐六一”为主题的运动会，通过生动有趣的带动操，形式多样的集体舞，丰富多彩的体育比赛，让幼儿在比赛中娱乐，在比赛中身，在比赛中心，在比赛中增进情感体验，在比赛中庆祝属于自己的节日――六一国际儿童节。
二、活动目标：
1．激发幼儿对体育活动的兴趣，了解体育运动的有关知识。
2．增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，增强幼儿的身体素质。
3．帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难。
4．培养幼儿初步的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格，有集体荣誉感。
5．增进亲子情感，密切家园关系，使家园共育氛围更融洽。
6、 提倡全家运动、全民运动。
三、活动时间：
（一）彩排时间：20xx年5月20日下午、5月25日上午
（二）开幕式时间：20xx年6月1日上午
（三）年段比赛时间：20xx年6月2――6月6日
（四）闭幕式时间：20xx年6月7日上午
四、活动准备：
（一）学园方面
四月份：
1、确定运动会开幕式、闭幕式的流程，书写成方案。
2、确定主持人、幼儿运动员代表、裁判员代表、火炬手名单。
3、利用微信平台，家园联系向社会大众、家长征集关于本届运动会“吉祥物”形象和昵称；成立学园设计小组。（4月底――5月上旬）
五月份：
1、确定运动会 “吉祥物”形象，并联系相关部门进行吉祥物人偶的制作。（5月上旬）
2、拍摄微视频花絮用于运动会宣传。（5月中旬）
3、通过海报、LED、微信平台向家长、社区做宣传。
4、后勤做好比赛场地布置、“大手牵小手”签到墙、海报喷绘、布条、彩旗等相关方面的准备工作。
5、物资准备：国旗、园标、吉祥物、奖牌、班牌、信号旗、口哨、秒表、喊话器、白鸽等。
（二）年段方面
1、制定年段项目方案、制作宣传海报。
2、大段负责旗手、鼓队的训练；选拔运动员代表一名。
3、大段负责挑选15-20个擅长溜直排轮的幼儿，中段负责挑选15-20个擅长骑自行车的幼儿，小段负责挑选15-20个擅长骑剪刀车的幼儿。
4、每段推选2名幼儿当火炬手。
5、中、大段各推选2名礼仪小姐。
（三）班级方面
1、各班丰富有关知识，开展运动主题活动。
2、开幕式集体舞主题、的选定、编排。
3、运动员报名，做好赛前锻炼。
4、加强运动会开幕式集体舞的训练。
5、向家长宣传运动会相关内容，提倡家长积极参与到活动中来。
五、活动地点：幼儿园操场
六、运动会领导组织机构：
总指挥：柯xx
副总指挥：张xx
协调：林xx
拍照、信息报道：何xx
音响：王xx
后勤医疗保障：陈xx
成员：各班教师 各班保育员
七、活动程序：
（一）开幕式流程：
1）8：00-8：30“大手牵小手”签到。
2）8：30-8：45主持人开场、介绍主席台嘉宾。
3）8：45-9：30运动员入场。依次顺序为：
吉祥物人偶
直排轮
剪刀车
自行车
大一、大二、大三、大四、
小一、小二、小三、小四、小五
中一、中二、中三、中四、中五
4）火炬传递
5）1名旗杖手及4名护旗手持国旗进场。
2名幼儿持园牌及小乐队进场。
6）奏国歌、升国旗。
7）园长致词。
8）领导致词。
9）运动员代表和裁判员代表讲话。
10）9：30-9：40吉祥物带动操
11）9：50-11：00 集体舞比赛 （出场顺序大段-小段-中段，每班时间控制在4分钟以内）
12）11：00-11：15 播放园歌
“放飞梦想”（吉祥物、幼儿代表、鸽子）
（二）正式比赛：
1）赛程安排：（邀请家委会家委担当运动会裁判员。）
6月2日上午：大段幼儿单项比赛。
6月2日下午：大段亲子比赛、班级拔河对抗赛。
6月3日上午：中段幼儿单项比赛。
6月3日下午：中段亲子比赛、班级拔河对抗赛。
6月6日上午：小段幼儿单项比赛。
6月6日下午：小段亲子比赛、班级拔河对抗赛、。
2）注意事项：
1．各段长要组织年段教师提前规划好比赛场、各班级的位置，教师要实时关注幼儿的场序安全和生活活动事宜。
2．运动员比赛前做好规则的学习，裁判员要认真、公正地做好裁判工作，保证比赛的有序开展。
3．总裁判认真做好比赛各项记录，实时更新比赛进程和赛事情况，年段信息员要及时针对赛事写好报道，进行播报。
（三）闭幕式：（邀请家委会部分家委担当颁奖嘉宾。）
1．园长致词。
2．颁奖仪式。（幼儿单项、亲子项、集体舞优胜班级）
要求各段领奖运动员以铜牌奖、银牌奖、金牌奖依序列队等候。
六一活动方案汇编6篇】
【【精华】六一活动方案汇编6篇】
